初中物理

小聪同学在江边捡到一块漂亮的鹅卵石,他用天平和量筒测量它的密度。

(1)如图甲所示,小聪在调节天平横梁平衡过程中的错误操作是  

(2)小聪纠正错误后,正确测量出了鹅卵石的质量,如图乙所示,则鹅卵石的质量为   g

(3)小聪将鹅卵石放入盛有 50 mL 水的量筒中,静止时液面如图丙所示,则鹅卵石密度为   kg / m 3

(4)小聪根据所测数据,在图丁上描出一个对应的点 A ,接着他又换用另一石块重复上述实验,将所测数据在图上又描出了另一个对应的点 B ,若 ρ A ρ B 分别代表鹅卵石和另一石块的密度,则 ρ A    ρ B (选填“ > ”、“ = ”或“ < )

来源:2019年四川省广安市中考物理试卷
  • 更新:2021-06-26
  • 题型:未知
  • 难度:未知

用如图的电路研究通过导体的电流与电压、电阻的关系。

表一

次数

U / V

I / A

1.0

0.20

1.5

0.30

2.0

0.40

表二

次数

R 1 / Ω

I / A

3.0

0.50

6.0

0.33

9.0

0.25

(1)保持电源电压和电阻箱 R 1 的阻值不变,移动滑动变阻器 R 2 的滑片 P ,测得电流、电压如表1;根据表1中的数据,你得出的结论是  ;这时 R 1 的阻值为   Ω

(2)在研究电流与电阻的关系时,先将 R 1 的阻值调为5欧姆进行实验,使电压表的示数为 1 . 5 V ,然后将 R 1 的阻值调为10欧姆时,某同学没有改变滑动变阻器滑片的位置,合上开关后,电压表的示数将   1 . 5 V (选填“大于”、“小于或“等于” ) 。因此要向  (选填“右”或“左” ) 调节滑片,使电压表的示数仍为 1 . 5 V

(3)李明同学用该电路测量电源电压时,将滑动变阻器的滑片到适当位置保持不变,仅改变电阻箱 R 1 的阻值,测得相应的电流值,如表2所示,利用表2中的数据求得电源电压约为  

来源:2019年四川省德阳市中考物理试卷
  • 更新:2021-06-26
  • 题型:未知
  • 难度:未知

如图是探究杠杆平衡条件的几个实验情景:

(1)挂钩码前,杠杆在如图甲所示的位置静止,此时杠杆  (选填“达到”或“没有达到” ) 平衡状态,接下来调节杠杆两端的螺母,使杠杆处于  

(2)如图乙, A 点挂有2个质量均为 50 g 的钩码、为了让杠杆在水平位置平衡,应在 B 点挂  个质量均为 50 g 的钩码。

(3)如图丙,现给你一个量程为 0 ~ 2 N 的弹簧测力计,若干个 50 g 的钩码,钩码挂在 C 点处,现使用弹簧测力计和钩码使杠杆在水平位置平衡,则在 C 点处所挂钩码的最多个数为  个。

来源:2019年四川省德阳市中考物理试卷
  • 更新:2021-06-26
  • 题型:未知
  • 难度:未知

小王同学用表面粗糙程度不同的毛巾、木板、玻璃等器材探究“阻力对物体运动的影响”,实验过程及现象如图所示:

(1)小王在实验中设置了三种粗糙程度不同的表面,让小车从斜面上同一位置滑下,小王发现小车在毛巾表面滑行的距离最近,在木板表面滑行的距离较远,在玻璃表面滑行的距离最远,说明小车受到的阻力越小,速度减小越慢。推理:如是小车在水平面上滑行,受到的阻力越来越小,直到变为零,小车将做  

(2)牛顿第一定律告诉我们物体的运动  (填“需要”或“不需要” ) 力来维持,一切物体都有保持原来运动状态不变的性质。

来源:2019年四川省德阳市中考物理试卷
  • 更新:2021-06-26
  • 题型:未知
  • 难度:未知

实验老师为“测量小灯泡额定功率”准备了如下器材:电源(电压恒为 6 V ) 开关、电压表和电流表各一只、额定电压为 2 . 5 V 的待测小灯泡(电阻约为 10 Ω ) 、滑动变阻器 ( 20 Ω 1 A ) 、导线若干。

(1)请用笔画线代替导线,将图甲中的实物图连接完整(要求:滑片向右移动灯泡变亮)。

(2)闭合开关前电流表的指针如图乙所示,其原因是  

(3)故障排除后,调节滑动变阻器的滑片,并绘制了小灯泡的电流随其两端电压变化的关系如图丙所示,则小灯泡的额定功率为   W .从图象中还发现:当电压表的示数增大时,电压表与电流表的示数之比  (选填“变大”、“变小或“不变” )

(4)小陈同学为了验证电流跟电阻的关系,他又借到了一个滑动变阻器 ( 50 Ω 0 . 5 A ) 和五个定值电阻 ( 5 Ω 10 Ω 15 Ω 20 Ω 25 Ω ) ,其余器材不变。用定值电阻更换甲图中的灯泡,小陈同学得到如图丁所示的电流随定值电阻变化的图象,则实验中他所用的滑动变阻器是  (选填字母: A . 20 Ω 1 AB . 50 Ω 0 . 5 A ) ,若某次实验中滑动变阻器连入的阻值为 14 Ω ,则所用定值电阻的阻值为   Ω

(5)下课前老师布置了一道课后作业。要求:在只有下列实验器材的前提下测出未知定值电阻 Rx 的阻值。实验器材:电阻 R x 、电源(电压恒定但未知)、滑动变阻器(已知最大阻值为 R 0 ) 、电流表、开关、导线若干。

小张同学设计了如图戊所示的电路图,用以下步骤测 R x 的阻值。

①闭合开关 S ,移动滑片 P B 端,记下电流表示数 I 1

②移动滑片 P A 端,记下电流表示数 I 2 ( I 2 未超过电流表的量程);

③请帮他写出 Rx 的表达式: R x =   (用字母 R 0 I 1 I 2 表示)。

来源:2019年四川省达州市中考物理试卷
  • 更新:2021-06-26
  • 题型:未知
  • 难度:未知

小明按如下步骤完成探究“影响滑动摩擦力大小的因素”的实验:

a .如图1中甲图所示,将木块 A 平放在长木板 B 上,缓缓地匀速拉动木块 A ,保持弹簧测力计示数稳定,并记录了其示数。

b .如图1中乙图所示,将毛巾固定在长木板 B 上,木块 A 平放在毛巾上,缓缓地匀速拉动木块 A ,保持弹簧测力计示数稳定,并记录了其示数。

c .如图1中丙图所示,将木块 A 平放在长木板 B 上,并在木块 A 上放一钩码,缓缓地匀速拉动木块 A ,保持弹簧测力计示数稳定,并记录了其示数。

(1)该实验主要采用的探究方法是  

(2)由图1中  两图可知:当接触面粗糙程度一定时,接触面受到的压力越大,滑动摩擦力越大。

(3)由图1中甲乙两图可知:当接触面受到的压力一定时,接触面越粗糙滑动摩擦力越  (选填“大”或“小” )

(4)实验后小组交流讨论时发现:在实验中很难使木块做匀速直线运动。于是小丽设计了如图1中丁图所示的实验装置,该装置的优点是  长木板做匀速直线运动(选填“需要”或“不需要” ) 。实验中小丽发现:当 F 3 N 时,木块 A 相对于地面静止且长木板 B 刚好做匀速直线运动,则长木板 B 受到地面的摩擦力大小为   N

(5)实验拓展:如图2所示,放在水平地面上的物体 C 受到方向不变的水平拉力 F 的作用, F t v t 图象分别如图3图4所示。则物体 C 在第4秒时受到的摩擦力大小为   N

来源:2019年四川省达州市中考物理试卷
  • 更新:2021-06-26
  • 题型:未知
  • 难度:未知

实验老师为“测量小灯泡额定功率”准备了如下器材:电源(电压恒为 6 V ) 开关、电压表和电流表各一只、额定电压为 2 . 5 V 的待测小灯泡(电阻约为 10 Ω ) 、滑动变阻器 ( 20 Ω 1 A ) 、导线若干。

(1)请用笔画线代替导线,将图甲中的实物图连接完整(要求:滑片向右移动灯泡变亮)。

(2)闭合开关前电流表的指针如图乙所示,其原因是  

(3)故障排除后,调节滑动变阻器的滑片,并绘制了小灯泡的电流随其两端电压变化的关系如图丙所示,则小灯泡的额定功率为   W .从图象中还发现:当电压表的示数增大时,电压表与电流表的示数之比  (选填“变大”、“变小或“不变” )

(4)小陈同学为了验证电流跟电阻的关系,他又借到了一个滑动变阻器 ( 50 Ω 0 . 5 A ) 和五个定值电阻 ( 5 Ω 10 Ω 15 Ω 20 Ω 25 Ω ) ,其余器材不变。用定值电阻更换甲图中的灯泡,小陈同学得到如图丁所示的电流随定值电阻变化的图象,则实验中他所用的滑动变阻器是  (选填字母: A . 20 Ω 1 AB . 50 Ω 0 . 5 A ) ,若某次实验中滑动变阻器连入的阻值为 14 Ω ,则所用定值电阻的阻值为   Ω

(5)下课前老师布置了一道课后作业。要求:在只有下列实验器材的前提下测出未知定值电阻 Rx 的阻值。实验器材:电阻 R x 、电源(电压恒定但未知)、滑动变阻器(已知最大阻值为 R 0 ) 、电流表、开关、导线若干。

小张同学设计了如图戊所示的电路图,用以下步骤测 R x 的阻值。

①闭合开关 S ,移动滑片 P B 端,记下电流表示数 I 1

②移动滑片 P A 端,记下电流表示数 I 2 ( I 2 未超过电流表的量程);

③请帮他写出 Rx 的表达式: R x =   (用字母 R 0 I 1 I 2 表示)。

来源:2019年四川省达州市中考物理试卷
  • 更新:2021-06-26
  • 题型:未知
  • 难度:未知

小明按如下步骤完成探究“影响滑动摩擦力大小的因素”的实验:

a .如图1中甲图所示,将木块 A 平放在长木板 B 上,缓缓地匀速拉动木块 A ,保持弹簧测力计示数稳定,并记录了其示数。

b .如图1中乙图所示,将毛巾固定在长木板 B 上,木块 A 平放在毛巾上,缓缓地匀速拉动木块 A ,保持弹簧测力计示数稳定,并记录了其示数。

c .如图1中丙图所示,将木块 A 平放在长木板 B 上,并在木块 A 上放一钩码,缓缓地匀速拉动木块 A ,保持弹簧测力计示数稳定,并记录了其示数。

(1)该实验主要采用的探究方法是  

(2)由图1中  两图可知:当接触面粗糙程度一定时,接触面受到的压力越大,滑动摩擦力越大。

(3)由图1中甲乙两图可知:当接触面受到的压力一定时,接触面越粗糙滑动摩擦力越  (选填“大”或“小” )

(4)实验后小组交流讨论时发现:在实验中很难使木块做匀速直线运动。于是小丽设计了如图1中丁图所示的实验装置,该装置的优点是  长木板做匀速直线运动(选填“需要”或“不需要” ) 。实验中小丽发现:当 F 3 N 时,木块 A 相对于地面静止且长木板 B 刚好做匀速直线运动,则长木板 B 受到地面的摩擦力大小为   N

(5)实验拓展:如图2所示,放在水平地面上的物体 C 受到方向不变的水平拉力 F 的作用, F t v t 图象分别如图3图4所示。则物体 C 在第4秒时受到的摩擦力大小为   N

来源:2019年四川省达州市中考物理试卷
  • 更新:2021-06-26
  • 题型:未知
  • 难度:未知

在“测量石块的密度”实验中:

(1)小李同学首先用天平测出石块的质量,天平平衡时右盘砝码和游码位置如图甲所示,则石块的质量为   g

(2)为了测量出石块的体积,小李同学先往量筒中加入一定量的水,如图乙所示,他的操作合理吗?为什么?答:  

(3)四个小组测量出的石块密度如下表所示:

第一组

第二组

第三组

第四组

2 . 5 × 10 3 kg / m 3

2 . 6 g / c m 3

2 . 6 × 10 2 kg / m 3

2 . 5 g / c m 3

其中错误的是第  组的测量结果。

(4)对实验进行评估时,下列分析正确的是  

A .放置天平的操作台面不水平,测出的质量偏大

B .放置天平的操作台面不水平,测出的质量偏小

C .先测石块体积,后测石块质量,测出的密度偏小

D .先测石决体积,后测石块质量,测出的密度偏大

来源:2019年四川省成都市中考物理试卷
  • 更新:2021-06-26
  • 题型:未知
  • 难度:未知

在“探究串联电路的电流特点”的实验中,小红同学选用两个不同的小灯泡组成了如图甲所示的串联电路,然后用一个电流表分别接在 a b c 三处去测量电流。

(1)她先把电流表接在 a 处,闭合开关后,发现两灯的亮度不稳定,电流表的指针也来回摆动。故障的原因可能是  

A .某段导线断开

B .某接线柱处接触不良

C .某灯泡被短路

D .电流表被烧坏

(2)她排除故障后,重新闭合开关,电流表的指针指示位置如图乙所示,则所测的电流值为   A

(3)她测量了 a b c 三处的电流,又改变灯泡的规格进行了多次实验,其中一次实验的测量数据如下表,在分析数据时,发现三处的测量值有差异。下列分析正确的是  

I a / (A)

I b / (A)

I c / (A)

0.16

0.15

0.14

A .可能是因为测量误差造成的

B .是因为没有对电流表调零造成的

C .串联电路中各处的电流本来就不等

D .电流从电源正极流向负极的过程中,电流越来越小

来源:2019年四川省成都市中考物理试卷
  • 更新:2021-06-26
  • 题型:未知
  • 难度:未知

同学们想探究“导体中电流跟导体两端电压的关系”。

(1)小明同学通过学习知道了  是形成电流的原因,因此做出了如下三种情想:

A .电流跟电压成反比

B .电流跟电压成正比

C .电流跟电压无关

(2)为了验证猜想,小明设计了如图甲所示的电路图,其中电源为三节新干电池,电阻 R 10 Ω ,滑动变阻器 R ' 标有“ 50 Ω 1 A ”字样,电压表电流表均完好。

实验次数

1

2

3

电压 U / V

2

2.6

3

电流 I / A

0.20

0.26

0.30

①根据甲电路图将乙图实物电路连接完整;

②闭合开关前,小明应将滑动变阻器滑片移到  阻值处(选填“最大”或“最小” )

③他检查电路时发现电压表、电流表位置互换了,若闭合开关电流表  (选填“会”或“不会” ) 被烧坏;

④排除故障后小明进行了实验,得到表格中的实验数据。分析数据,可得出的正确结论是:电阻一定时,

  

(3)小明还想用这个电路测量小灯泡的额定功率,于是他是他将电阻 R 换成一只额定电压是 4 V 的小灯泡(阻值约为 13 Ω ) ,电阻一定时,并将电压表更换为 15 V 的量程,闭合开关 S 后,调节滑片至电压表示数为 4 . 0 V 时,电流表示数如图丙所示为   A ,小灯泡的额定功率为   W

来源:2019年四川省巴中市中考物理试卷
  • 更新:2021-06-26
  • 题型:未知
  • 难度:未知

小明同学用如图所示的装置探究“力与运动的关系”。让小车从斜面同一高度处由静止滑下,分别标记出小车在水平面的毛巾、棉布、木板表面的停止位置。

(1)小车在相同斜面同一高度由静止滑下,是为了使小车到达水平面时的  相同;

(2)标记 a 是小车在  (选填“毛巾”、“棉布”、“木板” ) 表面停下来的位置,分析可知,水平表面越光滑,小车受到的阻力越小,速度减小得越  (选填“快”、“慢” )

(3)在此实验基础上通过推理可知观点  (选填“ A ”或“ B ) 是正确的;

A .物体的运动不需要力来维持

B .力是维持物体运动的原因

(4)在此实验的基础上进行改进,让同一小车从斜面不同高度处由静止滑下,观察小车在相同水平面滑行的距离,可以探究小车的重力势能与  有关。

来源:2019年四川省巴中市中考物理试卷
  • 更新:2021-06-26
  • 题型:未知
  • 难度:未知

为了比较 A B 两种液体的吸热能力,小明同学设计了以下实验步骤:

a .在两个同样的烧杯中分别装入等体积的 A B 两种液体;

b .用温度计分别测量 A B 两种液体的初温,温度计示数相同;

c .用两个相同的酒精灯同时给两个烧杯加热,且加热时间相同;

d .用温度计分别测出 A B 两液体的末温。

请完成下列问题:

(1)此实验的主要探究方法  

(2)在上述实验步骤中,存在错误的是  (选填步骤前的字母),更正错误后继续实验;

(3)步骤 c 中“加热时间相同”是为了使 A B 两种液体  

(4)如图所示是 A B 两种液体温度随时间变化关系的图象,则两液体的比热容关系是 c A    c B (选填“ > ”、“ < ”或“ = )

来源:2019年四川省巴中市中考物理试卷
  • 更新:2021-06-26
  • 题型:未知
  • 难度:未知

在“探究串联电路电压的特点”活动中。

(1)如图所示,连接电路时,至少需要  根导线;实验中应选择规格  (相同 / 不同)的小灯泡。

(2)在测 L 1 两端电压时,闭合开关,发现电压表示数为零,原因可能是  (填出一种即可)。

(3)小芳保持电压表的 B 连接点不动,只断开 A 连接点,并改接到 C 连接点上,测量 L 2 两端电压。她能否测出 L 2 两端电压?  ,理由是  

(4)小明分别测出 AB BC AC 间的电压并记录在如下表格中,分析实验数据得出结论:串联电路总电压等于各部分电路两端电压之和。请对小明的做法进行评价:  ,改进方法是  

U AB / V

U BC / V

U AC / V

2.4

1.4

3.8

来源:2018年四川省自贡市中考物理试卷
  • 更新:2021-06-25
  • 题型:未知
  • 难度:未知

在“测量物质的密度”实验中:

(1)用调好的天平测金属块质量,天平平衡时砝码及游码在标尺上的位置如图甲所示,金属块质量 m    g

(2)用细线系住金属块放入装有 20 mL 水的量筒内,水面如图乙所示,则金属块体积 V    c m 3

(3)计算出金属块密度 ρ =    g / c m 3

(4)实验中所用细线会对测量结果造成一定误差,导致所测密度值  (偏大 / 偏小)。

(5)在上面实验基础上,利用弹簧测力计和该金属块,只需增加一个操作步骤就能测出图丙内烧杯中盐水的密度,增加的步骤是:  。盐水密度表达式 ρ 盐水 =   (选用所测物理量符号表示)。

来源:2018年四川省自贡市中考物理试卷
  • 更新:2021-06-25
  • 题型:未知
  • 难度:未知

初中物理实验题