如图所示，一个小朋友正套着救生圈漂浮在河水中，此时他所受的浮力为F1，若他套着同一个救生圈漂浮在海水中，所受的浮力为F2，则F1、F2大小关系是（ ）
| A．F1＞ F2 | B．F1＝F2 | C．F1＜F2 | D．无法确定 |
下列说法正确的是 （ ）
| A．潜水艇在水中，下潜越深受到浮力越大 |
| B．热气球匀速上升时，浮力大于重力 |
| C．同一支密度计漂浮在不同液体中，受到的浮力大小不同 |
| D．气象探测气球里所充气体的密度小于空气密度 |
下列图片中能够证明大气压强存在的是（ ）
A． 挂在吸盘吸在光滑墙壁上 |
B． 用注射器给病人注射 |
C． 潜水艇在水中自由上浮下沉 |
D． 液体从瓶子侧面的小孔喷出 |
用塑料瓶、透明胶带、螺母、塑料管等按如图制作了一只潜水艇模型。下列有关潜水艇模型的说法中，正确的是（ ）
| A．它能悬浮在水中，是因为它受到浮力的作用 |
| B．它在下沉过程中，所受浮力变小 |
| C．要使它上浮，必须从进气管吹气 |
| D．它在下沉过程中，所受水的压强不变 |
小红同学在一支铅笔的下端粘上一块橡皮泥，将它分别置于甲、乙两杯液体中观察到静止时的情形，下列说法正确的是（ ）
| A．铅笔在甲杯液体中受到的浮力较大 |
| B．铅笔在乙杯液体中受到的浮力较大． |
| C．乙杯液体的密度较大 |
| D．甲杯液体的密度较大 |
水平桌面上，甲、乙两相同的杯中盛有不同浓度的盐水。现将两相同的物块分别放入杯中，待物块静止时，两杯中液面恰好相平，如图所示。则（ ）
| A．甲杯中物块受到浮力较大 |
| B．乙杯底部受到液体的压强较大 |
| C．向甲杯中缓慢加盐，物块受到的浮力一直增大 |
| D．向乙杯中缓慢加水，物块受到的浮力一直减小 |
如图甲所示，烧杯里盛有6℃的水，小球在水中恰好悬浮。经研究发现，水的密度随温度的变化如图乙所示。现在烧杯四周放上大量的冰块，在烧杯内水的温度下降到0℃的过程中，假设小球的体积始终不变，关于小球的浮沉情况判断正确的是（ ）
| A．先下沉然后上浮 | B．浮力变小，一直下沉 |
| C．先上浮然后下沉 | D．浮力变大，一直上浮 |
贵港港是西南地区第一大的内河港口，若一艘轮船从贵港港驶往澳门，当它从珠江口驶入大海时（ ）
| A．它受到的浮力变大 | B．它受到的浮力变小 |
| C．它下沉了一些 | D．它上浮了一些 |
如图所示，把一小球先后放入盛有不同液体的甲、乙两个容器中，在甲容器中小球漂浮在液面上，在乙容器中小球加速下沉到容器底部．已知：小球在甲容器中受到的浮力为F1，小球在乙容器中受到的浮力为F2，甲容器中的液体密度为ρ1，乙容器中的液体密度为ρ2，则下列判断正确的是（ ）
| A．F1＞F2 | B．F1＜F2 | C．ρ1＞ρ2 | D．ρ1＜ρ2 |
把质量相等的两块橡皮泥分别捏成实心球状和碗状，轻轻放到水面，静止之后，实心球橡皮泥沉到容器底部，碗状橡皮泥漂浮在水面，如图5所示，则它们所受浮力的大小关系是（ ）
| A．F球＞F碗 | B．F球＜F碗 | C．F球=F碗 | D．F球≥F碗 |
我国的航母正按计划进行各项科研试验和训练。如图4所示是中国航母“辽宁号”训练时的图片。当飞机飞回航母后（ ）
| A．航母将浮起一些，所受浮力减小 |
| B．航母将沉下一些，所受浮力减小 |
| C．航母将沉下一些，所受浮力增大 |
| D．航母始终漂浮，所受浮力不变 |
如图所示，甲、乙两杯盐水的密度分别为ρ甲、ρ乙，将同一只鸡蛋先后放入甲、乙两杯中，鸡蛋在甲杯中处于悬浮状态，所受浮力为F甲；在乙杯中处于漂浮状态，所受浮力为F乙。则下列关系正确的是
| A．ρ甲＞ρ乙 | B．ρ甲＜ρ乙 | C．F甲＞F乙 | D．F甲＜F乙 |
（模拟）舟舟同学是一位发育正常的初中生，下列关于他的估测与实际情况相符的是（ ）
| A．重力约为60N |
| B．正常步行的平均速度是10m/s |
| C．漂浮在水面受到的浮力100N |
| D．对地压强约为1.5×104Pa |
（模拟）下列说法正确的是（ ）
| A．用手拍桌子时，手也会疼，是由于力的作用是相互的 |
| B．静止在水平桌面上的物理书，受到的重力和支持力是一对平衡力 |
| C．轮船从河里驶入大海时，所受的浮力变大 |
| D．篮球被篮板弹回，这是因为力可以改变物体的运动状态 |
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