在实验室中利用下列仪器进行制取气体的实验，请回答下列问题：
（1）写出标号仪器的名称：D ，H 。
（2）利用图中仪器可以制取二氧化碳，你选择的仪器是 （填字母，按字母顺序排列），所用药品是 。
（3）若补充一种仪器 （填仪器名称），再利用高锰酸钾以及图中仪器还可以制取氧气，其反应的化学方程式为 。
（4）若用装置I收集氧气，气体应从 端导管进入（填“左”或“右”）。
根据下列图示实验装置回答问题。
（1）写出仪器名称：① ，② 。
（2）实验室用A装置制取氧气的化学方程式为 。
（3）B装置中探究可燃物燃烧的条件之一是 。
（4）若用C装置收集一瓶干燥的某气体，则该气体可能是 （填序号）。
①CH 4②NH 3③CO 2④H 2
（5）D装置中可以通过控制甲、乙开关分离CO、CO 2的混合气体，分液漏斗中加入的试剂a最好是 。
某化学兴趣小组的同学在进行"活泼金属与酸的反应"实验时，对铝和铝的化合物的性质进行了探究。
【查阅资料】铝是一种活泼金属，在空气中表现出良好的抗腐蚀性，是由于铝与氧气作用形成一层致密的氧化膜覆盖在铝的表面。
【性质探究】（1）金属的活动性
甲同学将用砂纸打磨过的铝片放入氯化镁溶液中，看到的现象是 ，说明铝的金属活动性排在镁的 。
（2）金属与酸的反应
①铝片与稀硫酸反应产生氢气的速度与时间的关系如图1所示，单质铝与稀硫酸反应的化学方程式为 。图中从a点到c点曲线上升的原因可能是 。
②将铝片与pH相同的足量稀硫酸、稀盐酸反应，结果是生成氢气的速度前者比后者慢很多。
甲同学认为，可能是两片铝片的大小、质地等不一致的原因，于是将某铝片从中间切成两等份，再分别放入pH相同的稀硫酸和稀盐酸中，观察反应现象，结果仍是生成氢气的速度前者比后者慢得多。此实验方法是 。
乙同学提出，可能是与稀硫酸反应的铝片表面有氧化膜的原因，大家一致表示反对，因为 。
丙同学对比盐酸和硫酸的化学式之后，认为可能是盐酸中的氯离子对反应产生促进作用，你认为还存在另一种可能是 。
【验证猜想】为了验证是"盐酸中的氯离子对反应产生促进作用"的猜想，大家一起设计了如图2所示的实验。如果该实验能证明猜想，则加入的两种溶液的溶质化学式分别为A ，B 。
如图是实验室制取气体的装置图，请回答下列问题：
（1）仪器a的名称是 。
（2）实验室用氯酸钾和二氧化锰来制取氧气，可选择的发生装置为 （填序号），二氧化锰在反应中起 作用，反应的化学方程式为 。
（3）用 来检验氧气，用排水法收集氧气完毕后，先撤酒精灯的后果是 。
某兴趣小组为了区分氢氧化钠溶液和氢氧化钙溶液，设计了如下图所示的四组实验方案，请按要求回答问题．
（1）上述实验方案中能达到实验目的是 （填字母序号）．
（2）C组实验中发生反应的化学方程式为 ．
【继续探究】实验结束后，小组的同学将A、B、C、D四组实验八支试管中的物质倒入同一个烧杯中，最终得到无色透明的溶液．
【分析讨论】
①烧杯中能跟稀盐酸发生化学反应的物质有 种（酚酞除外）．
②最终得到的溶液中：一定含有的溶质是 （填化学式，下同），一定不含有的溶质是 ，可能含有的溶质是 ．
【实验验证】为了验证最终得到的溶液中可能含有的溶质是否存在，小组的同学取少量烧杯中的溶液于试管中，向其中逐滴加入碳酸钠溶液直至过量，观察到 ，证明含有该溶质．
【拓展延伸】小组的同学把D组实验方案中的二氧化碳换成二氧化硫，达到同样实验效果．二氧化硫跟氢氧化钙反应的化学方程式为 ．
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