为了研究温度对导体电阻的影响,小翔设计了如图所示的实验电路:用酒精灯对电路中的一段灯丝(阻值约30Ω)加热,观察导体电阻的变化。该实验方案存在缺陷是 ,改进方案:_______________________________________。
一节新干电池的电压为 伏。教室内日光灯、饮水机等用电器正常工作时的电压为 伏,日光灯开的越多,电路中的总电阻越 (选填“大”或“小”)。
在学习物理学的过程中,经常会用到一些科学研究方法。下列事例中运用相同科学研究方法的
(1)探究导体中电流与电压的关系 (2)探究串联电路中电流的规律
(3)探究串联电路中电阻的规律 (4)探究导体电阻大小与长度的关系
A.(1)与(4) | B.(2)与(4) |
C.(2)与(3) | D.(1)与(3) |
如图所示为“探究影响导体电阻大小的因素”的实验电路图,A、B之间接电阻.
(1)本实验通过观察 比较电阻的大小.
(2)小明发现手边只有一根较长的电阻丝,他可以探究导体的电阻是否与导体的 和 有关.
当温度降到很低时,某些金属导题如铝在﹣271.76℃以下,铅在﹣265.95℃以下时,电阻就变成了零,这种现象称为超导现象.假如白炽灯的灯丝、电动车内线圈、电饭锅及电熨斗内部电热丝都用超导材料制作,当用电器通电时,假设这些导体的电阻都变为零,下列说法正确的是( )
A.白炽灯仍能发光且更省电 |
B.电动机仍能转动且效率更高 |
C.电饭锅仍能煮饭且效率更高 |
D.电熨斗仍能熨烫衣服且更省电 |
如果不考虑温度的影响,导体电阻的大小与下列哪个因素无关
A.导体的材料 | B.导体的长度 | C.导体的横截面积 | D.导体两端的电压 |
在 “测定小灯泡的电阻”的实验中,小明所在的实验小组设计的实验电路如图所示。请你在圆圈里填入实验器材的符号。
下列说法中正确的是
A.异种电荷相互吸引 |
B.规定自由电子定向移动方向为电流方向 |
C.电压是使自由电荷定向移动形成电流的原因 |
D.导体中没有电流通过时,导体中就没有电阻 |
如图所示,用小刀把铅笔剖开,剥出铅笔芯,将铜线绑在它的一端.照图连接电路,使另一根铜线在铅笔芯上移动,观察灯泡的亮度变化.通过这个实验,我们可以得出的结论是( )
A.导体越长,它的电阻越大 |
B.导体越短,它的电阻越大 |
C.导体横截面积越大,它的电阻越大 |
D.导体的温度越高,它的电阻越大 |
下列对于电阻概念的理解正确的是
A.导体中有电流时,导体有电阻;导体中无电流时,导体无电阻 |
B.通过导体的电流越小,导体的电阻就越大 |
C.导体两端的电压越大,导体的电阻就越小 |
D.电阻是导体对电流的阻碍作用,导体电阻的大小由导体自身的条件决定,与导体两端的电压和通过的电流大小无关 |
在生产、生活中,人们经常要估测,下列估测符合实际的是( )
A.中学生的质量大约是50N |
B.人步行5km路程,用时大约10min |
C.人们感觉最舒适的环境温度大约是24℃ |
D.超导体在常温下的电阻为0Ω |
一段金属导体两端电压是4.5V时,导体电阻是24Ω,断开电源使导体两端的电压为0时,导体的电阻是( )
A.0 | B.24Ω | C.12Ω | D.6Ω |
在现代生活和工农业生产中,经常会见到各种各样的测量工具或仪表.许多测量工具或仪表的刻度盘上都标有一个或几个字母,通过这些字母我们可以判断出该测量工具或仪表所测量的物理量及其单位.我们使用过的刻度尺和电流表、电压表都是如此.如图所示是小明同学在实验室见到的某种仪表的刻度盘,据此我们可以判断出:这种仪表是用来测量________________ (填写物理量名称)的,测量结果的单位名称是________________ .
科学研究发现,某些材料在超低温的情况下电阻突然减小为零,这种性质称为超导性,具有超导性的物体称为超导体.超导体有着十分诱人的应用前景.
(1)请就超导现象提出一个探究性问题,如: .
(2)请列举未来超导体可能应用的一个例子 .