在探究“影响电流产生热量多少的因素“实验中:
①.为了探究电热器产生的热量与电流的关系,小明设计了甲图装置,在烧瓶内装一根电阻丝,并插入温度计,电流产生的热量多少是通过_______体现出来的,像这种用能直接观测的量来显示不容易直接观测的量的方法在物理学中经常用到,请举一例_____________________________________________________.若他想让烧瓶内的液体在短时间内温度变化更明显,应选用_______(选填“煤油”或“水”).
②.小明先测量烧瓶内液体的温度后,闭合开关,通电30s再测量烧瓶内液体的温度,得到温度的升高量填入表中,然后移动滑动变阻器滑片改变电流大小,重复上述操作,获得第二组数据(见表)
实验次数 |
电流/A |
通电时间/s |
电阻/Ω |
温度升高量/℃ |
1 |
0.3 |
30 |
10 |
1.5 |
2 |
0.6 |
30 |
10 |
6.0 |
由此得出:同一导体,在通电时间相等时,电流越大,其产生的热量_____.
③.若要探究电热器产生的热量与电阻的关系,应保持电流和通电时间相同,同时选择乙图中____选填“A”或“B”)烧瓶内的电阻与甲图中烧瓶的电阻____(选填“串联”或“并联”)。
(2014·镇江)电水壶利用了电流的 效应,发热元件阻值为48.4Ω,当发热元件两端电压为220V时,该电水壶的电功率为 W,通电440s产生的热量为 J,这相当于完全燃烧 g天然气所放出的热量.( 天然气=4.4×104J/g)
如图甲所示,电源电压恒定不变, ,开关 闭合,的示数为 ,电流表的示数如图乙所示,则 的功率为 ;通电 , 产生的热量为 。
如图所示,串联的两电阻丝 ,封闭在两个完全相同的烧瓶中,并通过短玻璃管与相同的气球相连。闭合开关,通过两电阻丝的电流 (选填"相等"或"不相等" ,一段时间后,密闭烧瓶内的空气被加热,观察到 (选填" "或" " 气球先鼓起来。
如图所示的装置是用来探究通电时间相同时,电流通过导体产生的热量与 的关系,R1产生的热量比R2产生的热量 (填多”或“少”)。若电路中的电流为1A,则1min内电流通过R1产生的热量为 J。
某电饭煲设有“加热”和“保温”两档,其内部简化电路如图所示.当开关S1、S2闭合时,电饭煲处于___________(选填“加热”或“保温”)状态;若R1∶R2=1∶24,则电饭煲保温和加热各5min时产生的热量之比为___________.
1840年,英国物理学家 最先精确地确定了电流产生的热量跟电流、电阻和时间的关系:从能量转化的角度看,电热器的电热丝工作时是将电能转化为 能。
小明用如图装置探究电流产生的热量与电流的关系,锥形瓶内装有 煤油,他先闭合开关,调节滑片 使电流表示数为 ,记录到5分钟内温度计示数升高了 ,则煤油吸收的热量为 ,接着他调节滑片 使电流表示数发生改变,观察并记录温度计示数的变化,对比前后数据,可得出初步结论,利用该装置还可以探究电流产生的热量与 的关系。
两个电阻A和B,在一定温度下,电流与其两端电压的关系如图所示,A电阻为 Ω,将它们并联后接在2.5V的电源上,通过它们的总电流为 A,这时A电阻在1s内所产生的热量是 J。
如图24是小明探究电流产生的热量与哪些因素有关的装置:在两个相同的烧瓶中装有质量_______(选填“相等”或“不等”)的______(选填“同种”或“不同”)液体,瓶中各放置一根电阻丝,且R甲大于R乙,这样的装置可以研究电流产生的热量与______的关系;实验中通过观察_____________来比较电阻丝发热量的多少;如果所用液体仅水或煤油,为使实验现象明显些,应选择_________来进行实验。
现有两电热丝,甲标有"10Ω 1A",乙标有"15Ω 0.6A",把它们并联起来,通电10s后,甲、乙两电热丝产生的总热量最多为 J。
如图所示,电源电压恒为 , ,只闭合开关 时,电流表示数为 ;同时闭合开关 、 ,电流表示数为 ,则通电1分钟电阻 产生的热量为 。