初中化学常用气体的发生装置和收集装置与选取方法实验题

O₂、H₂、CO₂是中学化学中常见的气体，请根据下列装置图回答问题：

（1）实验室制取CO₂的发生装置应选用　　（用字母A～F填空）装置，其中的玻璃仪器（连接装置除外）的名称是　　；

（2）实验室用B装置制取O₂时，加入的固体起　　作用；该反应的化学方程式为　　。

（3）实验室用C装置干燥H₂时加入的试剂是　　（填名称），收集H₂选用的装置是　　，其原因是　　。

实验室制备氯气通常用浓盐酸与MnO₂反应制得：

4HCl（浓）+MnO₂Cl₂↑+MnCl₂+2H₂O

用下列实验室常用装置或仪器（铁架台、夹持和连接装置略）的字母填空．

（1）制氯气需要的装置和仪器是　　．

（2）实验室进行氯气制取或性质试验后，必须用G装置进行尾气处理，防止污染空气．说明氯气具有　　性．

（3）收集氯气的装置是　　；干燥氯气可用装置　　．

如图A～H是实验室制取某些常见气体的装置示意图。请完成下列相关问题。

（1）写出图中仪器②的名称 　　；

（2）实验室要制取一瓶干燥的氧气所选择的装置是 　　（填序号）；

（3）实验室制备CO ₂的化学方程式为 　　，若用装置H收集CO ₂气体，产生的气体应从 　　（填"a"或"b"）端通入；

（4）用石灰石和稀盐酸制取二氧化碳，选取装置C或D相对于装置B在操作方面的优势为 　　；若选择装置D用双氧水和二氧化锰制备氧气，能否体现该优点 　　（填"能"或"否"）；

（5）用排水法与排空气法收集CO ₂及相关性质的比较（分别用体积相同的2个集气瓶收集）。

已知：向收集满CO ₂的集气瓶内倒入等体积适量澄清石灰水，并振荡。二氧化碳纯度越高，澄清石灰水先变浑浊后变澄清的时间越短。

比较项目	排水法	向上排空气法
收集方法可行性分析	CO 2气体生成和从水面逸出的速率远大于其溶解和与水反应的速率。	，且不与空气发生反应。
收集过程分析	集满现象： 　　。	"验满"分析：因气体无色，是否集满难确定，即便用燃着的木条移近容器口熄灭，也难以证明空气完全排尽。
石灰水变浑浊又变澄清所需时间分析	时间较短。	时间较长。

由上述实验可得结论：①二氧化碳可用排水法或向上排空气法收集；

②与排空气法相比，排水法的优点是 　　。

下列是实验室常用仪器，据图回答问题：

（1）仪器G的名称是蒸发皿，仪器E的名称是 　　。

（2）实验室可用过氧化氢溶液制取氧气，反应的化学方程式是 　　，利用过氧化氢溶液制取并收集氧气，需从上述仪器中选择 　　（填序号）。在发生装置和收集装置均不改变的情况下，我们还可用它来制取另一种气体，制取该气体的化学方程式是 　　。

（3）可用排水法收集氧气，是因为 　　。某同学用排水法收集了一瓶氧气，将带火星的木条伸入集气瓶中，木条没有复燃，你认为可能的原因是 　　。用向上排空气法收集氧气时，验满的方法是 　　。

（4）用氯酸钾和二氧化锰制取氧气，充分反应后，要对剩余的两种固体进行分离并回收。分别回收得到两种固体需要用到上述仪器中的 　　（ 填序号）。

化学是一门以实验为基础的学科，请结合图1图示回答问题：

（1）实验室采用加热氯酸钾和二氧化锰混合物的方法制取氧气，该反应的化学方程式为 　　。若用该反应原理制备并收集一瓶氧气，所选装置的组合是 　　（填字母序号）。

（2）二氧化氮（NO ₂）是一种红棕色、有刺激性气味的有毒气体，易溶于水。实验室里常用铜与浓硝酸在常温下反应制取NO ₂，同时生成一种加水稀释后呈蓝色的盐溶液。写出实验室制取NO ₂的化学方程式 　　。若用排空气法收集NO ₂，选择上图C装置，气体应从导管口 　　（填"a"或"b"）端通入。尾气必须要进行吸收处理，其目的是 　　。

（3）某同学经准确计算后取用8mL一定浓度的浓盐酸与80g水配制质量分数力a%的稀盐酸。他量取浓盐酸时，应选用图2第 　　个量筒。将量好的浓盐酸倒入烧杯中，发现量筒中还残留极少量浓盐酸，于是从80g水中取出l0g倒入量筒中进行洗涤，并将洗涤液全部转移到烧杯中，再将余下的70g水加入到烧杯中，此时配好的稀盐酸质量分数为b%（不考虑盐酸的挥发损失），则a%、b%的关系为：a% 　 　b%（填"＞"、"＜"或"＝"），理由是 　　。

（1）实验是科学探究的重要手段，请按要求填写如表。

实验内容	蒸发结晶	稀释浓硫酸
实验操作
问题讨论	①当蒸发皿中出现 　 　时，停止加热。	②烧杯中物质A的名称是 　 　。

（2）如图是实验室制取和收集气体的装置，请按要求回答下列问题。

①仪器X的名称是 　 　。

②实验室用高锰酸钾制取并收集较纯净的氧气，应选用的发生装置和收集装置的组合是 　 　（填字母），该反应的化学方程式是 　 　。

③实验室收集CO ₂时，选用C装置而不选用D装置的理由是 　 　，CO ₂气体应从C装置的 　 　处（填"a"或"b"）进入。

如图是初中化学常用的实验装置，请回答下列问题。

（1）仪器①的名称　　。

（2）实验室制取O₂、CO₂、H₂均可选择 　（填装置代号）作为气体的发生装置。

（3）实验室不使用催化剂就能制取O₂的化学方程式为　 　，属于　 　反应（填“化合”“分解”“置换”或“复分解”）。

（4）实验室制取二氧化碳的化学方程式为　　，若要收集干燥的二氧化碳气体则需要将E装置中　　端与D装置中　　端相连接（填导管口字母代号）。

（5）某气体可用C装置来收集，因为该气体　　。

（6）组装A装置时，应遵循　　（填“从上往下”或“从下往上”）的顺序操作。

我们已经学过实验室制取气体的一般思路和方法，请根据如图装置回答相关问题：

（1）写出图中仪器①的名称： 　　。

（2）实验室用过氧化氢溶液和二氧化锰制取氧气，该反应的化学方程式是 　　；收集较纯净的氧气应选择的装置是 　　（填字母序号）；B装置中长颈漏斗下端管口必须伸入液面以下的原因是 　　。

（3）氨气是一种无色气体，密度比空气小，极易溶于水，有刺激性气味，污染环境。加热氯化铵和熟石灰的固体混合物可制取氨气，实验室制取并收集氨气，所选装置的接口从左到右正确的连接顺序为 　　。

在实验室中利用下列仪器进行制取气体的实验，请回答下列问题：

（1）写出标号仪器的名称：D　　，H　　。

（2）利用图中仪器可以制取二氧化碳，你选择的仪器是　　（填字母，按字母顺序排列），所用药品是　　。

（3）若补充一种仪器　　 （填仪器名称），再利用高锰酸钾以及图中仪器还可以制取氧气，其反应的化学方程式为　　。

（4）若用装置I收集氧气，气体应从　　端导管进入（填“左”或“右”）。

如图是实验室制取常见气体及检验相关性质的装置图，据图回答问题。

（1）指出①④装置中标号仪器的名称：X． 　　，Y． 　　。

（2）用过氧化氢溶液与二氧化锰混合制取氧气时，需要选用的发生装置是 　　（填装置序号，下同），反应的化学方程式为 　　。

（3）二氧化碳的收集装置可选用 　　，二氧化碳的检验装置可选用 　　，检验二氧化碳的化学方程式 　　。

（4）实验室常用加热无水醋酸钠与碱石灰固体混合物的方法来制取甲烷气体。要制取并收集甲烷 （密度比空气小，难溶于水），可选用的发生、收集装置依次是 　　。

根据下列实验装置回答下列问题

（1）写出图中仪器a的名称：　　

（2）实验室制取CO₂的化学方程式为　　，采用的发生装置和收集装置是　　（填字母序号）

（3）实验室常用亚硫酸钠和硫酸反应制取SO₂，SO₂是一种密度比空气大、易溶于水的有毒气体，若选择图F装置收集SO₂，气体应从导管口　　（填“b”或“c“）端进入，理由是　　，尾气必须要进行处理，其目的是　　。

请帮助小红利用下列实验装置制备并研究CO₂的性质

（1）仪器①的名称是　　，装入药品之前应先进行的操作是　　。

（2）实验室里制取一瓶CO₂气体，应选择的气体发生装置是　　（填“A”或“B”）。按气体从左到右流动，导管口的连接顺序是a→　　→　　（填接口小写字母）。检验本实验中CO₂已经收集满的操作是　　。

（3）将收集到的CO₂气体按图D进行实验，可观察到蜡烛熄灭。通过该实验可知CO₂具有的性质是　　（填字母序号）。

a．密度比空气大 b．既不能燃烧也不支持燃烧

“珍爱生命，远离毒品”，冰毒是一种危害性很大的毒品，其主要成分是甲基苯丙胺（化学式为C₁₀H₁₅N）。某化学学习小组模拟对毒品的销毁，利用所制得的氧气燃烧冰毒，并检验所生成的二氧化碳气体，设计了如图实验。

本次实验只提供了如下化学试剂：5%的过氧化氢溶液，二氧化锰固体，浓硫酸，NaOH溶液，Ca（OH）₂溶液，冰毒。请回答下列问题：

（1）仪器a的名称是 　    　。

（2）为了完成此实验，除了选择装置B以外，还应选择的装置组合是 　     　（填装置序号字母）。

（3）连接好装置，在加入药品前还必须进行的操作是 　             　。

（4）检验二氧化碳时所发生反应的化学方程式为 　                    　。

初步学会运用简单的装置和方法制取某些气体，是初中生化学实验技能应达到的要求。

（1）某学习小组将实验室制取常见气体的相关知识归纳如下。

气体	制取方法（或原理）	发生装置	收集装置
O2	方法1：加热	均可选择A装置（可根据需要添加棉花）	均可选择 　   　装置（填代号）
	方法2：加热氯酸钾和二氧化锰的混合物
	方法3：利用过氧化氢溶液	均可选择 　     　装置（填代号）
CO2		反应原理：化学方程式为

（2）该小组同学将制取的O₂和CO₂（各一瓶）混淆了，设计如下方案进行区分。

实验方案	实验现象	实验结论
方案1：将带火星的木条分别伸入两个集气瓶中	若带火星的木条	则该瓶气体是O2
方案2：向两个集气瓶中分别滴入少量的 　     　溶液，振荡	若溶液变浑浊	则该瓶气体是CO2
方案3：向两个集气瓶中分别倒入少量的水，振荡后再加几滴紫色石蕊溶液	若紫色石蕊溶液变 　 　色	则该瓶气体是CO2
……	……	……

（3）实验室制取气体的过程主要包括：a.选择制取装置；b.验证所得气体；c.明确反应原理。你认为这3个过程的合理顺序应为 　   　（填代号）。

如图为实验室制取某些气体的装置示意图，据此回答有关问题：

（1）写出图中序号①的仪器名称　　

（2）实验室用双氧水和二氧化锰制取氧气，反应的化学方程式为　　；其中二氧化锰的作用是　　；若选用E装置收集氧气，气体应从　　端（填a或b）进入．

（3）检查A装置气密性的方法为　　．

（4）通常状况下，甲烷是一种无色无味气体、难溶于水、密度比空气小．实验室常用醋酸钠和碱石灰两种固体混合加热制得，制取并收集甲烷可选用的装置是　　（填字母）