初中化学常用气体的收集方法填空题

根据下列实验装置图，结合所学化学知识回答问题。

（1）加热时酒精灯 　　焰温度最高。

（2）实验室用氯酸钾和二氧化锰加热制取氧气，二氧化锰在反应前后的质量和 　　都没有改变，根据氧气 　　的物理性质可选择E装置收集氧气。

（3）实验室可以选择发生装置 　　（填字母）制取CO ₂气体，实验室制取该气体的化学反应方程式是 　　 。

（4）通常情况下，NH ₃是一种无色、有刺激性气味的气体，极易溶于水且水溶液显碱性，密度比空气小。实验室里用氯化铵固体和氢氧化钙固体混合加热制取NH ₃．实验室制取NH ₃应选择的发生装置是 　　（填字母），若选择F装置利用排空气法收集NH ₃，气体应该从 　　口（填"a"或"b"）进入。将NH ₃溶于水中可配制成氨水溶液，氨水能使无色酚酞变 　　色。

如图是实验室中常见装置。回答下列问题。

（1）装置A中仪器m的名称是　　。

（2）用过氧化氢溶液制取氧气的化学方程式为　        　，发生装置是　 　（填字母序号）。

（3）用装置C收集CO₂气体时，气体应从　 　（填“a”或“b”）端通入。

（4）下列气体中，只能用装置D而不能用装置C收集的是　　（填数字序号）。

①H₂ ②N₂ ③O₂

实验室常用如图所示发生装置制备氢气。

（1）写出试管中反应的化学方程式　    　。

（2）仪器a的名称是　 　，实验室可用　   　方法收集氢气。

（3）氢气作为新能源的优点是　    　（写出1点即可，下同），目前氢能源的大量使用仍存在一定困难，你认为针对氢能源的研究方向是　               　。

实验室可利用Zn与稀硫酸的反应制取H₂。

（1）用浓硫酸配制稀硫酸的操作为　　（填字母），用玻璃棒引流，并不断搅拌。

A．将浓硫酸缓缓注入盛有水的烧杯中

B．将水缓缓注入盛有浓硫酸的烧杯中

（2）Zn与稀硫酸反应的化学方程式为　　。

（3）图1所示的仪器B、D的名称为　　、　　，组装制取H₂的发生装置应选用的仪器为　　（填字母）。

（4）为收集并准确测量H₂的体积，在装入药品前，需检查装置的　　。

（5）相同条件下H₂密度比空气小，利用该性质可以通过　　法收集H₂，若用图2所示装置测量生成H₂的体积，H₂应从　　（填“甲”或“乙”）管通入。

（6）为探究影响Zn与稀硫酸反应快慢的因素，进行以下三组实验，室温下，取颗粒大小相同的锌粒与足量的稀硫酸反应，测量产生10mL H₂（通常状况）所需的时间，下表为实验数据：

实验编号	硫酸的质量分数/%	硫酸的体积/mL	锌粒的质量/g	时间/s
1	10	10	1	78
2	10	10	2	57
3	40	10	1	9

①比较实验1、2的数据，可以得出的结论是　　。

②由实验数据可知，该实验中对Zn与稀硫酸反应快慢影响较大的因素是　　。

③比较不同条件下锌粒与稀硫酸反应的快慢有不同的方法，除测量产生相同体积的H₂所需的时间，还可采用的测量方法是　　（写出一种）。

某化学实验小组选用如图装置进行气体的实验室制取。

回答下列问题：

（1）若甲同学选用C、G组合装置制取H ₂，则a应与 　 　（填"b"或"c"）连接。

（2）装置C与B相比，其优点是 　 　。

（3）若乙同学要制取O ₂，可选用 　 　组合装置（选一套即可），其化学反应方程式为 　 　。

（4）若丙同学选用C、E组合装置制取CO ₂气体，并将生成的CO ₂通入盛有澄清石灰水的烧杯中，观察到石灰水没有变浑浊，分析造成此现象的原因可能是 　 　。（答一条即可）

如图是实验室制取气体的常用装置，请回答下列问题：

（1）写出图中标号仪器的名称：①　　②　　。

（2）实验室可用过氧化氢溶液与MnO₂制取O₂，该反应中MnO₂是　　，请写出该反应的化学方程式：　　。若用E装置收集O₂，当　　时，开始收集。

（3）实验室可用Zn粒与稀硫酸制取H₂．应选用的气体发生装置是　　（填字母），该装置优点为　　。若要收集干燥的H₂，应将生成的H₂依次通过F、D装置，F装置中盛放的液体是　　（填名称），选择D装置收集H₂的原因是　　（填H₂的物理性质）。

如图是初中化学常见的仪器和装置，请回答下列问题。

（1）A装置收集某气体应具备的物理性质是　　。

（2）实验室加热高锰酸钾氧气，可选择的发生装置是　　（填字母）

（3）实验室制取二氧化碳的反应原理：　　（用化学方程式表示），你认为CO₂能否使干燥的紫色石蕊纸花变红色？　　（选填“能”或“不能”）。若某同学用一定质量分数的盐酸与石灰石反应，将制得的CO₂通入到澄清的石灰水中，观察未变浑浊，其原因可能是　　。

（4）若实验室用大理石和稀盐酸制取和收集一瓶干燥的二氧化碳气体，同时检验二氧化碳。若气流按从左到右方向，用仪器接口字母表示连接顺序b→h→i→　　→　　→j（选填小写字母）

根据实验室制取气体的常用装置图，请回答下列问题：

（1）图中仪器a的名称是　　。

（2）实验室用加热氯酸钾和二氧化锰混合物的方法制取氧气的化学方程式是　　。

（3）实验室用锌和稀硫酸制取氢气的化学方程式是　　，应选择的发生装置是　　。

（4）用盐酸制二氧化碳气体或氢气，所得气体中往往含有氯化氢气体杂质，现要制取并收集一瓶纯净、干燥的二氧化碳气体，所需要装置正确的连接顺序是　　（填字母序号），其中装置G的作用是（用化学方程式表示）　　。

正确的操作是实验成功的保证。

（1）如图甲所示，实验室稀释浓硫酸时，②处的试剂是　　（填字母序号），用玻璃棒不断搅拌的作用是　（填字母序号）。

A．浓硫酸 B．水 C．引流 D．防止局部温度过高，造成液滴飞溅

（2）实验室配制一定溶质质量分数的氯化钠溶液的操作过程如图乙所示，正确的操作顺序是　　（填字母序号）。

A．①②③④

B．②①③④

C．②①④③

（3）实验室用如图丙所示的装置收集氧气，氧气应该从　　（选填“①”或“②”）端通入。

实验室制取氧气，提供了下列药品和常用装置，请按要求回答有关问题：

药品：①过氧化氢溶液   ②氯酸钾   ③二氧化锰

装置：

（1）装置中仪器a的名称为　　。

（2）若小明选择装置A和C来制取氧气，则他选择的药品应为　　（填序号）；若用装置D收集氧气，则验满的操作方法为将带火星的木条伸到　　，观察木条是否复燃。

（3）某气体X可用D装置收集，若改用E装置收集，则气体X应从　　口进（填“b”或“c”）。

小江用无水醋酸钠和碱石灰固体混合加热制取甲烷，发生装置应该选择图中的装置　　（选填“A”、“B”或“C”），如果用装置C来收集二氧化碳气体，则气体应该从　　通入．

研究气体的制备及相关气体的性质。

（1）写出实验室用过氧化氢溶液制取氧气的化学方程式　　。

（2）写出实验室用石灰石与稀盐酸反应制取二氧化碳的化学方程式　　。

（3）某同学为了便于加入液体药品，在如图装置的橡胶塞上添加了一个注射器，该同学发现，这样做的优点还有　　（写出其中一点）。

（4）实验室里制取气体的一般思路和方法：

①选择适当的反应，包括　　；

②选择合适的　　；

③验证所制得的气体。

（5）请设计实验验证制得的氧气和二氧化碳气体，并完成实验报告。

实验步骤	实验现象	实验结论

如图所示是实验室制取几种常见气体的发生装置和收集装置，请回答下列问题：

（1）写出仪器①的名称　　；

（2）实验室用纯净物来制取较纯净的O₂，选用的发生装置和收集装置的组合是　　（填字母）；该反应的化学方程式是　　；

（3）实验室若用上述装置来制取二氧化碳并验满，验满方法是：用燃着的木条放在集气瓶口，观察到木条　　，说明瓶中气体已经收集满。

请根据如图回答相关问题：

（1）写出两种仪器的名称：a　　，d　。

（2）收集干燥的CO₂气体，可选用　　（填“C”或“D”）装置：若改用G、H和I这个组合装置收集，H装置的作用是　　。

（3）制氢气时，用B装置代替A装置的优点是　　；若用E装置收集氢气，气体应从　　（填“b”或“c”）端进入。

如图是初中化学常见的气体发生与收集装置。根据要求回答下列问题。

（1）仪器a的名称是　　。

（2）实验室用装置A制取氧气的化学方程式是　　。

（3）实验室用锌粒和稀硫酸制取氢气所选用的一组发生和收集装置是　　 （填序号），该反应的基本反应类型为　　：

（4）氯气（Cl₂）是一种黄绿色的有毒气体。密度比空气大。能和水、氧氧化钠溶液等反应。实验室用装置F收集氯气时，氯气应从　　（填“b”或“c”）端通入。为防止Cl₂造成污染，还要用碱溶液吸收多余的Cl₂．请完成Cl₂和NaOH反应的化学方程式：Cl₂+2NaOH═　　+NaClO+H₂O。