初中化学常用气体的发生装置和收集装置与选取方法填空题

通过一年的化学学习，你已经掌握了实验室制取气体的关知识，请结合如图回答相关问题。

（1）写出图中标序号的仪器名称：① 　 　。

（2）实验室欲使用高锰酸钾制取氧气，反应原理用化学方程式表示为 　 　，应选择的发生装置和收集装置是 　　，若选择F装置收集氧气，气体应从（填端口字母） 　　端进入。

（3）实验室欲制取二氧化碳，反应原理用化学方程式表示为 　　，用D装置收集CO ₂，验满的方法是 　　，欲干燥CO ₂，还需将气体通过盛 　　的洗气瓶。

如图是实验室制取气体的一些装置，请你回答有关问题。

（1）写出指定仪器的名称：a 　　。

（2）实验室用加热高锰酸钾的方法制取较纯净的氧气，应选用 　　（填序号）装置组合。首先检查装置的气密性，方法是：连接好仪器，把导管口浸入水中，然后 　　，观察到有气泡冒出，说明装置气密性好。其反应化学方程式为 　　。

（3）若用E装置收集某气体，则该气体应该具有的物理性质是 　　。

如图是实验室制取气体的常用装置，请回答下列问题：

（1）写出图中标号仪器的名称：①　　②　　。

（2）实验室可用过氧化氢溶液与MnO₂制取O₂，该反应中MnO₂是　　，请写出该反应的化学方程式：　　。若用E装置收集O₂，当　　时，开始收集。

（3）实验室可用Zn粒与稀硫酸制取H₂．应选用的气体发生装置是　　（填字母），该装置优点为　　。若要收集干燥的H₂，应将生成的H₂依次通过F、D装置，F装置中盛放的液体是　　（填名称），选择D装置收集H₂的原因是　　（填H₂的物理性质）。

下列实验药品常用于实验室制取气体，回答下列问题：

（1）标号为F的仪器名称是　　。

（2）用大理石和稀盐酸反应制取CO₂，并用向上排空气法收集。

①组装制取装置时，可选用图中的A、H、I、J、L、P和　　。

②检验CO₂是否收集满的操作是　　。

（3）用2KMnO₄ $\frac{\underset{¯}{△}}{}$K₂MnO₄+MnO₂+O₂↑制取O₂，并用排水法收集。

①加热31.6gKMnO₄理论上最多可以生成O₂的质量为　　g；

②当观察到导管口　　时，开始收集氧气。

A．刚有气泡放出    B．气泡连续并比较均匀地放出

请根据如图回答相关问题：

（1）写出两种仪器的名称：a　　，d　　。

（2）收集干燥的CO₂气体，可选用　　（填“C”或“D”）装置：若改用G、H和I这个组合装置收集，H装置的作用是　　。

（3）制氢气时，用B装置代替A装置的优点是　　；若用E装置收集氢气，气体应从　　（填“b”或“c”）端进入。

利用下列装置进行实验室气体制取，有关说法正确的是　　

A．装置A可用于加热固体制气体

B．装置B可随时控制反应的发生与停止

C．装置C只能用于收集密度比空气小的气体

D．装置D用于排空气法收集氢气时，气体进入的导气管口是　　

根据下列实验装置图，回答有关问题。

（1）图中标有①的仪器名称是　　。

（2）实验室用氯酸钾和二氧化锰制取氧气，应选用的装置组合是　　（填字母），反应的化学方程式为　　，其中二氧化锰的作用是　　。

（3）实验室用锌和稀硫酸制取氢气的化学方程式为　　，用E装置收集氢气，气体应从　　（填“a”或“b”）端通入。

（4）小强和小明两位同学对黄色的FeCl₃溶液产生了浓厚的兴趣，查阅资料获得如下信息：

①FeCl₃能与Cu、Fe、Al等金属反应生成FeCl₂，如：2FeCl₃+Cu＝2FeCl₂+CuCl₂；

②FeCl₃溶液能使无色的苯酚溶液变成紫色

[提出问题]①FeCl₃溶液与金属铝反应有哪些现象？

②FeCl₃溶液中的哪种粒子使苯酚溶液变成紫色

[实验探究]取适量FeCl₃溶液于试管中，进行如下实验

[思考与交流]

①实验前，铝箔表面需要进行打磨处理，其目的是　　。

②FeCl₃溶液的pH　　7（填“＞”、“＜”或“＝”）

③溶液由黄色变成浅绿色的化学反应方程式为　。

④D中无色溶液的溶质是　　（填化学式）。

⑤经分析，小强同学认为是Fe³⁺使苯酚溶液变成紫色，但小明同学认为若要得出此结论还需补做如下实验：在苯酚溶液中滴加稀盐酸，观察溶液是否变成紫色。小明的理由是　　。

天然气是一种比较清洁的化石能源，主要成分为甲烷。现对甲烷的制取、性质、应用做以下研究，请回答相关问题。

[制取研究]

查阅资料得知：①通常状况下，甲烷是一种无色无味难溶于水的气体，密度比空气小；

②实验室中常用无水醋酸钠（CH₃COONa）和碱石灰（发生反应的是其中的氢氧化钠）两种固体药品，研磨均匀混合，通过加热制取甲烷，同时还生成碳酸钠。

在实验室中：

（1）可用于制取甲烷的发生装置为　　（填字母）。

（2）可用于收集甲烷的装置为　　（填字母）。

（3）制取甲烷的化学方程式：　　。

[性质研究]

用装置F收集了一瓶纯净的甲烷气体，在装置G中进行燃烧实验。

（4）可用水将F中气体压出，通入G中，那么，水应从　　端（填“a”或“b”）注入。

（5）点燃后，烧杯内壁看到的现象是　　，同时还生成二氧化碳气体，请设计一个简单实验证明：　　。

[应用研究]

尿素[CO（NH₂）₂]是一种常用氮肥。如图是利用甲烷制尿素的主要流程：

（6）设备I中分离出氮气和氧气的过程发生了　　（填“物理变化”或“化学变化”）。

（7）设备Ⅲ中产生并分离开CO₂和H₂，进入下一设备使用，依据流程图可判断进入设备Ⅳ是　　。

（8）设备V中的气体，可以循环利用的是　　。

根据下列实验装置图，请回答问题

（1）写出标有①②序号的仪器名称：①　　，②　　。

（2）实验室用石灰石和稀盐酸制取二氧化碳时，应选用的发生装置是　　（选填装置字母序号，下同）。检验二氧化碳应选用的装置是　　，该装置内发生反应的化学方程式为　　。

（3）用排空气法收集气体时，导管口要接近集气瓶底部，其目的是　　。

（4）   若要收集一瓶干燥纯净的二氧化碳，所选装置正确的连接顺序是气体发生装置→　　→　　（选填装置字母序号）。

请分析下列实验装置，阅读所给材料，回答问题：

材料：氨气（NH ₃）常温下是一种具有刺激性气味的无色气体，对人体有较大毒性，密度比空气小，极易溶于水，其水溶液显碱性。实验室可用加热氯化铵（NH ₄Cl）和熟石灰两种固体的方法制取氨气，同时生成氯化钙和水。铵盐易溶于水，Ca（OH） ₂微溶于水，CaCl ₂溶液显中性，NH ₄Cl溶液显酸性。

（1）实验室制取氨气的化学方程式为 　　，应选取的发生装置是 　   （填装置编号）。

（2）用C装置收集氨气时，气体应从 　　口通入（填"a"或"b"）；检验氨气可用湿润的 　　石蕊试纸（填"红色"或"蓝色"）。

（3）某同学对充分反应后反应器内的固体物质做进一步研究：

【提出问题】固体物质的成分是什么？

【作出猜想】猜想I：Ca（OH） ₂、NH ₄Cl和CaCl ₂

猜想II：Ca（OH） ₂和CaCl ₂

猜想III：NH ₄Cl和CaCl ₂

猜想IV：只有CaCl ₂

有同学对上述猜想提出质疑：有一种猜想不合理。你认为是 　　。

【实验探究】①取反应器内少量固体于试管中，加水溶解、过滤，得到滤液。

②取少量溶液于试管中，滴加无色酚酞试液溶液，颜色无变化，说明 　 I 　（填一种猜想）不正确。

③再取少量滤液于另一试管中，滴加AgNO ₃溶液，产生白色沉淀，该同学认为固体中含有NH ₄Cl，于是得出结论猜想III正确。你认为该同学的结论 　　（填"合理"或"不合理"），理由是 　　。

【评价反思】该同学认为实验装置仍有不足之处，请你提出改进措施： 　　。

如图为实验室常见的气体制备、收集和性质的实验装置，据图回答。

（1）指出B装置中标号仪器名称：①　　。

（2）实验室用大理石与稀盐酸反应制取CO₂应选择的发生装置是　　（填装置序号，下同），收集装置是　　，反应的化学方程式是　　。

（3）实验室用加热氯化铵和氢氧化钙固体混合物制取氨气，应选择的发生装置是　　。为探究氨气的性质，小红利用图中F装置进行氨气与氧化铜反应的实验，实验中观察到黑色氧化铜粉末变成红色。

【提出问题】得到的红色粉末是什么？

查阅资料：Cu₂O是红色，易与稀硫酸反应：Cu₂O+H₂SO₄＝CuSO₄+Cu+H₂O

【猜想假设】红色粉末是①Cu②Cu₂O③　　

【设计实验】小明设计如下实验验证红色粉末中是否含有Cu₂O：

实验步骤	实验现象	实验结论
取红色粉未于试管中，加入足量稀硫酸		红色粉末中含有Cu2O

【实验反思】小明设计的实验无法证明红色粉末中是否含有Cu，原因是　　。

已知Mg能在CO₂中燃烧生成一种单质和一种氧化物，现设计实验进行验证。请回答下列问题：

（1）制备二氧化碳的下列发生装置中，能控制“反应随时发生与停止”的是　　

A．①③⑤

B．②③④

C．①②④⑤

D．③

（2）对CO₂进行净化、干燥，并进行Mg在CO₂中燃烧的探究实验。

实验进行时，若要气体从左向右流动，则上述装置的连接顺序为（填仪器接口的字母）

（　　）（　　） 接（　　） （　　） 接（　　） （　　） 接（　　） （　　）

（3）实验开始时，在点燃酒精灯前必须进行的操作是先通入CO₂，待装置中澄清石灰水出现现象时，再点燃酒精灯，以上操作的目的是　　。

（4）实验中，镁粉与二氧化碳发生反应的化学方程式是　　。

实验室制取气体时需要的一些装置如图所示，请回答下列问题。

（1）写出标有序号的仪器名称：①　　，②　　。

（2）实验室制取氧气和二氧化碳的发生装置都可选用B装置的原因是　　，装置中使用分液漏斗的优点是　　。

（3）若要得到干燥的氧气，所选择装置的连接顺序为：B→　　→　　（填字母序号）。

（4）检验二氧化碳是否收集满的操作方法是　　。

（5）某兴趣小组的同学连接B、G、H装置进行实验。若实验时G装置中蜡烛燃烧更剧烈，H装置中溶液变浑浊，则B装置中反应的化学方程式为　　。

如图所示为实验室中常见气体制备、干燥、收集和性质实验的部分仪器装置（组装实验装置时，可重复选择）。试根据题目要求，回答下列问题：

（1）若以过氧化氢溶液为原料（二氧化锰作催化剂）在实室中制备并收集干燥的氧气。

①发生反应时，可观到装置A的锥形瓶内的明显现象是　　。

②生成氧气时，装置A中发生反应的化学方程式为　　。

③所选仪器装置的连接顺序为A→　　→　　（填写装置序号字母）。

（2）若用锌和稀硫酸反应制取氢气，通过反应前、后装置C₂浓硫酸洗气瓶的质量交化来测定某氧化铜样品的纯度（杂质为少量单质铜），所选仪器装置的连接顺序为：A→C₁→B→C₂→C₃（已知：CuO+H₂Cu+H₂O，C₁、C₂、C₃为3个盛浓硫酸的洗气瓶）

①连接装置C₁的目的是　　。

②若经过充分反应，测得反应前、后装置C₂浓硫酸洗气瓶的质量增加2.7g，则原氧化铜样品中氧化铜的质量是　　g。

如图是实验室制取气体的装置图，请回答下列问题：

（1）写出仪器m的名称　　。

（2）实验室用高锰酸钾制取氧气的化学方程式是　　。制取一瓶干燥的氧气，仪器接口的连接顺序是a→　　→　　→　　，验满方法是　　。

（3）实验室用浓盐酸和二氧化锰共热制取氯气，应选择的发生装置为　　。