“以人为本,创建平安和谐校园”是构建和谐社会的重要组成部分,同学们在日常生活中必须注意安全,珍视生命.下列有关安全方面的说法,正确的是
A.使用测电笔鉴别火线零线时,手一定不能接触笔尾金属体 |
B.在两线插头的插座板上,使用三线插头的用电器同样安全 |
C.学校新增了两个微机室,用额定电流较大的保险丝更换后,就确保安全了 |
D.如果发生触电事故,首先应立即切断电源,然后尽快联系医务人员进行抢救 |
关于家庭电路与安全用电,下列做法中正确的是
A.发现导线绝缘部分有破损时要及时更换 |
B.家庭电路的电压为220V,更换灯泡时应先断开电源 |
C.用测电笔可以辨别火线和零线,使用测电笔时,手不能接触笔尾金属体 |
D.空气开关和熔丝都能起到保护电路的作用,不可用铜丝代替熔丝接入电路 |
关于我国家庭电路和安全用电,下列说法错误的是
A.家庭电路的电压是220V |
B.家庭电路中的用电器都是并联的 |
C.只有36V的电压对人体才是安全的 |
D.测电笔是用来辨别火线和零线的 |
.关于安全用电,下列说法中正确的是
A.发生触电事故时,应立即断开电源开关,切断电路 |
B.使用试电笔时,手指不能碰到金属帽,以免触电 |
C.保险丝熔断后,可以用其它金属丝替换 |
D.不接触低压带电体,不靠近高压带电体 |
下列有关“安全用电”的说法正确的是:
A.可以在电线上晾湿衣服 |
B.使用试电笔时,手指千万不能碰到笔尖 |
C.发生雷电时,不能在高大的建筑物下躲避 |
D.家用电器或电线着火时,应该迅速用水来灭火 |
下列做法中,符合安全用电规范的是( )
A.保险丝熔断后用铜丝替代 |
B.用试电笔辨别火线与零线时,手指没有碰到笔尾的金属体 |
C.发生火灾时,先切断电源再救火 |
D.发现有人触电先把触电的人拉开,再切断电源 |
如图是某家庭电路的一部分,下列说法正确的是
A. |
电冰箱接入三孔插座后其外壳与零线相连 |
B. |
断开开关 时,用试电笔接触 点氖管发光,接触 点氖管不会发光 |
C. |
闭合开关 时,电灯不亮,保险丝未烧断,可能是电灯短路 |
D. |
保险丝烧断后可用铜丝代替 |
"安全用电,珍爱生命"是公民应有的安全意识。关于安全用电,下列做法正确的是
A. |
可以在电线上晾湿衣服 |
B. |
使用试电笔时,手要接触笔尖金属体 |
C. |
可以用湿手触摸开关 |
D. |
电热水壶的金属外壳要接地 |
科学实验既要操作规范,又要保障安全。下列实验操作中符合要求的是
A. |
移走蒸发皿 |
B. |
使用测电笔 |
C. |
夹持试管 |
D. |
添加砝码 |
关于家庭电路安全用电的说法正确的是
A. |
电冰箱的金属外壳应该与大地相连 |
B. |
家庭电路中,空气开关跳闸一定是因为电路发生了短路 |
C. |
使用试电笔时,手指不能接触笔尾金属体 |
D. |
更换灯泡前不用断开电源开关 |
下列数据接近实际情况的是
A.人的正常体温是42 ℃ |
B.一个普通中学生的质量约50 kg |
C.课桌的高度大约是1.5~1.7m |
D.正确使用试电笔时通过人体的电流约为10 A |
如图所示的四种情况中,符合安全用电原则的是( )
A. |
电动机外壳没有接地 |
B. |
使用绝缘层破损的电线 |
C. |
人靠近高压带电体 |
D. |
使用试电笔时,手要接触笔尾金属体 |
关于生活用电,下列说法正确的是( )
A.保险丝的作用是随时切断电路 | B.有金属外壳的家用电器,外壳一定要接地 |
C.保险丝熔断一定是电路发生了短路 | D.使用测电笔时不能用手接触笔尾的金属体 |