如图所示,苹果漂浮在水面,而梨子却沉到水底,这是因为( )
A.苹果受到的浮力较大 | B.苹果的体积较大 |
C.梨子受到的重力较大 | D.梨子的密度较大 |
在装有不同液体的甲、乙两个容器中,同时放入两个完全相同的物体,当物体静止后两容器内液面恰好相平,如图所示。若液体对甲、乙两容器底部的压强分别是p甲、p乙,液体对两物体的浮力分别是F甲、F乙,则下列判断中正确的是( )
A.p甲<p乙,F甲=F乙 | B.p甲>p乙,F甲=F乙 |
C.p甲=p乙,F甲<F乙 | D.p甲=p乙,F甲>F乙 |
关于在欢乐的节日里放飞的气球,下列说法正确的是( )
A.气球里面充的是空气 |
B.气球里面气体的密度比空气密度小 |
C.气球里面气体的密度比空气密度大 |
D.气球里面气体的密度与空气密度相等 |
用弹簧测力计竖直挂一物体,当物体浸入水中1/3体积时,弹簧测力计示数为4N;当物体浸入水中1/2体积时,弹簧测力计示数为1N。取下该物体放入水中,物体静止时受到的浮力是( )
A.18N | B.14N | C.10N | D.8N |
如图所示形状相同的甲、乙两个烧杯中,装有相同质量的水,再将质量相等的两个实心小球a和b(ρa<ρ水<ρb),分别放入甲、乙两杯中(水未溢出),小球a和b受到的浮力分别是Fa和Fb,甲、乙两个烧杯底部受到水的压强分别是pa和pb,则下列关系式正确的是( )
A.Fa>Fb,pa<pb | B.Fa>Fb,pa>pb |
C.Fa=Fb,pa=pb | D.Fa<Fb,pa<pb |
在家庭实验室中,小明把鸡蛋放入盛水的杯中,鸡蛋沉在杯底如图甲;向杯中加盐,鸡蛋悬浮如图乙;再加盐鸡蛋漂浮如图丙.三种情况下,各物理量间的关系正确的是(鸡蛋质量不变)( )
A.液体的密度ρ甲=ρ乙<ρ丙 | B.鸡蛋排开液体的质量m甲=m乙>m丙 |
C.鸡蛋受到的浮力F甲<F乙=F丙 | D.液体对容器底的压强p甲=p乙>p丙 |
将质量相等的甲、乙两个实心球放入足够深的水中,甲球漂浮,乙球下沉到水底。两球静止时所受浮力分别为F甲和F乙,两球的密度分别为ρ甲和ρ乙,则( )
A.F甲>F乙;ρ甲<ρ乙 | B.F甲>F乙;ρ甲>ρ乙 | C.F甲<F乙;ρ甲<ρ乙 | D.F甲<F乙;ρ甲>ρ乙 |
很多动物为了适应自身生存的环境,进化出了符合一定物理规律的身体部位,对此,从物理学的角度给出的解释中不正确的是:
A.骆驼的脚很大,可以减小压强,从而使其在沙漠中自如行走 |
B.鱼类体内有鳔,通过鳔的调节作用从而改变自身重力来实现下沉和上浮 |
C.啄木鸟的嘴很尖细,可以增大压强,从而凿开树杆,捉到躲在深处的虫子 |
D.雄鹰有时不用抖动翅膀也能翱翔太空是应用了流体压强与流速关系的原理 |
将适量的橡皮泥捏黏在铅笔的一端(能使铅笔竖直浮在液体中)这就制成了一个很有用的土仪器。将它分别放入盛有不同液体的杯中,静止时的情景如图所示,对这个土仪器所运用的知识和用途,下列说法错误的是
A.运用了二力平衡的知识 |
B.运用了物体的浮沉条件 |
C.用它可以比较不同液体密度的大小 |
D.用它可以测出液体密度的大小 |
有一体积为0.1m3的冰块漂浮在水面上(ρ冰=0.9×103kg/m3,ρ水=1.0×103kg/m3,g=10N/kg),则该冰块( )
A.总重量是1×103N | B.浸入液面以下的体积是0.08m3 |
C.水上部分体积占总体积的1/9 | D.受到的浮力是9×102N |
小滨同学看到鸡蛋浮在盐水上面,如图所示,于是,他沿杯壁缓慢加入清水使鸡蛋下沉,在此过程中,鸡蛋受到的浮力F随时间t的变化图象可能是( )
在水平桌面上,有两个相同的圆柱形容器,内盛相等质量的盐水,将同一鸡蛋分别放入其中,鸡蛋静止如图所示,鸡蛋在甲、乙两杯中所受浮力分别为F1和F2,盐水对容器底的压强分别为p1和p2,则
A.F1=F2 p1=p2 | B.F1=F2 p1>p2 | C.F1<F2 p1=p2 | D.F1>F2 p1>p2 |
放在同一水平桌面上的甲、乙两个相同的容器盛有不同的液体,现将两个相同的物块分别放入两容器中。当两物块静止时,两容器中液面恰好相平,两物块所处的位置如图所示。则
A.甲容器中液体的密度较大 |
B.乙容器底部受到液体的压强较大 |
C.甲容器中物块排开液体的重力较大 |
D.乙容器中物块受到液体的浮力较大 |
小明将同一个鸡蛋先后放入如图所示的甲、乙两杯盐水中,盐水密度分别为ρ甲、ρ乙,鸡蛋所受浮力分别为F甲、F乙,则下列关系正确的是( )
A.ρ甲>ρ乙 F甲>F乙 | B.ρ甲<ρ乙 F甲<F乙 |
C.ρ甲>ρ乙 F甲=F乙 | D.ρ甲<ρ乙 F甲=F乙 |