初中化学常用仪器的名称和选用填空题

根据下列实验装置图，回答有关问题

（1）装置A中，仪器a的名称是 　 　

（2）实验室常用装置A制取二氧化碳，反应的化学方程式为 　 　证明二氧化碳已经集满的方法是 　 　

（3）如图B所示，将二氧化碳慢慢倒入烧杯中，观察到蜡烛由低到高依次熄灭，说明二氧化碳具有的性质是 　 　、 　 　。

（4）实验室用装置A制取氧气，应选用的药品是 　 　。用装置C做铁丝在氧气中燃烧的实验时，集气瓶中细沙的作用是 　 　。

如图所示是实验室制取气体的常用装置，请回答下列问题：

（1）写出图中标号仪器的名称：a　　；b　　。

（2）制取二氧化碳的实验装置为　　（用A、B或C填空）。

（3）A是实验室制取某气体的装置，请写出连接装置后检查该装置气密性的方法：　　。

根据图1、图2回答问题：

（1）仪器⑥的名称是 　　　　；从图1中选择实验室制备并收集二氧化碳的仪器组合 　　　　（填序号），该装置还可用于实验室制氧气，写出相关的制氧气的化学方程式 　　　　　 　　。

（2）氯气是一种重要的化工原料，它是一种黄绿色的有毒气体，密度比空气大，能溶于水，并能与氢氧化钠等碱溶液反应。

①实验室制取氯气的反应原理为MnO ₂（固体）+4HCl X+2H ₂O+Cl ₂↑，则X的化学式为 　　　　。

②实验室用图2装置可制取并收集一瓶纯净干燥的氯气，导管接口的正确连接顺序是a→ 　　　　（填字母），其中饱和食盐水作用是 　　　　。

某化学兴趣小组的同学准备用氢气燃烧法测定空气中氧气的体积分数．氢气可由锌和硫酸反应获得，同时生成硫酸锌．设计的实验装置如图：某化学兴趣小组的同学准备用氢气燃烧法测定空气中氧气的体积分数．氢气可由锌和硫酸反应获得，同时生成硫酸锌．设计的实验装置如图：

（1）写出仪器名称：A           ，D           ．
（2）甲中发生反应的化学方程式为：                   ．
（3）实验前关闭开关C，打开开关B，在甲中加入锌粒和稀硫酸发生反应后用试管收集氢气并检验其纯度，若听到尖锐的爆鸣声说明氢气             ．再次检验氢气纯净后，点燃氢气并迅速插入乙装置中，直至火焰刚好熄灭时关闭开关B，冷却至室温后，下一步操作是             ，在乙中观察到的现象是               ，即达到实验目的．
（4）已知CO气体能在空气中燃烧生成CO₂，若将如图中的甲装置撤去，用CO气体代替氢气进行上述实验，实验               （“能”或“不能”）达到同样的目的？若能，说明理由；若不能，应如何改进？                ．

二氧化碳是一种与人类生产、生活有密切关系的气体。
（1）一氧化碳与二氧化碳是碳元素形成的两种重要的氧化物，二者化学性质不同的原因是             中俊同学与倩倩同学根据所学知识各设置一题，请根据所学知识回答：
甲组：归纳一氧化碳与二氧化碳的不同之处：①                 ②                  。
乙组：区分一氧化碳与二氧化碳的方法：①                  ②                     。
（2）甲同学利用右图装置对二氧化碳的性质进行验证。
①打开K，反应一段时间后，观察到装置Ⅲ中烧杯下层的蜡烛先熄灭，说明二氧化碳具有的物理性质是                   ，具有的化学性质是                   ；观察到装置Ⅱ中澄清石灰水有连续气泡冒出，但石灰水未变浑浊，试分析原因是                    ；
②关闭K，装置Ⅰ中能观察到的现象是                             。作为制取二氧化碳的发生装置，装置Ⅰ的优点是                                。
③将插入石灰水溶液的管子的下端改成具有多孔的球泡，有利于提高实验的准确度，其理由是________________________________,反应的的化学方程式_________________
（3）乙同学利用右下图装置验证二氧化碳与水的反应，为说明使石蕊变色的物质是碳酸而不是水或二氧化碳，应该采取的实验操作顺序是            （填序号，可重复选用）。

①从b端通氮气          ②将用石蕊溶液染成紫色的干燥纸花放入广口瓶中
③从a端通二氧化碳      ④从分液漏斗中滴加适量水

如图是初中化学中常用的实验装置，请回答下列问题．

（1）仪器X的名称是               ；
（2）实验室制取O₂、CO₂、H₂均可选择                     （填装置代号）作为气体的发生装置；
（3）实验室不使用催化剂就能制取O₂的反应化学方程式为                  ；
若要制取纯度较高的O₂，应采用的收集方法是        ；
（4）如果用C装置收集CO₂，那么C装置与气体发生装置相连接的是导管          端（选填c或d），验满时应将燃着的木条接近导管      端（选填c或d）。

用下图所示装置制备常见气体。请回答下列问题：

（1）写出图中标号①和②的仪器名称：               、              。
（2）小明用上图B、E装置制取一种常见气体。
①请写出有关反应的化学方程式               。
②检查装置的气密性：先将B装置的导管浸入水中，然后用手握住试管外壁，观察到导管口____________（填“有”或“没有”）气泡冒出，表明B装置肯定会漏气。
③如何检验D中的气体已收集满？请写出有关的操作和现象                。
④收集气体时，要等到有连续稳定气泡冒出时才开始收集，而不是一看到气泡冒出就收集气体，其原因是              。
⑤若在反应后的残余物中提纯KCl，需进行以下操作，请把空缺处填上：
①在烧杯中（   ）填操作名称

在①、②、③的操作中均用到的仪器是_______________。
（3）利用上述实验仪器收集气体时，若只能用C装置收集，则该气体必须具备的性质是___________。
（4）若用如图装置进行“排空气法”收集制取的O2，请把图中的“导气管”补画完整。

根据下图实验装置进行回答：

（1）写出标号仪器的名称①              ②            
（2）若要制取并收集一瓶氧气，用于做铁丝在氧气中的燃烧试验，则需       和配套。(在a～f中选择)
（3）在实验室制取并收集二氧化碳可选用          装置(填字母编号)，写出实验室制取二氧化碳反应的化学方程式：                。验证二氧化碳收集满的方法是            。
（4）若将g装置装满水，用于收集氧气，则应将           (填“⑤”或“⑥”)与发生装置相连。
（5）以下是某研究小组探究影响反应速率部分因素的相关实验数据。

实验 序号	H2O2溶 液浓度%	H2O2溶液体积/mL	温度℃	MnO2的 用量/g	收集氧气 的体积/mL	反应所需 的时间/s
①	5	1	20	0.1	4	16.75
②	15	1	20	0.1	4	6.04
③	30	5	35		2	49.21
④	30	5	55		2	10.76

通过实验①和②对比可知，化学反应速率与         有关；

某化学兴趣小组设计了一组“吹气球”实验，三套装置如图：
甲装置：向a中加水会看到气球胀大，一段时间内气球大小没有变化，说明该装置气密性             ．
乙装置：
①若生成O₂使气球胀大，则锥形瓶中所装的固体物质可以是                ．
②若生成H₂使气球胀大，则反应的化学方程式为                 ．
③若锥形瓶中装有CaO固体，分液漏斗中加入少量水，则气球胀大的主要原因是生石灰和水反应放热，该反应的化学方程式是                ．
丙装置：若锥形瓶中盛满CO₂，欲使气球胀大，则分液漏斗中的液体可以是                ．

某校化学兴趣小组学习了气体的制取和收集后，对相关知识进行总结，请你一起参与，并完成下面题目内容：
写出下列仪器名称：a             ；b               ．
若用E装置收集氧气，则氧气应从              口通入．
装置B、C都可用来制取二氧化碳，装置C相对于装置B在操作方面的优势是              ，若用F收集CO₂，要测量生成的CO₂气体的体积，其中在水面上放一层植物油目的是              ； 请写出实验室制取CO₂的化学方程式是             ．

下图是实验室制取气体的发生装置。

①仪器a的名称是        ；用D装置制取气体时，固体应在液体之       （选填“前”或“后”）加入。
②写出能用C装置制取气体的化学方程式             ，能使气体较平稳产生的操作是               。
③已知反应：C+ 2H₂SO₄ (浓)2H₂O+2SO₂↑+CO₂↑。实验室              （选填“能”或“不能”）用此反应来制取二氧化碳，理由是                。
④对A、C装置的比较，分析正确的是               。
Ⅰ.都能控制加入液体的速度
Ⅱ.都能控制反应的发生与停止
Ⅲ.都不能用于粉末状大理石与稀盐酸反应制取二氧化碳
Ⅳ.装置A图示的是反应停止状态

实验室常用亚硫酸钠（Na₂SO₃）固体与稀硫酸在常温下反应制二氧化硫气体。二氧化硫气体是无色有刺激性气味的有毒气体，它的密度比空气大，可溶于水生成亚硫酸（H₂SO₃）。
（1）试写出实验室制取二氧化硫气体的化学方程式：（提示：该反应与碳酸钙和稀盐酸的化学反应原理相似）_____________________。
（2）制取二氧化硫时，应选用下图所示的              装置（填代号，下同）；收集二氧化硫气体时，应选用下图所示              的装置。

（3）二氧化硫气体与硫化氢气体常温下混合反应，生成黄色固体硫（单质）和水。试写出此反应的化学方程式                       。
（4）二氧化硫气体排放到空气中会污染空气。二氧化硫气体不能被稀硫酸吸收，可被水吸收，用碱液（如NaOH）吸收效果最好。因此，我们应选用右图所示的               洗气装置（想想：填A、B还是C呢？），在洗气时，二氧化硫气体应从该装置的_________________端通入（是填a，还是填b呢？）。

根据下列装置图回答问题。

（1）请写出所标仪器的名称：①            
（2）实验室用B制取氧气时，反应的化学方程式为               实验室收集氧气和二氧化碳都可用到的装置是          ；（填序号，下同）
（3）用澄清石灰水检验二氧化碳，其反应的化学方程式为               ；
（4）用装置A制氧气，装置A中的试管口略向下倾斜的目的是           ；
（5)实验室用电石(固体)与水常温下反应制取乙炔(C₂H₂)。常温下，乙炔是一种无色气体，密度比空气 略小，难溶于水。制取并收集乙炔的装置是            (填装置序号)，若改用右图装置来收集乙炔，则气体应从          端进入。

实验室中要配制一定溶质质量分数的氯化钠溶液，请你帮助完成。

（1）甲图中缺少一种必须用到的玻璃仪器是             （填写名称）。
（2）准确称量18g氯化钠，量取蒸馏水的体积如乙图所示，氯化钠完全溶解后所配制的溶液中溶质的质量分数是               （水的密度为1g/cm³）。
（3）配制氯化钠溶液的操作过程依次是：氯化钠的称量、水的量取、         、装瓶并贴上标签。请填写右图中的标签。

通过一学期的化学学习，相信你已经初步掌握了实验室制取气体的有关知识。请结合图示回答问题。

（1）写出图中标示的仪器名称：①          ，②              。
（2）实验室用KMnO₄制取O₂，应选用的发生装置为                  （填字母序号，下同），收集装置可选用                （写一种即可），取用KMnO₄药品时，应选用仪器          ，写出该反应的化学方程式                             。
（3）注射器C可用于检查装置E的气密性，步骤如下：
①向锥形瓶中加入少量水至               处。
②将注射器C连接到装置E的导管口处。
③缓慢拉动注射器C的活塞，观察到             ，表示装置E的气密性良好。
（4） 实验室可用装置E制取CO₂，写出该反应的化学方程式                        ，如用注射器C替换长颈漏斗，优点是                                  。