如图是实验室制取气体的一些装置，请你回答有关问题。
（1）写出指定仪器的名称：a 。
（2）实验室用加热高锰酸钾的方法制取较纯净的氧气，应选用 （填序号）装置组合。首先检查装置的气密性，方法是：连接好仪器，把导管口浸入水中，然后 ，观察到有气泡冒出，说明装置气密性好。其反应化学方程式为 。
（3）若用E装置收集某气体，则该气体应该具有的物理性质是 。
（1）元素化学性质与最外层电子数有密切关系。氯原子的原子结构示意为
，下列图中微粒共表示_____种元素，其中与氯原子具有相似化学性质的是_____。（填字母）
（2）某阳离子的结构示意图为
，则x的数值可能是下列中的_____。（填字母）
| A．9 | B．10 | C．11 | D．12 |
化学就在我们身边，它与我们的生活息息相关。
（1）用数字和化学用语表示：
①4个氯原子_____
②2个镁离子_____
③纯碱_____
④生石灰_____
⑤火碱_____
（2）现有H、O、C、S、Na五种元素，请选用其中的一种或几种元素填写符合下列要求的化学式（各写一个）：
①碘酒中的溶剂_________
②生活中常用的白糖、红糖等的主要成份_________
③汽水中的一种不稳定的酸_________
④作炉具清洁剂去除油污的碱_________
物质燃烧需要的条件是什么？化学兴趣小组做了以下探究。
（1）第一小组同学做了如图甲所示的实验，当他们观察到___________的现象时，得出可燃物燃烧需要与氧气接触的结论。
（2）第二小组同学取了等大的滤纸片和乒乓球片，放在薄铜片两侧，用酒精灯在铜片中间加热（如图丙所示）可以说明燃烧的条件之一为_______________。
（3）第三组探究了灭火原理（如下图）。其中与其他三项灭火原理不同的是____。
水是一种重要的自然资源，是人类生活、生产必不可少的物质。
（1）自然界的水依次通过沉降、__________、吸附、消毒等操作进行净化，以达到饮用水的级别。
（2）硬水会给生活、生产带来许多麻烦，日常生活中常用来降低水的硬度方法是______________。
（3）上图是实验室电解水的简易装置。用量筒代替试管的优点是______________________。试写出电解水的化学方程式______________________。
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