甲乙两位同学分别对“物体的浮沉条件”进行了探究．
（1）甲同学的探究方案
实验器材：弹簧测力计（量程0～5N，分度值0.2N）、天平（带砝码盒）、量筒及水、蜡块（10g左右）
探究问题：蜡块的上浮条件．
实验过程：
①首先测量蜡块的重力：方案一是用弹簧测力计直接测出蜡块的重力；方案二是用天平测出蜡块的质量，再求出重力．
你支持方案 ，理由是 ．
②测量蜡块受到的浮力：量筒中放入适量的水，把蜡块放在水中浮在水面时，测出蜡块排开水的体积，用阿基米德原理求出浮力．你认为上述操作存在的问题是
．
③通过比较蜡块的重力和受到的浮力，可知物体上浮的条件．
（2）乙同学的探究方案
实验器材：装有水的大烧杯、蜡块、铁钉（见图）．
探究问题：蜡块的下沉条件．
实验过程：把蜡块浸没在水中，松手后，发现
蜡块要上浮直至漂浮在水面．为了使浸没在水中的蜡块会下沉，设计了两种实验方案．
方案一：将一根铁钉全部插入蜡块中，然后将蜡块浸没在水中松手，发现蜡块沉入水底．
方案二：用同样的铁钉，但只将其部分插入蜡块中，将蜡块浸没在水中松手，发现蜡块也沉入水底．
①从物体受力的角度看，在蜡块中插入铁钉是为了改变 的大小．
②能够得到的实验结论是： ．
③虽然两种方案的实验结果基本一致，但老师认为方案一更科学．你认为老师这样评价的主要理由是 ．
近年来，许多地区的冬季出现了极端严寒天气，给当地人们生活带来一定危害．
（1）极寒天气容易引发冻雨，其过程是液态的降水与温度低于0℃的物体（如电线、树枝）接触形成冰层，这一物态变化称为 ．
（2）极寒天气造成路面结冰，使汽车车轮与路面间的 变小，导致刹车变得困难而易引发交通事故．
（3）极寒天气加剧了部分地区煤、石油等能源的消耗，会在一定程度上导致空气中的 增加，从而易引发酸雨．
一个质量为140g、体积为1.8×10﹣4m3的物体，用手将其浸没在水中时，物体受到的浮力为 N，松手后物体将 （填：“上浮”、“下沉”或“悬浮”）．
2012年6月，我国首台载人潜水器“蛟龙号”在太平洋马里亚纳海沟，进行7km级海试，如图所示．“蛟龙号”采用向空气舱中注入海水实现下沉，用抛弃压载铁的办法实现上浮．“蛟龙号”下沉、上浮的原理是（ ）
| A．下沉时靠减小浮力，上浮时靠增大浮力 |
| B．下沉时靠增加自重，上浮时靠减小自重 |
| C．下沉时靠减小浮力，上浮时靠减小自重 |
| D．下沉时靠增加自重，上浮时靠增大浮力 |
中国首台自行设计、自主集成研制的深海潜水器“蛟龙号”“探触”5000米深海 时“蛟龙号”有望再度刷新中国载人深潜的深度记录。当“蛟龙号”浸没在海水后继续下潜的过程中，下列说法正确的是 ( )
| A．压强减小，浮力减小 | B．压强增大，浮力增大 |
| C．压强减小，浮力增大 | D．压强增大，浮力不变 |
“远征号”潜水艇从长江某基地赴东海执行任务过程中
| A．潜水艇在海水中潜行时所受的浮力大于在江水中潜行时所受的浮力 |
| B．潜水艇在海水中潜行时所受的浮力等于在江水中潜行时所受的浮力 |
| C．潜水艇在海水中潜行时所受的重力小于在江水中潜行时所受的重力 |
| D．潜水艇在海水中潜行时所受的重力等于在江水中潜行时所受的重力 |
取一片金属箔做成中空的桶，它可以漂浮在盛有水的烧杯中。如果将此金属箔揉成团，它会沉入水底。比较上述两种情况，则下列说法中正确的是
| A．金属箔漂浮时受到的重力比它沉底时受到的重力小 |
| B．金属箔漂浮时受到的浮力比它沉底时受到的浮力大 |
| C．金属箔沉底时排开水的体积比它漂浮时排开水的体积大 |
| D．金属箔沉底时受到的浮力等于它的重力 |
2012年2月，新修订的《环境空气质量标准》增加了PM2.5监测指标．PM2.5是指大气中直径小于或等于2.5um（lum=10﹣6m）的颗粒物．它的主要来源是日常发电、工业生产、汽车尾气排放等过程中经过燃烧而排放的残留物，对空气质量和能见度等有重要的影响．下列对PM2.5的认识中正确的是（ ）
| A． PM2.5的颗粒大小与空气分子相近 |
| B． PM2.5颗粒会影响太阳光在空气中的传播 |
| C． PM2.5颗粒在空气中不受重力作用 |
| D．减少尾气排放不能有效减少PM2.5对空气的污染 |
在太阳能、风能、水能和煤炭中属于化石能源的是 ．化石能源的使用促进了人类社会的发展，但也带来了一些弊端。请举出一个化石能源的使用对环境造成不良影响的例子 ．
一艘油轮满载时排水量为5800t，它受到的浮力为 N，在码头卸下8×105kg的燃料后，油轮排开水的体积是 m3．(g取1 0N/kg)
学习浮力的应用时，老师让同学们观察密度计（如图18）的结构特点，并
练习使用密度计测量液体的密度。小明经过观察发现：
（1）密度计的外型是一根两端封闭、上端有刻度部分粗细均匀的玻璃管。管的底
部封存少许铅粒，这样做目的是_______________________。
（2）密度计另一个特点，刻度由上至下数值逐渐____________ 。
小明对上述现象做了下列解释：
（３）漂浮在液体中的密度计，受力特点是____________ 。密度计所受的重力
不变，浮力也不变。密度计漂浮在密度大的液体中，排开液体体积_______ 。
（4）学了液体密度计的使用后，老师又向同学们提出一个问题：给一杯水、一些盐、一颗绿豆，请同学们设计实验测出这颗绿豆的密度。请你写出实验的思路。
如图所示，烧杯内盛有某种液体，把一体积为1×10﹣4m3的铝块用细线系在弹簧测力计下浸没在液体中，静止时弹簧测力计的示数为1.5N，已知铝的密度为2.7×103kg/m3。则铝块在液体中受到的浮力等于_______N，液体的密度为________ kg/m3。（g取10N/kg）。
密度计是用来测量液体密度的仪器，测量时漂浮在被测液体中．如右图所示是用同一支密度计分别测量甲、乙两种液体的密度，则密度计在两种液体里受到的浮力大小F甲 F乙，密度计在两种液体中液面下相同深度处所受压强大小P甲 P乙．(选填“大于”、“等于”或“小于”) 
小明学习了浮力知识以后，对热气球运动产生了兴趣，他在网上收集了许多关于热气球的知识及类似图2所示的图片。以下是他对热气球运动所做的猜想，其中正确的是（ ）
| A．通过调节火焰大小，改变热气球的体积来调节热气球的飞行高度，进而选择需要的风向 |
| B．通过改变人在吊篮中站立的位置，来改变热气球飞行的方向 |
| C．通过调节火焰大小，改变热气球内的空气密度来调节热气球的飞行高度，进而选择需要的风向 |
| D．通过调节火焰喷射的方向，来改变热气球飞行的方向 |
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