国际单位制中,长度的单位是: ( )
A.米 | B.秒 | C.摄氏度 | D.米每秒 |
下列估测最接近实际的是
A.一支粉笔的质量约为200g |
B.一个初中学生的体重约为50N |
C.一头牛正常行走速度约为10m/s |
D.一张课桌的高度约为80cm |
下列数据中最符合实际的是
A.一个中学生的体重约为5000N |
B.温水的温度约为40℃ |
C.台灯的工作电流约为200A |
D.教室里的课桌高约为100mm |
某同学用分度值是1 mm的刻度尺测一个物体的长度,先后用正确的方法测量四次,测得的数值分别是:13.46 cm、13.44 cm、13.44cm,13.90 cm、测得的结果应表示为( )
A.13.447 cm | B.13.45 cm | C.13.56 cm | D.13.44 cm |
“神州十号”航天员王亚平,在天宫一号内为我们上了一堂充满奇幻的太空课,下列实验可以在太空中完成的是
A.用刻度尺测量长度 | B.用天平测物体的质量 |
C.用弹簧测力计测量浮力 | D.测定斜面的机械效率 |
下列估测的物理量中,基本符合实际情况的是( )
A.课桌的高度为1.5m |
B.人体感到舒适的温度是40℃ |
C.成人正常的步行速度为1m/s |
D.一支钢笔的质量为0.5kg |
生活中需要对一些物理量进行估测,以下估测最接近实际的是( )
A.教室门框的高度约为2m |
B.一个鸡蛋的质量约为0.5kg |
C.人正常体温约为26.5℃ |
D.泰山山顶的大气压约为2×105 Pa |
在物理学习过程中,经常要进行估测,以下估测中明显不符合实际的是
A.100元人民币的长度约为15厘米 |
B.正常人的步行速度约4 km/h |
C.一个鸡蛋的质量约为50g |
D.教室中的日光灯功率约为200W |
使用刻度尺测长度时,下面做法不正确的是( )
A.放置刻度尺时,刻度尺应沿所测长度放置,并必须从0刻度线量起 |
B.看刻度尺时,视线要与尺面垂直,并要正对刻度线 |
C.使用刻度尺前,要观察它的量程,分度值和0刻度线。 |
D.记录时,要记下测量的数字和单位 |
下列估测值中最接近生活实际的是 ( )
A.你所在考场的温度约50℃ |
B.物理课本重约2N |
C.超导体在常温下的电阻为0Ω |
D.人脉搏的正常跳动频率约为70Hz |
下列估测的数据中最接近事实的是( )
A.遂宁6月平均气温为50℃ |
B.自行车正常骑行速度约5m/s |
C.一名初中学生的质量约500kg |
D.教室内课桌高约40cm |
下列数据符合实际的是( )
A.我国家庭电路的电压为220V |
B.普通教室的高度为7m |
C.一名中学生的体重为50N |
D.冷冻室里冰淇淋的温度为10℃ |
物理学是一门实验性很强的基础科学,培养学生正确使用仪器的技能是做好物理实验的基础,下列操作正确的是
A.用温度计测量液体温度,应先将温度计从液体中取出再读数 |
B.用刻度尺测量长度,可以不让零刻度线对准被测物体的一端 |
C.用托盘天平测量物体质量过程中,发现横梁不平衡时可调节平衡螺母 |
D.用试电笔辨别火线时,不用指尖抵住试电笔上端的金属帽 |