初中物理电功和电功率简答题

如图所示电路，电源电压恒为12V，电阻R₁的阻值为5Ω，滑动变阻器R₂上标有“10Ω 3A”的字样，小灯泡L上标有“12V 6W”的字样，电流表的量程为0～3A。

（1）当开关S₁，S₂，S都闭合时，求小灯泡L在5min内产生的热量。（滑动变阻器R₂连入电路的电阻不为0）

（2）当开关S₁，S₂，S都闭合，电流表的示数为2A时，求R₂消耗的电功率。

（3）当开关S₁，S₂都断开，S闭合时，要求电流表示数不小于其量程的，求滑动变阻器R₂接入电路的最大阻值。

如图所示的电饼铛，其主要部件是发热体。请回答：

（1）电饼铛工作时，发热体发热的原理是什么？

（2）加热过程中，食品的内能是通过什么方式增加的？

（3）电饼铛的指示灯是个发光二极管，二极管主要是由什么材料制成的？

（1）如图所示，电能表的示数为　　 $\mathit{kW}\cdot h$；

（2）如图所示，体温计的示数为　　 ${}^{°}\text{C}$。

小明使用家里的电冰箱时发现，冷藏室内照明灯发光，同时压缩机制冷，他思考判断冷藏室内的照明灯和压缩机连接方式是　　（选填“串联”或“并联”）．他发现正在工作的冰箱外壁比较热；过一段时间，又遇到了插头与插座松动后连接处也会明显发热的问题，请分别解释以上两种发热的原因。

某同学想探究电流通过导体产生的热量与电流、电阻、通电时间是否有关。他连接了如图所示的电路进行实验，其中两个完全相同的烧瓶内分别装有质量和初温都相同的煤油，以及阻值为 $R_1$和 $R_2$的电阻丝 $(R_1<R_2)$。

（1）该实验探究的问题是电流通过导体产生的热量与　   　是否有关。

（2）该实验中，电流通过导体产生热量的多少用　　来反映。

寒假，小雪同学到农村的奶奶家。由于天气很冷，她取出电炉子准备取暖。

1）当她把开关断开的电炉子的插头插人插座时，家中正在工作的用电器全部停止工作，请说明产生此现象的原因。

2）让电工修理完毕后，小雪开始使用电炉子。请解释：为什么电炉丝热得发红，而导线却几乎不发热？

台式电脑的机箱外壳上开有许多小孔，并且机箱内装有微型风扇。请解释这样做的道理。

如图所示，电源电压恒定不变，已知定值电阻的阻值为 $R_0$，不考虑温度对灯丝电阻的影响。

（1）当 $S_1$和 $S_2$都闭合时，电流表的示数分别为 $I_1$、 $I_2$，且 $I_1>I_2$，小灯泡 $L_1$恰好正常发光，求电源电压及小灯泡 $L_1$的电阻值；

（2）当开关 $S_1$和 $S_2$都断开时，某一电表示数为 $I_3(I_3\ne 0)$，求电路的总功率。

根据下面各图所给信息填空。

（1）某物体做直线运动时的路程随时间变化的图象如图1所示， $0~11s$内该物体做匀速直线运动的总时间是　　 $s$。

（2）小明家的电能表如图2所示，则小明家可同时使用的用电器总功率不得超过　　 $W$。

（3）小明刻度尺和三角板按如图3方法测一枚5角硬币的直径，测得的直径是　　 $\mathit{cm}$。

（4）如图所示，小明用 $F=10N$的拉力将木板从物体 $A$下面拉出，物体 $A$静止，弹簧测力计的示数如图4所示，则物体 $A$受到的摩擦力是　　 $N$。

如图是一个手持电熨斗，它操作方便。通电后用它夹住潮湿衣服的袖口、领口来回拉伸，就可以实现烫熨。请你用学过的知识回答问题：

（1）电熨斗的发热原理是什么？

（2）衣服上方的“白气“是什么物态变化形成的？

（3）它是通过什么方式改变衣服内能的？

小阳收拾家里的老物件，发现了两盏闲置的白炽灯泡，如图甲所示。灯上面的铭牌依然很清晰，如图乙所示。小阳想：原来白炽灯泡是这样的，上面标识的“60W”、“40W”代表灯泡的额定功率，那么60W的白炽灯一定比40W的白炽灯更亮一些。请你根据所学知识，设计一个简单的实验，证明小阳的想法是错误的。

（1）简述实验步骤：
（2）实验现象及结论：

冬天，家里使用电烤火炉取暖时，电炉丝已经热得发红，而连接烤火炉的导线却不怎么热。请用所学物理知识解释这个现象。

小明发现家里用久的白炽灯泡发光时比新买时亮度暗一些。爸爸让小明把灯泡擦干净后闭合开关，灯泡发光还是较暗。请用所学物理知识从两个角度加以分析。

白炽灯泡是常用的普通灯泡，它是利用电流的热效应制成的，下列有关白炽灯的几个问题，请你作出简要回答：
（1）灯泡什么时候最容易烧坏？
（2）灯泡的灯丝要绕成螺旋状，这样做的目的是什么？

如图所示，人们日常生活和工作中经常使用的一种插线板。现在市场上有一些劣质插线板，经质检部门检查发现，部分劣质插线板电源线芯线比合格产品细。请根据焦耳定律解释使用这种插线板将会存在什么隐患。