如图是探究杠杆平衡条件的几个实验情景：
（1）挂钩码前，杠杆在如图甲所示的位置静止，此时杠杆 （选填“达到”或“没有达到” 平衡状态，接下来调节杠杆两端的螺母，使杠杆处于 。
（2）如图乙， 点挂有2个质量均为 的钩码、为了让杠杆在水平位置平衡，应在 点挂 个质量均为 的钩码。
（3）如图丙，现给你一个量程为 的弹簧测力计，若干个 的钩码，钩码挂在 点处，现使用弹簧测力计和钩码使杠杆在水平位置平衡，则在 点处所挂钩码的最多个数为 个。
小明在测量滑轮组机械效率的实验中，所用装置如图所示，实验中每个钩码重2N，测得的数据如下表：
| 物理量 实验次数 |
钩码总重G/N |
钩码上升的高度h/m |
测力计数F/N |
测力计移动距离s/ m |
机械效率h |
| 1 |
4 |
0.1 |
1.8 |
0.3 |
|
| 2 |
6 |
0.1 |
2.4 |
0.3 |
83% |
| 3 |
4 |
0.1 |
1.4 |
0.5 |
57% |
| 4 |
4 |
0.2 |
1.4 |
1.0 |
57% |
（1）在实验中，测绳端拉力F 时，应尽量竖直向上______拉动弹簧测力计且在拉动过程中读数。
（2）第1次实验测得的机械效率为______。（结果保留整数）
（3）分析表中数据可知：第2次实验是用______图做的。（选填“a”、“b”或“c”）
（4）分析第1、2次实验数据可知：使用同一滑轮组，______可以提高滑轮组的机械效率；分析第1、3次实验数据可知：使用不同的滑轮组，提升相同的重物，动滑轮个数越多（即动滑轮总重越重），滑轮组的机械效率______。（选填变大、变小或不变）
（5）分析第3、4次实验数据可知，滑轮组的机械效率与物体被提升的高度______。（选填“有关”或“无关”）
小月同学们想测量家中热水瓶中软木塞的密度，于是切下一块干软木，进行了实验，实验步骤如下：
①调节天平横梁平衡；
②用天平测出软木块的质量m，示数如图甲所示；
③在量筒中装入适量的水，如图乙所示
④读出水的体积V1；
⑤用细线系住软木块和铁块，将铁块浸没在水中，如图丙，读出水和铁块的总体积V2；
⑥将软木块和铁块同时浸没在水中，如图丁所示，读出水、铁块和软木块的总体积V3.
请回答以下问题：
（1）根据上述实验步骤可知：软木块的质量为g，软木块的体积为
，软木块的密度为kg/m3。
（2）小红同学发现在上述步骤中，有一个步骤是多余的，这个步骤是________（填序号）．
（3）同学们经过评估交流后，发现干软木具有吸水性，则所测密度应_______ （大于／小于）实际密度．
（4）对具有吸水性物质的体积测量提出一种改进方法。
。
在“探究凸透镜成像规律”的实验中，蜡烛、凸透镜、光屏在光具座上的位置如图所示。
（1）其中明显还需要调整的是 。调整后恰好能从光屏上观察到倒立、 （选填
“缩小”或“放大”的实像，该成像特点可作为 的原理（选填“照相机”或“投影仪”）。
（2）此时，小明拿来一只眼镜放在蜡烛和凸透镜之间，且较靠近凸透镜。结果，光屏上原来清晰的像变模糊了，他只将光屏向远离凸透镜的方向移动适当距离时，又在光屏上观察到蜡烛清晰的像。由此可见，这只眼镜是 （填“凸”或“凹”）透镜，戴这种眼镜人的眼睛的缺陷是 （选填“近视”或“远视”）。
下图是三种仪器的测量情形。请你读数
（1）图甲中物体的长度为_________cm；
（2）图乙中体温计的示数为__________℃；
（3）图丙电能表的示数为_________KW·h；
在“测量小灯泡电功率”的实验中，小灯泡的额定电压为2.5V，电阻大约为10Ω，有两个规格分别为“10Ω 1A”、“50Ω 2A”的滑动变阻器，电源电压为6V。
（1）本实验中应选择规格为______________的滑动变阻器；图甲中已有部分电路连好，
请用笔画线代替导线将电路连接完整。
（2）某同学闭合开关后，移动滑动变阻器的滑片，发现灯泡的亮度很暗且不变，可能的原因是______________________________。
（3）排除故障后，移动滑动变阻器的滑片，进行了多次测量，其中小灯泡正常发光时电流表示数如图乙所示为________A，小灯泡的额定功率为________W ,实验中多次测量的目的是___________________________。
（4）完成实验后，小红还想探究“导体中的电流与导体电阻”的关系，她选用两个电阻R1、R2（R1≠R2），设计的电路图如图丙所示：小红分别用电压表测出了R1、R2两端的电压。请你判断：通过以上操作，她能探究出“导体中的电流与导体电阻”的关系吗？
（选填“能”或“不能”），你判断的依据是：。
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