家庭电路中的触电事故,都是人体直接或间接跟 连通造成的。某同学家里安装的电能表如图所示,则该同学家里允许同时使用用电器的总功率应不大于 。
李芳用家中的电能表表盘如图,她家新购置了一台用电器,她想用这个电能表来测量该用电器的电功率与说明书上是否一致,于是她把家中的其他用电器都与电源断开,仅让这个用电器工作, 内电能表的转盘转了30转,则测得该用电器的电功率是 ,已知她家原有用电器的总功率是 ,从电能表使用的角度考虑,她家的电路 (选填“能”或“不能” 允许接入该用电器。
如图甲所示的电路中,闭合开关后,当滑动变阻器的滑片 从 端移动到 端的过程中,电流表示数 与电压表示数 的变化关系如图乙所示,则下列判断正确的是
A. |
电源的电压为 |
B. |
定值电阻 的阻值为 |
C. |
的最大功率为 |
D. |
当滑片在 端时,电路的总功率为 |
中国茶文化源远流长,如图甲是某款工夫茶保温碟。电路原理如图乙所示,电阻 为发热体,它的额定电功率为 且电阻不变。电流通过发热体加热底板使茶汤保温; 为电功率忽略不计的电源指示灯。求:
(1)发热体正常工作时的电流;
(2)当实际电压为 时,发热体工作 消耗的电能;
(3)为了适应不同品种茶汤的保温需求,小杨对电路进行重新设计(如图丙),移动滑片可以连续调节发热体的电功率,最低可调至额定功率的四分之一。若发热体产生的热量全部被茶汤吸收,该电路电能利用率的范围是多少。(电能利用率
如图所示,电源电压为 不变,定值电阻 的阻值为 ,滑动变阻器 标有" "字样,电流表量程为 ,电压表量程为 。只闭合开关 时电流表的示数为 ,电压表的示数为 ;只闭合开关 时,在保证元件安全的情况下移动滑片,电路的总电功率变化量是 。
如图甲所示,是小乔同学从废弃的电热器上拆下的加热部件,该部件由阻值不变的两根电阻丝 、 构成,小乔设计了图乙的电路对该部件进行检测,其中 , 、 为接线柱。
(1)用导线把 和 连接,只闭合开关 ,电流表示数为 ,求电源电压;
(2)把 接 , 接 ,只闭合开关 ,电流表示数为 ,求 的阻值;
(3)用导线把 和 连接,然后将 接 , 接 ,闭合开关 和 ,电流表示数为 ;检测结束后,小乔利用该部件重新组装一个加热器,求新加热器接入 电路中能达到的最大电功率。
将一个电热水器单独接在清零的计量插座上工作 ,屏幕显示如图所示,已知电费单价为0.5元 ,电热水器的功率为 ;若该时间内消耗的电能全部给 的水加热(水未沸腾),则水温升高 。
如图甲所示的电路中, 是定值电阻,电流表量程为 ,图乙是电阻箱 的电功率与其电阻大小变化关系的部分图像,则下列说法正确的是
A. |
电源电压为 |
B. |
的阻值为 |
C. |
能安全连入电路中的最小电阻值为 |
D. |
为 时,整个电路通电 耗电 |
便携式无线加湿器,让你随时随地实现加湿自由。某品牌便携式无线加湿器,通过旋转开关 接触不同触点,实现高、低两个挡位的转换,其简化的工作电路如图所示,铭牌上的部分参数如下表:
项目 |
参数 |
工作电压 |
20 |
低挡位功率 |
5 |
高挡位功率 |
10 |
完成下列问题:
(1)旋转开关 接触" "两触点时,加湿器处于 挡位;
(2)加湿器低挡位工作时,电路通过的电流多大?
(3)加湿器高挡位工作6小时,将消耗多少电能?
学习了电学知识后,某科学兴趣小组开展制作"电热水壶"的项目化学习。
【项目任务】制作一款电热水壶。经过小组同学讨论后确定电热水壶的要求如下:
容积: ;
功能:①加热:②保温;
性能:能在7分钟内将 水从 加热到 (不计热量损失)。
【方案设计】为实现上述功能,同学们利用两个不同阻值的电阻 进行设计,其中方案一如图所示。利用方案一中的器材,请将方案二的电路补充完整。
【器材选择】若该壶是按照方案一设计的,根据项目任务中的性能要求,选择的加热电阻阻值最大为多少欧姆? ,
【方案反思】有同学认为电器设计还应考虑使用安全,从安全角度提出一条设计建议 。
【项目制作】
如图所示,灯泡 标有" "、 标有" "字样,电源电压 恒定不变。闭合开关 ,忽略温度对灯丝电阻的影响,则甲、乙两电路中流过 的电流 , 消耗的实际功率 (选填" "、" "或" " 。
电阻 、 的 图象如图1所示,则 。将 、 接入电源电压不变的电路中,如图2所示。当只闭合 时,电路消耗的总功率为 ;当 和 都闭合时,电路消耗的总功率为 ,则 。
如图所示的电路,电源电压恒为 ,灯泡 标有" "字样。闭合开关 ,滑动变阻器的滑片 位于某一位置时, 正常发光;将 换成" "的灯泡 ,滑片 位于另一位置时, 也正常发光。先后两种情况下
A. |
、 电阻之比为 |
B. |
电流表示数之比为 |
C. |
电压表示数之比为 |
D. |
变阻器功率之比为 |
小王为了延长楼道路灯使用寿命,将标有“ ”和“ ”的两只灯泡串联使用。他观察两灯发现“ ”的灯丝较 (选填“粗”或“细” ,二者串联使用时,该灯泡的亮度较 (选填“亮”、“暗” 。