初中物理焦耳定律的计算公式及其应用试题

小明在家中找到了一根金属丝，利用自己所学的物理知识对它进行了研究：
（1）如图1所示，用刻度尺量其长度为　      　；如图2所示，用天平测出其质量为　  　；若用排水法测出其体积为1cm³，则该金属丝的密度为　               　．
（2）小明接着测金属丝的电阻，接线时开关应处于　 　（选填“断开”或“闭合”）状态，滑动变阻器滑片应移到　 　（选填“A”或“B”）端．图3中C线和D线应分别接在电压表的　 　和　 　（选填“﹣”、“3”或“15”）接线柱上．
（3）接线无误且闭合开关后，移动滑动变阻器滑片，当电压表的示数为1.4V时，电流表的示数如图4所示为　  　，则该金属丝的电阻为　 　Ω．再测一组数据时，发现电压表的示数变大，说明滑动变阻器的滑片是向　 　（选填“A”或“B”）端移动．
（4）小明又设计了一种方法来测金属丝的电阻，将金属丝和一定值电阻R0接入如图5所示电路，当电流表A₁的示数为电流表A₂的示数n倍时，金属丝的电阻R_x=　　R₀．

写出以下三种仪器的读数：图（a）中物体的长度是　 cm；图（b）中温度计的示数是　 ℃；图（c）中秒表的读数是　　s．

如下图所示，木块 A 的长度是__________厘米。
  

我们在学习和生活中，经常使用下面的实验仪器：

⑴图甲中测得物体的长度是     cm。
⑵图乙中烧杯和盐水的总质量是    g。
⑶图丙中家用寒暑表的示数是     ℃。
⑷图丁中量筒的读数是    ml。

（1）如图所示，木块的长度是　   　cm；如图所示，电能表的示数是       kW·h。
（2）课堂上，老师做了如图所示的演示实验。闭合开关，让导体ab向左运动，观察到灵敏电流计的指针发生      ，这现象说明闭合电路的一部分导体做      磁感线运动，导体中能产生电流；      机就是利用这种原理制成的。 

图中被测铅笔的长度为　　　cm。

图甲圆柱体直径为    cm；图乙是游码在天平标尺上的位置，其表示的质量是       g；图丙温度计的读数是___  _℃。

如图甲所示，刻度尺的分度值为      ，圆筒的直径d 为      cm；图乙所示秒表示数为       。

小超为了检验躺着和站立时身体长度是否有差异，下列几种尺子哪种最合适（　　）

A．量程15cm，分度值0.5 mm	B．量程10m，分度值1 dm
C．量程30cm，分度值1mm	D．量程3m，分度值1 mm

小芳用托盘天平测一物体的质量，横梁平衡后右盘有50g、20g和10g三个砝码，游码位置如图所示，则该物体的质量为             。小明用刻度尺测得物体的长度是____________mm。

某养鸡场新购进一台电热孵卵器，其电阻为110Ω不变，在额定电压下工作时通过孵卵器的电压是2A，则该孵卵器正常工作10s所产生的热量为         J．

如图所示，物体A的长度为                 cm。

周末，小敏到乡下帮爷爷摘苹果，看见一只熟透的苹果掉下来。小敏对这个现象产生了浓厚的兴趣，提出了如下两个猜想：
猜想一：苹果的下落快慢是否与苹果的质量有关?
猜想二：苹果下落的高度与下落的时间存在着怎样的关系?
于是他找来一些器材，在忽略空气阻力的情况下进行实验。

(1)小敏在探究“猜想一”时，应控制苹果的         不变，让苹果的          改变，比较苹果下落时间的长短。
(2)小敏在探究“猜想二”时，测量出同一个苹果在不同高度h₁、h₂、h₃……下落时所对应时间为t₁，t₂，t₃，……，并绘出h—t图象如图18所示。他结合数学上学过的“二次函数”知识猜想：“物体下落的高度可能与下落时间的平方成正比”。若要验证这一猜想，应如何处理分析实验数据?
方法：                                                                          

根据下面各图，写出所求物理量的值。

（1）l=____cm；     （2）t=______℃；  （3）g=_____N/kg；    （4）R=____Ω。

（1）图中使用刻度尺测量物体的长度为      cm.
 
（2）图11中电流表的示数为      A.