初中物理实验题

如图所示，电流表的示数是_____A。

如图所示的电阻箱的示数是_______W。

如图所示的弹簧测力计的示数是________N。

如图所示，物体A的长度为       cm。

如图所示，电能表的读数为            kW·h。

小宇在用刻度尺测量一截铅笔的长度时（如图），特意从三个不同角度进行读数，他发现三种读数结果并不一样。你认为正确的读数角度应该是图中的________（选填“甲”、“乙”、“丙”）。按正确方法读数时，该铅笔的长度是________________。

刻度尺是测量____________的基本工具，左图所示的测量中，木块长度是____________厘米。

（1）如图所示，木块的长度为       。

（2）如图所示，物体A重__            __N。

（3）张华和同学到东海岛钢铁基地参加社会实践活动，张华拾到一个小金属零件，他很想知道这个零件是什么材料做成的，就把它带回学校利用天平和量筒来测定这个零件的密度．具体操作如下：
①把天平放在________上，并将游码移至标尺左端零刻线处；调节天平横梁平衡时，发现指针在分度盘标尺上的位置如图甲所示，此时应将平衡螺母向_______（填“左”或“右”）调节．

②用调节好的天平测零件的质量.天平平衡时, 砝码的质量及游码在标尺上的位置如图乙所示，则零件的质量为_______g，用量筒测得零件的体积如图丙所示，则零件的体积为      cm³，由此可算得小金属零件的密度为        g／cm³．
③若该零件磨损后，它的密度将________(填“变大”、“变小” 或“不变”)．

在“探究导体的电阻跟哪些因素有关”的实验中。
(1)小明的猜想是：①电阻可能与导体的材料有关；
小亮的猜想是：②电阻可能与导体的温度有关；
小敏的猜想是：③电阻可能与导体的长度有关；
根据你掌握的电学知识，你认为：
④电阻还与                有关。
(2)右图是三位同学为上述探究活动准备的实验器材，他们已经完成了部分实物的连接。若电阻受温度的影响可以忽略，要探究猜想①，应该控制____________和____________不变；要探究猜想③，应该选用导线________和导线________（填导线的代号字母）进行实验。

如图所示，小木块的长度是       cm。

根据日常的生活经验，联系学习过的物理知识思考：一张白纸能帮助你完成哪些实验？试列举出二例．
（1）_________________________________________         _________ ；
（2）__________________________________________         ________ 。

如图所示，电流表的示数为         A，电压表的示数为       V。

科学探究的过程一般要经历“提出问题”、“猜想与假设”、“实验和论证”等环节。在“探究滑动摩擦力的大小与什么因素有关”的实验中，小华同学提出了三个猜想：
猜想A：摩擦力的大小与压力的大小有关。
猜想B：摩擦力的大小与接触面的粗糙程度有关。
猜想C：摩擦力的大小与物体运动的速度有关。
为了验证这三个猜想，小华同学设计了如图所示的实验：

（1）在实验中，为了使摩擦力大小等于测力计示数，小华应该用测力计水平方向拉着物体做               运动。
（2）由图         和图           两个实验可知，摩擦力的大小与压力的大小有关。
（3）由图甲和图丙两个实验可知，摩擦力的大小与                        有关。
（4）为了验证猜想C是否正确，小华同学用图甲装置进行了三次实验，实验记录如下：

由实验记录可知，猜想C是       （选填“正确”或“错误”）的。
（5）在实验探究中，小华同学应用的研究物理问题的方法是        。

A．类比法

B．控制变量法

C．推理法

D．等效替代法

如图所示实验装置，斜面长2m，秒表每格1s。小车在拉力F作用下，从底端匀速到达顶端，秒表变化如图(指针转动未超过一周)。则：小车从底端到达顶端所用的时间是__________s，小车运动的平均速度为__________m/s。

如图所示，木块的长度是_________________cm。