初中物理

某同学把电压表(三只)、电流表(两只)、定值电阻R1R2(阻值已知)等器材按图15所示连接成实验电路,研究串联电路中的电流、电压、电阻的特点。实验中测得各电压表、电流表的示数记录如下表:

序号
R1阻值(欧)
R2阻值(欧)
A1表示数(安)
A2表示数(安)
V1表示数(伏)
V2表示数(伏)
V表示数(伏)
1
5
10
0.4
0.4
2
4
6
2
3
9
0.5
0.5
1.5
4.5
6
3
2
8
0.6
0.6
1.2
4.8
6

 
(1)根据表中   (15)   的示数关系(填写表中的电表符号),可得到的初步结论是:在串联电路中,电流处处相等。
(2)根据表中电压表V1、V2和V的示数关系可得到的初步结论是:__ __(16)__________。
(3)根据表中R1R2的阻值和电压表V、电流表A2示数比值的关系可归纳出的结论是:
                 (17)                         
(4)分析实验次数1、2和3中电压表V1和电流表A1示数的比值及电阻R1的阻值关系,可得出的结论是:                 (18)                         

  • 更新:2020-03-18
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磁场的强弱可用磁感应强度(B)表示,单位为特(T)。某些材料的电阻值随磁场增强而增大的现象称为磁阻效应,用这些材料制成的电阻称为磁敏电阻,利用磁敏电阻可以测量磁感应强度。某磁敏电阻RB在室温下的阻值与外加磁场B大小间的对应关系如表所示。

外加磁场B/T
0
0.04
0.08
0.12
0.16
0.20
磁敏电阻RB/Ω
150
170
200
230
260
300

RB接入如图所示电路(电源电压恒为9V,滑动变阻器R′上标有
“100Ω 1A”字样),并在室温下进行实验。

(1)当外加磁场增强时,电路中的电流  (填“变大”、“变小”或“不变”);为了使电压表的示数保持不变,滑动变阻器R′的滑片P)应向  ▲  (填“a”或“b”)端移动;
(2)RB所在处无外加磁场时,RB=150Ω;此时闭合开关,滑片P在a端和b端之间移动时,电压表示数的变化范围是多少  ▲  (不计实验电路产生的磁场,下同)
(3)当电路置于某磁场处,滑动变阻器R′滑片P位于b端时,电压表的示数为6V,则该处磁场的磁感应强度为  ▲   T。

  • 更新:2020-03-18
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电阻率是用来表示各种物质电阻特性的物理量,反映材料导电性能的优劣.某种材料制成的长1m、横截面积是1mm2的导线的电阻,叫做这种材料的电阻率.影响物质材料电阻率的因素很多,一般金属材料的电阻率随温度的升高而增大,半导体材料的电阻率则随温度的升高而减小,PTC元件由于材料的原因有特殊的导电特性.
(1)一个由PTC元件做成的加热器,实验测出各温度下它的阻值,数据如下:

t/℃
0
10
20
30
40
50
60
70
80
90
100
R/k
14
11
7
3
4
5
6
8
10
14
16

通电后,加热器在发热的同时,电在向外界放热,当它的发热功率PR和它向四周散热的功率PQ相等时,加热器温度保持稳定。下图中方格纸上为发热功率PR和散热功率PQ与温度t之间关系的图像(曲线为PR,直线为PQ)

 
①由图像可知,加热器工作时的稳定温度为       ℃;
②加热器的恒温原理为:当温度稍高于稳定温度时,加热器电阻     (选填“增大”、“减小”或“不变”),发热功率       散热的功率(选填“大于”、“小于”或“等于”),温度将下降;当温度稍低于稳定温度时,则反之,从而保持温度稳定.   
(2)如图甲是由某金属材料制成的电阻R随摄氏温度t变化的图像,若用该电阻与电源(由两节新干电池串联组成)、电流表(量程为0~5mA)、电阻箱R′串联起来,连接成如图乙所示的电路,用该电阻做测温探头,把电流表的电流刻度改为相应的温度刻度,就得到了一个简单的“金属电阻温度计”.
①电流刻度较大处对应的温度刻度          ;(填“较大”或“较小”)
②若电阻箱阻值R′=450,则丙图中空格处对应的温度数值为       ℃.
 

  • 更新:2020-03-18
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图是某同学设计的在导体两端电压U=10V不变的条件下,探究通过导体的电流I跟导体的电阻R关系的实验电路图。根据实验测量的数据,他在坐标系中画出了如图所示的通过导体的电流I与导体电阻倒数的关系图象。

(1)滑动变阻器R'在此实验中除了能起到保证电路安全的作用外,另一主要作用是         
(2)根据图象可知,在导体两端电压U=10V不变的条件下,通过导体的电流I与导体电阻的倒数成    比,比例系数为       

  • 更新:2020-03-18
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图是某同学在探究导体中的电流与导体两端的电压关系的过程中,根据实验数据在坐标系中画出的甲、乙、丙三个电阻的U-I图象。根据图象可知丙的阻值是     Ω;甲、乙、丙三个导体中阻值最大的是     (选填“甲”、“乙”或“丙”)。

  • 更新:2020-03-18
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在如图所示的电路中,电源两端的电U保持不变,将滑动变阻器的滑片P置于某位置a,其接入电路的电阻值为Ra,闭合开关S1、断开开关S2、S3,电阻R1消耗的电功率P1=0.8W,电压表V1的示数为U1,电流表A的示数为I1;将滑动变阻器的滑片P置于最左端,闭合开关S1、断开开关S2、S3,电阻R1消耗的电功率P′1=1.8W,电路消耗的总功率为P,电流表A的示数为I2;将滑动变阻器的滑片P置于某位置b,其接入电路的电阻值为Rb,闭合开关S1、断开开关S2、S3,电路消耗的总功率为P′,电压表V2的示数为U2。已知:P:P′=2:1,U1:U2=4:5。求:

(1)I1I2的比值;
(2)RaRb的比值;
(3)当滑动变阻器的滑片P置于位置a或位置b,并通过开关的断开或闭合改变电路结构,使电路消耗的电功率最大,则此最大电功率为多大。

  • 更新:2020-03-18
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小娅用伏安法测量电阻R的阻值时,并联在电阻R两端的电压表的示数如图甲所示,与电阻R串联的电流表的示数如图乙所示,则电压表的示数为    V,电流表的示数为    A,电阻R的阻值为    Ω。     

  • 更新:2020-03-18
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图像法是物理学中研究问题的一种重要方法。陆晨同学在研究电阻、电压、电流三者之间的关系时,他分别测出甲、乙电阻两端的电压和分别通过它们的电流,并通过描点法画出了它们大概图像,如图(1)所示。

  (1)从图像(1)可看出_______的电阻较大:
   (2)该同学又将两个小灯泡串联在同一电路中,他通过滑动变阻器使小灯泡由暗到亮,并记录了两个灯泡的多组数据,可根据数据画出的图却是曲线,如图(2)所示。经分析,其原因可能是:______________。当通过两个灯泡的电流为0.25A时,灯泡两端的总电压是_______V。

  • 更新:2020-03-18
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在“探究导体中的电流跟导体两端电压的关系”实验中,小明利用定值电阻及相关器材进行实验,并根据记录的实验数据画出了该导体的I—U关系图像,如图所示。请根据图像归纳出导体中的电流跟导体两端电压的关系:当_______一定时,_______。(友情提示:请写出表达式)

  • 更新:2020-03-18
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如图所示,是小刚在研究通过导体的电流跟电阻的关系时,描绘出的图像,从图像可知,小刚做实验时,加在电阻两端的电压为 ________V.

  • 更新:2020-03-18
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如图所示是一种自动测定油箱内油面高度的装置.
⑴图中虚线框内的装置相当于简单机械中的_____________;
⑵图中R是电学中的什么元件_     ___;
⑶油量表是用______________表改装的;
⑷当油箱中的浮标向上运动时,R的电阻值将     ,对电流的阻碍作用将     ,此时电路中的电流将     .(选填“增大”或“减小”).

  • 更新:2020-03-18
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为测量电阻Rx的阻值,老师提供了以下器材:待测电阻Rx、已知阻值的定值电阻R0一个、电压不变但电压值未知的电源一个、电流表两只、开关一个、导线若干.从中选择器材按下述要求完成实验.
(1)将所设计的电路图画在方框内;
(2)如果电流表A1的示数为I1, 电流表A2的示数为I2,请写出待测电阻Rx的表达式:Rx=     

  • 更新:2020-03-18
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下面的电路图,在研究电流、电压和电阻关系时,若只改变滑动变阻器的阻值,可以探究电流与       的关系;也可用于伏安法测电阻,实验时小明观察到两个电表的示数如下,电流为       A,则小明测得的电阻是       Ω。

  • 更新:2020-03-19
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在“用电流表、电压表测电阻”的实验中,电源电压9伏保持不变,所用滑动变阻器上标有“50W  1A”字样。
(1)图中尚有一根导线未连接,请用笔线代替导线在图中正确连接。

(2)正确连接电路,闭合电键S,电流表示数如图(a)所示。接着,他移动滑动变阻器的滑片,电压表的示数如图(b)所示,电流表的示数变化了0.06安。继续移动滑片,发现电流表的最大示数为0.34安。请将表格填写完整,并计算出电阻值(计算时,精确到0.1欧)。

  • 更新:2020-03-18
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小明在探究“电阻上的电流跟两端电压的关系”时,将记录整理的实验数据绘制成如下图所示I-U关系图象,则甲、乙两个电阻串联后总电阻是____________Ω;这两个电阻串联后接在电压为3V的电源上,电路中的电流为______A;这两个电阻并联后接在3V电源上,干路中的电流为_______A。

  • 更新:2020-03-19
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初中物理欧姆定律的应用实验题