测量就是将待测量与标准量的比较,对生活中常见物体尺度的感悟是提高估测能力的基础.以下对常见物体尺度的估测中正确的是( )
A.物理课本的宽度约为16.9dm |
B.一支普通牙刷的长度大约是20cm |
C.普通教室的高度约为15m |
D.自行车车轮直径约为1.5m |
下面所列举的产生误差的原因,不正确的是( )
A.测量仪器不可能十分精确 |
B.环境的温度、湿度对仪器有影响 |
C.由于外界干扰,没有完全遵守实验规则 |
D.人在估读时不可能十分正确 |
为了给窗子配上一块玻璃,需要测量窗框的尺寸,在以下的测量工具中,你认为最合适的是( )
A.选用分度值是1mm,量程是10cm的学生用尺 |
B.选用分度值是1cm,量程是15m的皮卷尺 |
C.选用分度值是1mm,量程是2m的钢卷尺 |
D.选用分度值为0.1mm的游标卡尺 |
下列情况中是因为误差而引起结果不准确的是( )
A.测量时物体的边缘未对准“0”刻度线 |
B.刻度尺本身刻度不够精密 |
C.观察时视线未能与刻度尺垂直 |
D.读数时没有再估读一位数字 |
下列有关“电”的说法,正确的是: ( )
A.摩擦起电的实质是创造了电荷 |
B.运动的电荷一定形成电流 |
C.电路两端有电压就一定有电流 |
D.电阻中有电流,它的两端一定有电压 |
形成雾霾天气的主要污染物是PM2.5.PM2.5是指直径数值小于或等于2.5的悬浮颗粒物,其直径大约是一般分子直径(数量级为10-10m)的2万倍,能被肺吸收并进入血液,对人体危害很大.下列关于PM2.5的说法正确的是:( )
A.PM2.5在空中的运动属于分子的无规则运动 |
B.PM2.5中“2.5”的单位是μm |
C.PM2.5中“2.5”的单位是nm |
D.PM2.5在空气中不受重力作用 |
下列估测值中,最接近实际的是( )
A.一个鸡蛋的质量约为500g |
B.普通家庭房间门的高度一般大于3m |
C.教室中使用的普通日光灯管的长度约为2m |
D.完整播放一遍中华人民共和国国歌所需的时间约为50s |
某同学先后三次测量同一物体的宽度,测得的数据分别是2.57cm、2.58 cm、2.58 cm ,则测得的物体宽度为:( )
A 2.58 cm B 2.57 cm C 2.576 cm D 2.577 cm
某学生在记录测量结果时忘记写单位,下列数据的单位是“厘米”的是
A.一支铅笔的直径是7.1 |
B.茶杯的高度是11.2 |
C.物理书的长度是2.52 |
D.他自己的身高是16.75 |
某用电器正常工作时,15min内消耗的电能是0.3KW•h,这个用电器可能是( )
A.空调器 | B.电冰箱 | C.电视机 | D.收音机 |
小明利用最小分度值为1mm的刻度尺测量一个物体的长度,三次测量的数据分布为2.35cm、2.36cm、2.36cm,则测量结果应记为( )
A.2.36cm | B.2.357cm | C.2.35cm | D.2.4cm |
在学校“运用物理技术破案”趣味游戏活动中,小明根据“通常情况下,人站立时身高大约是脚长的7倍”这一常识,可知留如图中脚印的“犯罪嫌疑人”的身高约为( )
A.1.65m | B.1.75m | C.1.85m | D.1.95m |
下列所说的数据中,哪一个是符合客观实际的( )
A.一百元人民币的长度约15cm |
B.中学生在1s内心跳约70次 |
C.这张试卷的厚度大约为2mm |
D.步行上学的速度约为10m/s |