关于“探究电流跟电阻的关系”和“伏安法测量定值电阻的阻值”两个实验,下列说法中正确的是( )
A.两个实验所采用的研究方法是相同的 |
B.两个实验多次测量的目的是相同的 |
C.两个实验的电路在课本中是相同的 |
D.两个实验中滑动变阻器的作用是相同的 |
下列能影响导体电阻大小的因素是
A.导体的材料 | B.导体两端的电压 |
C.导体中的电流 | D.导体实际的电功率 |
如图,在A、B两个金属夹之间分别连入下列物质。闭合开关后,可以使小灯泡发光的是
A. 玻璃棒 B.铅笔芯
C.橡胶棒 D.塑料尺子
我市正进行农村电网改造,对此下列分析错误的是( )
A.如果用超导材料作为输电线,可大大降低输电过程中的电能损耗 |
B.当输电电压增大时,输电线电阻也随着增大 |
C.输电线中的电流是自由电子定向移动形成的 |
D.改造时把细输电线换成粗输电线,可以减小输电线的电阻 |
将甲、乙两段电阻丝接在相同电压的电路中,甲线中的电流小于乙线中的电流,不考虑温度的影响.下列判断错误的是:
A.若它们材料、粗细都相同,甲线长、乙线短 |
B.若它们材料、长度都相同,甲线粗、乙线细 |
C.若它们长度、粗细都相同,它们的材料一定不同 |
D.甲、乙两电阻线的材料、长短、粗细不可能完全相同 |
小明用如图所示的器材探究“影响电阻大小的因素”,a、b为长度一样的镍铬合金丝,b比a的横截面积大.关于此实验,下列说法正确的是( )
A.小灯泡越亮,表示接入的合金丝电阻越大 |
B.利用此装置只能探究导体电阻大小和横截面积的关系 |
C.利用此装置能探究导体电阻大小和横截面积、长度的关系 |
D.为了准确比较两条合金丝的电阻,可在电路中串联一个电压表 |
一根铁制导线电阻是R,要使它的电阻变大,可采取的办法
A.将这根导线对折后接入电路 |
B.减小流过导线的电流 |
C.用长度和粗细相同的铜导线代替它 |
D.将它拉长后接入电路 |
如图所示,AB和BC是由同种材料制成的长度相同、横截面积不同的两段导体,将它们串联后连入电路中,这两段导体两端的电压及通过它们的电流的大小关系正确的是( )
A.UAB>UBC IAB=IBC |
B.UAB<UBC IAB=IBC |
C.UAB>UBC IAB<IBC |
D.UAB=UBC IAB<IBC |
如图是小松同学做电学实验时所画电路图的一部分,其中小灯泡的铭牌不清,根据此图中所提供器材,可以直接研究的问题是
A.测小灯泡正常发光的电阻B.测小灯泡的实际电功率
C.测小灯泡消耗的电能D.测小灯泡产生的热量
关于电学知识,下列说法正确的
A.如图,表盘上的“ ”表示电能表转盘转过3000圈,消耗电能
B.如图,在家庭电路中,开关应接在火线和用电器之间
C.如图,在“伏安法测小灯泡电阻”的实验中,为了减少误差,应调节滑动变阻器在电路中的阻值,多次测量求平均值
D.如图,实验表明:在电流相同、通电时间相同的情况下,电阻越小,这个电阻产生的热量越多
在伏安法测电阻中( )
A.实验原理是焦耳定律
B.实验需要多测几组数据,目的是为了寻找普遍规律
C.继续分析实验数据也能得出:电阻一定时,导体中的电流跟导体两端电压成正比
D.若把电阻换成小灯泡,测得不同电压下小灯泡的阻值几乎相同
小明家的电热毯内的电阻丝断了,他爸爸把断了的电阻丝搭在一起,电热毯仍能使用,但不久又会在搭接处烧断。会在搭接处烧断的原因是( )
A.电阻丝上搭接处电阻较小,造成局部过热 |
B.电阻丝上搭接处电阻较大,造成局部过热 |
C.电阻丝上搭接处电流比其它处电流小,造成局部过热 |
D.电阻丝上搭接处电流比其它处电流大,造成局部过热 |
下列关于导体的电阻对电流有阻碍作用的说法中正确的是( )
A.导体中有电流,导体才能有电阻 |
B.电阻大小取决于通过它的电流大小 |
C.电阻是导体本身的一种性质,与通过它的电流大小无关 |
D.电阻与导体的长度、横截面积无关 |
通常情况下,关于一段粗细均匀的镍铬合金丝的电阻,下列说法中正确的是( )
A.合金丝的电阻跟该合金丝的长度有关 |
B.合金丝的电阻跟该合金丝的横截面积无关 |
C.合金丝两端的电压越大,合金丝的电阻越小 |
D.通过合金丝的电流越小,合金丝的电阻越大 |
由同种材料制成的三根电阻丝,已知它们的长度关系L1>L2=L3,横截面积的关系为S1=S2<S3,现将它们串联接入电路,关于它们的电阻和通过他们的电流,正确的是( )
A.R1<R2=R3 ,I1=I2=I3 |
B.R1=R2>R3, I1=I2>I3 |
C.R1>R2>R3,I1>I2>I3 |
D.R1>R2>R3, I1=I2=I3 |