初中化学实验探究物质的组成成分以及含量简答题

下列是初中化学部分重要的实验或实验装置。请按要求填空：

A．水的电解实验

B．测定空气里氧气含量

C．探究二氧化碳性质

D．气体制备装置(1)A实验玻璃管②中产生的气体是；发生反应的方程式为

(2)B实验如果实验数据小于21%，可能原因是               （写出一点）；
(3)C实验说明二氧化碳具有的性质是                    ；
(4)D装置中长颈漏斗下端必须伸入液面以下，原因是                         

利用化学反应中气体产生的压力，可使多个化学反应依次发生，根据图示回答下列问题（A装置中的试剂足量，B、C、D中的试剂少量）：

（1）打开A中分液漏斗的活塞，使稀盐酸逐滴滴下，A中的反应方程式是              。
（2）B中观察到的现象是                                            。
（3）C中开始和后来观察到的现象是                                       。
（4）D中发生反应的方程式                                       。
（5）E中的现象是                                           。

寒假期间，小军给妈妈帮厨，发现一瓶没有标签的无色液体，小军问妈妈这是什么物质，小军妈妈要他猜一猜。
（1）小军打开瓶盖闻了闻，初步判断为白醋。请问小军是利用了白醋的       （填“物理”或“化学”）性质作出的判断。
（2）为进一步判断该液体是否为白醋，小军又进行了以下实验。
取少量该液体放入玻璃杯中，加入适量小苏打粉末（碳酸氢钠），观察，有气泡产生，说明该液体中含有            性（填“酸”、“碱”、“中”）物质。
（3）请你再设计一个简单实验，说明该液体的酸碱性（参照小军的实验方案，要求有简单的实验操作过程和现象，并得出结论）。

氯化钡是一种可溶性重金属盐，广泛应用于化工领域，用毒重石（主要成分为BaCO₃）制备氯化钡晶体工艺流程如下：

（1）毒重石要进行粉碎的目的是                   ；气体X的化学式为        。
（2）操作Y的名称是         ， 滤液2中可循环利用的物质除水外还有         。
洗涤氯化钡制品最适宜的洗涤剂是           （填字母）
A．30℃水       B．30℃饱和氯化钠溶液       C．30℃饱和氯化钡溶液

在化学实验中，很多因素都会对实验结果产生影响。
（1）反应物的量不同，产物可能不同。请举出实例。
（2）锌与稀硫酸反应生成硫酸锌和氢气，锌与浓硫酸反应生成硫酸锌、二氧化硫和水。这个实例说明了什么？
（3）镁能与稀盐酸反应，铜不能与稀盐酸反应。说明什么会影响金属的化学性质。

几位同学理化生实验加试中做了氢氧化钠和稀盐酸的实验，回校后对两者反应后溶液中的溶质的组成进行了进一步的探究。A.甲同学猜想溶液中只含有氯化钠，乙同学猜想可能含有氯化钠、氢氧化钠和稀盐酸。
①两位同学中有位同学的猜想是不正确的，请你帮他分析原因。            
②请你再提出一个正确的猜想，并设计实验验证你的猜想。

甲、乙、丙是三个实验的示意图，根据图中所发生的化学反应现象及化学反应原理，进行总结归纳并回答下列问题：

⑴所发生的三个反应有多个共同的特点，分别是（只写三个即可）
①　　　　　　　　　；②　　　　　　　　　；③　　　　　　　　　。
⑵任选上述实验中的一个，写出反应的化学方程式　　　　　　　　　　　

在实验室中，老师用下面所示的装置进行实验(图中固定试管的仪器已略去)：加热一段时间后，观察到木炭粉的质量明显减少；氧化铜粉下部出现了一层红亮的铜；澄清石灰水变浑浊。停止加热并冷却到室温。

（1）写出硬质大试管中发生的化学反应程式                           、
                                 、                                。
（2）B装置的作用是                                  ； 
（3）C装置中澄清石灰水变浑浊，此现象说明                                    。
（4）气球的作用是                                      。

(10哈尔滨).53. 如图所示，将蜡烛和装有碱石灰（主要成分为氧化钙和氢氧化钠的混合物）的玻璃管固定在已调平的天平左盘，往右盘加砝码至天平平衡。点燃蜡烛，使燃烧产物全部被碱石灰吸收。

⑴蜡烛燃烧过程中，天平的（填“左”或“右”）盘_______逐渐下沉。
⑵根据质量守恒定律解释天平失去平衡的原因。

在如图的装置中，当两种溶液发生反应后，天平不在保持平衡，指针向右偏转。天平不平衡的原因是                                    
         ，反应的化学方程式为                                      。若反应物不变，要使天平在反应后仍然保持平衡，你认为对装置的改进措施是                  
                             。

请分别写出下列三个化学实验得出的结论：

实验 $A$。
实验 $B$。
实验 $C$。

为了研究质量守恒定律，设计了右图"白磷燃烧前后质量测定"的实验，请分析有关问题：
（1）装置：锥形瓶的底部铺有一层细沙，其作用是。
（2）燃烧前称量，锥形瓶的总质量为27.6 $g$,则右图托盘天平中游码的读数为 $g$.
（3）白磷燃烧：白磷燃烧过程中看到的现象是。
（4）燃烧后称量：发现托盘天平指针偏向右边，造成的原因可能是（只写一条）。
（5）反思：白磷燃烧（填"遵守"或"不遵守"）质量守恒定律，理由是。

某同学设计了下列实验来探究绿色植物光合作用的条件。

(1)用甲、乙两个相同的装置，甲装置放在阳光下一段时间，乙装置放在不透光的环境中，过一段时间进行测试，发现甲装置中的绿色植物中产生了淀粉，而乙装置中的绿色植物没有产生淀粉。由此可知绿色植物进行光合作用的条件之一是_______。
(2)已知石灰水能吸收空气中的二氧化碳气体，把丙、丁两个装置都放在阳光下一段时间，经检测发现丙装置中的绿色植物产生了淀粉，而丁装置中的绿色植物没有产生淀粉。
由此可知绿色植物进行光合作用的原料之一是____________________________。
试写出光合作用的文字表达式__________________________________________。

请你用分子、原子的观点解释以下现象.(4分)
　　(1)妈妈在厨房里炒菜，我在窗外就闻到了香味.
(2)如右图所示，用两支医用注射器，分别吸入等体积的空气和水，用手指顶住末端注射孔，将栓塞慢慢推入，哪支容易推压？为什么？

某校化学兴趣小组的同学们帮助实验老师整理化学药品室时，发现两个未贴
标签的试剂瓶中分别存放银白色金属片。到底它们是哪两种金属？请同学们设计实验方案对这两种金属 $X$、 $Y$的金属活动性顺序进行实验探究。
（1）进行实验，获得结论。完成好如下实验报告，并回答后续有关问题。

实 验 步 骤	实 验 现 象	结    论
分别把这两种金属放入溶液中，观察。	金属 $Y$表面无明显变化；金属 $X$的表面有大量气泡冒出。将燃着的木条放在金属 $X$的试管口，气体燃烧。	金属活动性顺序：

（2）在进行上述实验之前，实验老师只知道 $X$、 $Y$可能是锌银中的各一种，则根据实验结果说明Y就是。
（3）小明同学提出，还可以用其它方法证明 $X$、 $Y$的活动性。请你帮他补充完整：
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