初中物理焦耳定律的计算公式及其应用试题

如图所示，用最小刻度不同的刻度尺测量物体A的长度．

（1）图（a）中，物体A长度为      cm．
（2）图（b）中，物体A长度为      cm．

测量是科学研究的基础和前提，测量的真实性和精确程度直接决定了研究的成败．在下列关于测量的几种说法中，选出你认为最优的一项（ ）

A．测量前要观察测量工具的量程，以选择合适的测量工具

B．测量前要观察测量工具的分度值，以满足测量精度的要求

C．测量前要观察零刻度，以确定是否有零误差

D．测量前上述三种做法都是必要的

如图所示，甲、乙分别表示两同学测同一物体的长度的两种不同方法，其中用尺不合理的是      （填“甲”或“乙”），这一物体的长度为      cm．

小明同学测量学校操场的长度，请你帮他从下面提供的器材中选择合适的测量工具（ ）

A．长30cm，分度值为1mm的钢尺

B．长1 m，分度值为0.5cm的木尺

C．长3m，分度值为1mm的钢卷尺

D．长30m，分度值为1cm的皮卷尺

对同一物体进行了四次测量，其结果是18.85cm、18.83cm、18.83cm、18.84cm，则该物体长度的测量结果为（ ）

A．18.8 cm

B．18.83 cm

C．18.84 cm

D．18.837 5 cm

      和      之间的差异叫误差，误差是不可      ．

测量地图上一段铁路线的长度，应该选用的器材是      和      ．

如图所示，用甲刻度尺测物体的长度是      cm，用乙刻度尺测物体的长度是      cm．选用      （选填“A”或”B”）刻度尺测出的结果更准确．

填上合适的单位
（1）八年级物理课本的厚度约为9     
（2）教室宽约为60     
（3）小明的身高为1.68     
（4）一节课为40     
（5）成年人步行的速度是1.1         
（6）上海自悬浮列车速度可达到430      ．

下列物体中，不属于科学探究中的测量工具的是（ ）

A．米尺

B．剪刀

C．温度计

D．天平

一物体长18.46cm，所用刻度尺的分度值是      ，准确值是      ，估计值是      ．

如图所示，用刻度尺测量物体的长度，读数时视线正确的是      （选填“A”或“B”），测出该物体的长度是      cm．

完成下列单位换算：
（1）1.6m=      dm=       mm=       nm；
（2）80cm=       km=       μm．

坐在温馨的物理考场，仔细想想：你平时走路的步幅约为50      ，上体育课时你跑100m所需时间约为16      （填上合适的物理量单位）．

在国际单位制中，长度的主单位是      ，时间的主单位是      ；测量长度的基本工具是      ．