下面图示为常见气体制备、干燥和性质实验的部分仪器。根据题目要求,回答下列问题:
(1)欲在实验室中制备并收集干燥的氧气。
①所选仪器的连接顺序为 (填写仪器序号字母)。
②仪器A中,生成氧气的化学方程式为 。
(2)欲用含少量CO2 杂质的一氧化碳气体,测定某氧化铁样品的纯度(杂质不反应),所选仪器的连接顺序为:D→B→C。
①给装置D加热前应该先通一会儿一氧化碳气体,这样做的原因是:
。
②装置C的作用是 。
③装置B中,发生反应的化学方程式为 。
④充分反应后,若D装置减少2.4克,则样品中氧化铁的质量为 克。
⑤若通过测量反应前、后B装置的质量变化,来计算样品中氧化铁的质量,则计算结果将 。(填“偏小”“偏大” “基本不影响”其中之一)
实验是科学探究的重要途径,请根据图示回答相关问题.
(1)
图实验的结论是;
(2)
图中玻璃棒搅拌的目的是;
(3)
图中的实验操作会导致的后果是;
(4)
图中出现的错误是.
有一包白色固体,可能含有碳酸钾、硫酸钠、氯化钠、硝酸钡、氢氧化钾中的一种或几种。某化学兴趣小组为探究其成分,进行如下实验:
(1)取少量固体于烧杯中,逐渐加水并不断搅拌,待烧杯中的物质充分反应后过滤,得到白色沉淀和滤液。
(2)取少量滤液于试管中,滴加酚酞溶液,酚酞溶液不变色。
(3)向白色沉淀中滴加过量稀硝酸并不断搅拌,沉淀部分溶解。
请根据上述实验过程和发生的现象,回答问题:
原白色固体中一定含有 ,一定不含有 ,可能含有 。
碳酸钠与盐酸的反应是分两步进行的,第一步反应的化学方程式为:
.为验证该反应分两步进行.如图所示进行实验(装置气密性良好).
步骤
:用注射器1向小药瓶中緩慢注入一定量的稀盐酸,边注入边振蕩,细玻璃管中液柱略微升高;換注射器
从瓶中缓慢抽取气体,澄清石灰水不浑浊.
步骤
:…
(1)补充步骤
的实验操作和预期现象.
(2)说明细玻璃管在实验中的作用.
(3)实验后,将小药瓶、注时器
、注射器
中的所有物质依次倒入一个洁净的烧杯中,只得到无色溶液,向其中滴加酚酞溶液不变色.写出溶液中溶质成分存在的几种情况(酚酞省略不写).
A、B、C三个集气瓶中只盛有氧气、空气、二氧化碳中的某一种气体,分别将集气瓶按照下图方式倒扣住蜡烛和白磷。
(1)若A瓶中是二氧化碳,则燃着的蜡烛会立即。
(2)B瓶中的蜡烛突然十分明亮,则B瓶中的气体是。一段时间后,该蜡烛渐渐熄灭,其原因可能有(填序号)。
①氧气耗尽 ②温度降低 ③瓶内产生了二氧化碳 ④蜡烛着火点改变
C瓶倒扣住白磷时,出现的现象是,发生反应的化学方程式为。
有一包粉末,已知由BaSO4、FeCl3、Ba(NO3)2、Na2SO4、NaOH、NaCl中的几种组成.为了确定其成分,现进行以下实验,各步骤均已充分反应.
步骤一:取一定质量的粉末,加水搅拌后过滤,得到沉淀甲和无色溶液A;
步骤二:向步骤一的沉淀甲中加入足量稀盐酸,固体全部消失并得到黄色溶液;
步骤三:将步骤一得到的无色溶液A进行如图所示的实验.
请回答下列问题:
(1)白色沉淀B的化学式是 .
(2)无色溶液A中一定存在的溶质的化学式是 .
(3)这包粉末中一定含有物质的化学式是 .
(4)写出生成沉淀D的化学方程式 .
(5)写出步骤二中形成黄色溶液的化学方程式 .
像科学家一样"做科学"--探秘氢氧化钠
实验室有一瓶长期暴露在空气中的氢氧化钠固体样品,观察发现,样品表面出现了大量的白色粉末.某兴趣小组的同学对该样品进行了探究.请回答下列问题:
(1)实验证明,这份氢氧化钠已经变质,但不能确定是否完全变质.请你从下列药品中选择合适的试剂,探究氢氧化钠是否完全变质.
药品:蒸馏水、酚酞试液、稀盐酸、氯化钙溶液.
你的实验方案是
用化学方程式表示该实验中所依据的化学反应原理:.
(2)如果给你一份未知浓度的稀硫酸,要求通过定量实验,测定氢氧化钠变质的程度(即样品中氢氧化钠的含量),请你给出具体的实验方案.
实验方案 |
反应的化学方程式 |
(3)实验证明,氢氧化钠部分变质,请你设计一个提纯该样品的实验方案,以得到纯净的氢氧化钠固体.
提纯样品应采用的试剂是.
实验方案 |
反应的化学方程式 |
为测定钢铁中的含碳量,设计如图装置。钢铁样品在装置A中煅烧时,气体产物只有CO2和SO2。
(1)钢样处理成粉末的主要目的是 ,钢样中的Fe3C煅烧时的化学方程式为
Fe3C+3O2 +CO2。
(2)实验室用KClO3和MnO2制备O2的化学方程式为 ,MnO2中Mn的化合价为 。
(3)装置B的作用是 ,装置B中的现象是 。
(4)装置C的作用是 ,若无装置C,则测定结果 (填“偏大”“无影响”或“偏小”)。
(5)装置D的作用是 ,装置E的作用是 。
(6)钢样中加入某物质可降低煅烧温度,为不影响测定结果,该物质在组成上需满足的条件是 。
用
形管或
形导管完成以下实验。
(1)图9中
形管左侧管中加入无色酚酞试液,右侧管中加入浓氨水,一段时间后,可观察到的现象:,用分子的观点解释这一现象:。
(2)图10 中
形导管平放于桌面,实验中可观察到的现象;,用化学方程式解释结论:;若把
形导管固定在铁架台上(如图 11 ) ,
管位于上方,
管位于下方,两石蕊试纸均湿润,可观察到
管中试纸变色比
管明显,原因:。
有一包固体粉末可能含有Na 2CO 3、FeCl 3、CaCl 2、NaOH中的一种或几种,为了探究它们的成分,进行如下实验:①取少量该固体粉末加入足量的水,充分搅拌后过滤,得到白色沉淀和无色滤液;②向滤液中滴加酚酞溶液,溶液变红.根据上述实验回答下列问题:
(1)粉末中一定不含 ,一定含有 .
(2)为了确定可能含有的物质,取少量②中红色溶液于试管中,加入过量的 溶液,若溶液仍为红色,则证明该物质一定存在.
有一包固体物质,可能含有硫酸钠、碳酸钠、氯化钙、氯化钾、氯化铁和氢氧化钠中的一种或几种。为探究其组成,进行如图实验:
(1)取少量固体按图甲实验,根据步骤①可知固体中一定不含有 。
(2)取白色沉淀B于烧杯中并逐滴加入稀硝酸,烧杯中的沉淀质量随滴加稀硝酸质量的变化如图乙所示。则可确定原固体中一定含有 。
(3)取无色溶液C向其中通入二氧化碳气体,产生白色沉淀,无色溶液C中一定含有的离子是
(填离子符号)。
(4)为进一步确定原固体中可能含有的物质是否存在,应采用的操作步骤是 ,通过观察现象即可确定。
实验室中有一瓶标签受损的无色液体,如右图所示。这瓶无色液体是什么呢? 实验员老师告诉大家,该液体只能是过氧化氢溶液、稀硫酸和蒸馏水中的一种。
(1)大家讨论后一致认为不可能是蒸馏水,理由是。
(2)为确定该液体成分,同学们继续进行了如下实验探究:
实验操作 |
实验现象 |
实验结论 |
步骤一:取该液体适量于试管中,向其中加入少量粉末。 |
没有气泡产生。 |
该液体不是过氧化氢溶液。 |
步骤二:取该液体适量于试管中,向其中滴加少量氯化钡溶液。 |
该液体是稀硫酸。 |
【反思交流】
(1)大家认为标签受损的原因可能是;
(2)如果该液体是过氧化氢溶液,则步骤一中产生的变化用化学方程式表示为。
无水氯化钙在工业上有广泛的用途。以石灰石矿粉(含有SiO2、Fe2O3、MgSO4等杂质)为原料,生产无水氯化钙的流程如图:
回答下列问题:
(1)从流程图中推知:SiO2具有的化学性质是 。
(2)加入BaCl2溶液的主要作用是 。
(3)滤渣3中除有Ca(OH)2外、还有 (填化学式)。
(4)产品中的杂质除极少量H2O外,最有可能含的是 (填化学式)。
实验室配制50g质量分数为20%的硝酸钾溶液,现有25g溶质质量分数为40%的硝酸钾溶液、20g溶质质量分数为15%的硝酸钾溶液及足量的硝酸钾固体和水,请选用上述药品设计三种配制方案,并填入下表:
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配制方案(只要说明配制所需的各种药品及用量即可) |
方案一 |
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方案二 |
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方案三 |
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"五一"假期,小兵对"锌与硫酸反应快慢的影响因素"进行了探究。
【提出问题】锌与硫酸反应的快慢受哪些因素的影响呢?
【猜想与假设】
.可能与硫酸的质量分数有关;
.可能与锌的形状有关。
【设计并实验】小兵用不同质量分数的硫酸和不同形状的锌进行如下实验。
实验编号 |
硫酸的质量分数(均取20mL) |
锌的形状(均取1g) |
氢气的体积(mL)(均收集3分钟) |
① |
20% |
锌粒 |
31.7 |
② |
20% |
锌片 |
50.9 |
③ |
20% |
锌粒 |
61.7 |
④ |
30% |
锌片 |
79.9 |
(1)写出稀硫酸与锌反应的化学方程式。
(2)小兵用右图装置收集并测量氢气的体积,其中量筒的作用是,氢气应从(填
)管通入。
【收集证据】(3)要比较不同质量分数的硫酸对反应快慢的影响,应选择的实验编号是。
【得出结论】(4)结论是。
【评价与反思】(注意:若答对(5)(6)两小题奖励4分,化学试卷总分不超过60分)
(5)下表是小兵第①组实验的详细数据。
时段(均为1分钟) |
第1分钟 |
第2分钟 |
第3分钟 |
第4分钟 |
第5分钟 |
第6分钟 |
H2的体积 |
3.1mL |
16.7mL |
11.9mL |
9.6mL |
7.6mL |
6.0mL |
请描述锌与硫酸反应的快慢的变化并解释原因。
(6)锌与硫酸反应的快慢可能还受哪些因素影响?设计实验验证。。