初中物理

在测定标有3.8V的小灯泡额定功率的实验中,电源电压为6V,小灯泡的电阻约为10Ω,电流表(量程:0~0.6A、0~3A)、电压表(量程:0~3V)、开关、滑动变阻器各一个,导线若干。
(1)根据实验要求把图中的实验电路连接完整;

(2)开关闭合前,应将滑片P调至    端;
(3)闭合开关后,发现灯不亮,电流表无示数,电压表有示数,则故障的原因可能是                    
(4)排除故障后,移动滑片P,使电压表的示数为      V时,小灯泡恰好能正常发光,此时电流表的示数如图所示,则小灯泡的额定功率为         W(保留两位小数)。

  • 更新:2020-03-19
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在“测量小灯泡的电功率”实验中,小灯泡标有“2,5V”字样,电源由两节新干电池组成,灯泡电阻约为10Ω,滑动变阻器标有“20Ω 1A”字样.
(1)小芳设计的实验电路图如图甲所示,按照电路图连接的实物图如图乙所示,图乙中有一处明显错误是

实验次数
灯泡两端的电压(V)
通过灯泡的电流(A)
灯泡的亮度
灯泡的功率(W)
灯泡的平均功率(W)
1
3
0.28
较亮
0.84

2
2.5

正常发光

3
2
0.22
较暗
0.44

(2)改正错误后,经检查电路连接无误.实验过程中,当灯泡两端电压为2.5V时,电流表的指针位置如图丙所示,则电流表的示数为_________A.(3)本实验测得小灯泡的额定功率为 _________ W.
(4)通过分析表格中数据以及实验现象可知,灯泡的亮度是由 _________ 决定的.
(5)小芳设计的表格中有一处不妥,请帮助她指出来 _________ .
(6)如果实验中发现灯泡不亮,电流表几乎无示数,电压表示数接近电源电压,可能出现的故障是 _________ .

  • 更新:2020-03-19
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在探究“电流与电阻的关系”的过程中,(1)在连接电路时,开关应处于________(选填“断开”或“闭合”)状态。
(2)小明按图甲连好电路后,闭合开关,移动滑动变阻器滑片,发现电流表无示数,电压表有示数,其原因可能是________(只填序号)。
A.电流表断路
B.R断路
C.R短路
(3)排除故障后,小明将5Ω的电阻接入电路,调节滑动变阻器,使电压表示数为1.5V,电流表示数(如图乙所示)为________A。
(4)小明再分别换接10Ω、15Ω的电阻,重复实验,得到表一中另两组数据。分析表一数据,可得出结论:保持电压不变时,导体中的电流跟导体的电阻成________比。
表一

电阻R/Ω
5
10
15
电流I/A
 
0.15
0.10

(5)小丽在做此实验时,每次只更换电阻,测得相应的电流值,如表二所示,根据表中数据,她无法得到与小明相同的结论,其原因是________________。
表二

电阻R/Ω
5
10
15
电流I/A
0.3
0.2
0.15

  • 更新:2020-03-19
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某同学想探究通过铅笔芯的电流与其两端电压的关系,设计了如图1所示的电路.选用的器材有:阻值约为4Ω的2B铅笔芯一根,两节干电池组成的电池组,0~0.6A的电流表,0~3V的电压表,滑动变阻器(10Ω 2A),开关,导线等.
(1)该同学根据电路图连接电路,在闭合开关前应将滑动变阻器的滑片P移到________端(选填“a”或“b”).
(2)闭合开关后,两电表的指针都发生了偏转,但无论怎样移动滑片,两电表的示数均保持不变且都在量程范围内,则产生故障的原因是________________.
(3)排除故障后,该同学移动滑动变阻器的滑片,将获得的几组数据记录在下表中.当采集第三组数据时,电流表指针的偏转情况如图2所示,此时电流表的示数为________A.

实验序号





U/N
0.40
0.80
1.20
1.60
2.00
I/A
0.10
0.18
 
0.38
0.48
 
 
 
 
 
 

(4)该同学采集多组实验数据的目的是________.
(5)请根据表格中的五组数据在如图坐标上画出铅笔芯的I—U图线.
(6)由图3画出的图线可知,通过铅笔芯的电流与其两端电压的关系为:________________.
图1.
图2.
图3.

  • 更新:2020-03-19
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我们已进行过“探究通过导体的电流与电压、电阻的关系”的实验:
(1)请你在方框内画出该实验的电路图.

 

(2)在连接电路时,当连完最后一根导线后就发现两个表的指针发生偏转,并且指针总在晃动,造成上述现象的原因分别是:a.________________.b.________________.
(3)排除故障后,首先探究“通过导体的电流跟导体两端电压的关系”,调节滑动变阻器,测出通过电阻R的电流和对应的电压值如下表:

U(V)
0.5
1.0
1.5
2.0
2.5
3.0
I(A)
0.1
0.2
0.3
0.4
0.5
0.6

根据表中数据得到的结论是________________________,通过计算可知,此次实验所用的电阻为________Ω.
(4)接着探究“通过导体的电流跟导体电阻的关系”.首先将5Ω的电阻接入电路,移动滑动变阻器的滑片,使电压表的示数为2V,读出并记下电流值;然后将5Ω的电阻改接成10Ω的电阻,他下一步的操作应该是:闭合开关,________________,并记下电流值;再改接20Ω的电阻,重复上述实验.
(5)在许多实验中都需要进行多次测量,其目的有以下两种:
A.是为了从不同情况中找到普遍规律;
B.是为了求平均值以减小误差.
你认为在本实验中测量多组数据的目的是________________;“伏安法”测量定值电阻的阻值实验中多次测量的目的是________(均选填“A”或“B”).

  • 更新:2020-03-19
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在做“探究串联电路中的电压规律”的实验时,有多个灯泡可供选择,小明把两只灯泡L1、L2串联起来接到电源上,如图所示:

①当分别把电压表连在图中AB两点、BC两点及AC两点时,闭合开关后测得的数据是:UAB=0,UBC=12V,UAC=12V,则故障可能是______________________________________.
②故障排除后,实验正常进行,通过测量得到了两组实验数据如下表:

实验次数
AB间电压U1/V
BC间电压U2/V
AC间电压U3/V
1
4
8
12
2
6
6
12

分析两组实验数据,可得出:_____________________________________________________.

  • 更新:2020-03-19
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在“测量小灯泡的功率”的实验中,电源电压为4.5V,小灯泡额定电压为2.5V、电阻约为10Ω,滑动变阻器标有“30Ω 1A”字样。

(1)连接电流表时应选用________的量程。
(2)请你用笔画线代替导线,将图甲中的实物电路连接完整。
(3)乙同学连完电路并闭合开关后,发现小灯泡不发光且电压表示数为零,电流表示数为0.15A,产生这一现象的原因是________________________________________________。
(4)故障排除后,移动滑动变阻器的滑片,使小灯泡正常发光时,电流表的示数如图乙所示,请读出电流表的示数,并填入表格中。
(5)实验中,同学们记录了多组小灯泡两端的电压及对应通过小灯泡的电流值,但表格的设计仍有不完整的地方,请将所缺内容填写完整。

电压U/V
1.0
1.5
2.0
________
3.0
电流I/A
0.18
0.2
0.22
________
0.28
电功率P/________
0.18
0.3
0.44
________
0.84
灯泡发光情况
很暗→暗→正常发光→很亮

(6)小组同学们分析了实验数据得出:小灯泡的发光亮度是由灯泡的________决定的,且________,灯泡越亮。

  • 更新:2020-03-19
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图1是关于伏安法的实验电路图,利用这个实验,既可以测小灯泡的电阻,又可以测小灯泡的功率.在这两个实验中:

(1)测小灯泡电阻的实验原理是              ;测小灯泡功率的实验原理是       .(用公式表示)
(2)将开关S闭合后,发现电流表和电压表指针偏转出现如图2的现象,这是由于电流表         ,电压表         
(3)将开关S闭合后,若发现电流表有示数,电压表无示数,这是由于      造成的(电路连接完好).
(4)将开关S闭合后,若发现电压表有示数,电流表无示数,这是由于        造成的.

  • 更新:2020-03-19
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(2014·衡阳)某同学想探究通过铅笔芯的电流与其两端电压的关系,设计了如图1所示的电路,选用的器材有:阻值约为4Ω的铅笔芯一根,两节干电池组成的电池组,0﹣0.6A的电流表,0~3V的电 压表,滑动变阻器(10Ω,2A),开关,导线等.

(1)该问学根据电路图连接电路,在闭合开关前应将滑动变阻器的滑片P移到   端(选填“a”或“b”).
(2)闭合开关后,两电表的指针都发生了偏抟,但无论怎样移动滑片,两电表的示数均保持不变且都在量程范围内.则产生故障的原因是  
A.滑动变阻器最上端两个接线柱接入电路   B.滑动阻器最下端两个接线柱接入电路
(3)排除故障后.该间学移动滑动变阻器的滑片,将获得的几组数据记录在右表中,当采集第三组据时,电压表指针的偏转情况如图2所示.此时电流表的示数为   A.
由表中数据可知,通过铅笔芯的电流与其两端电压成   比.

实验序号
U/V
I/A

0.4
0.1

0.8
0.2

1.2
 

1.6
0.4

2.0
0.5

 

  • 更新:2020-03-19
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如图甲是测量小灯泡电功率的实验电路图,图中小灯泡的额定电压为2.5V。
(1)该实验原理是____________。
(2)连接好电路,闭合开关后,看到电流表指针如图乙所示偏转,这原因是     
(3)实验中,突然灯熄灭,电压表示数为零,电流表有示数,这故障可能是____________。
(4)排除故障后,闭合开关,调节滑动变阻器滑片的位置,小灯泡正常发光,此时电流表示数如图丙所示.则小灯泡的额定功率为    W。

  • 更新:2020-03-19
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在“测定额定电压为2.5V小灯泡的电功率”实验中,晓军同学已连接好如下图甲所示的部分电路。

(1)晓军连接电路中开关应_________;在晓军连接的电路中,有两根导线还没连好,请你帮他完成电路的连接。(要求滑片P向右滑动时电灯变亮,导线不允许交叉)
(2)实验中,滑动变阻器除了保护电路外,还可以                  
(3)开关试触时,若发现电流表无示数,电压表示数较大,其故障原因可能是                                    
(4)晓军实验时,发现电压表示数如图乙所示,为了测出小灯泡的额定功率,他应该把滑片向        (填“A”或“B”)移动。
(5)他测出小灯泡的额定功率是       W。

次数
1
2
3
U/V
2
2.5
3
I/A
 
0.4
0.42
亮度
暗       亮

 

  • 更新:2020-03-19
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(伏安法)某实验小组用电压表、电流表、电键、电源(电压保持不变)、标有“10Ω  2A”字样的滑动变阻器、待测电阻和若干导线做“电压表、电流表测电阻”的实验。实验过程中各实验元件均完好,且连接时各个接点的接触都良好。
①连接电路后,闭合电键S,他们发现电流表A无示数,电压表V有示数,且无论怎样移动滑片P,电压表示数始终都不变为6伏,发生这一现象的可能原因是          

②经讨论,该小组同学重新连接,并按照正确步骤实验,在滑片P移动的过程中,电流表A的最小示数如图所示,读数是          ,此时电压表的示数是          伏,这时候测得的待测电阻的阻值是            欧。
③ 为了减小实验误差,该实验小组的同学可以采用的方法是           

  • 更新:2020-03-19
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(单安法)在测量定值电阻Rx阻值的实验中.

(1)连接电路时开关应           
(2)请你将图甲中的实物电路用笔划线代替导线连接完整,要求滑片向左滑电流表示数变小.
(3)实验时,若只有Rx断路,开关闭合后,电路中可能出现的一种现象是        
(4)在实验过程中,发现电压表不能使用。小明将滑动变阻器调到最大值作为定值电阻R0使用(R0值已知),设计了如图乙所示的电路测量Rx阻值.测量时,只闭合S 1电流表示数为I 1,只闭合S 2电流表示数为I 2,则电阻Rx两端的电压为        ,电阻Rx=        (以上两空都用I 1、I 2 和R0表示).
(5)因图乙的方案未能进行多次测量减小实验误差,于是小明向老师借了一只定值电阻R0(R0值已知),设计了如图丙所示的实验电路,仍按照(4)中的测量和计算方法,移动滑动变阻器的滑片,多次测量求出了电阻Rx的阻值.请你分析小明测得Rx阻值的方法是否正确,并说出判断理由            

  • 更新:2020-03-19
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(伏安法、单安法)在测量电阻约为10Ω的定值电阻Rx的实验中,小明和小亮用如图所示的器材进行实验.

(1)用笔画线代替导线在甲图中完成实物电路连接,要求滑动变阻器的滑片向右滑动时连入电路的电阻变小。
(2)小明把最后一根导线连接完毕后,看到电压表和电流表立即有较大示数.小亮认为在实验操作中有两处错误,其中一处是滑动变阻器的滑片没有滑到电阻最大的位置,还有一处是                    
(3)改正错误后,小明改变Rx两端的电压和电流,两次测得的电阻值分别为R1=10.1Ω,R2=10.2Ω,第三次测量时,电流表的示数为0.26A,电压表的示数如图乙所示.根据以上三次实验数据,最后得出Rx=           Ω.
(4)小瑞同学设计了不同的方案,经讨论后同学们达成共识,设计的电路如图(R0为阻值已知的定值电阻),

以下是他们的实验操作步骤:
①按电路图连接电路。
②闭合开关S1,断开开关S2,读出此时电流表的示数I1
③闭合开关S2,断开开关S1,读出此时电流表的示数I2
④根据所测数据计算得出Rx的阻值。
请用所测物理量写出未知电阻Rx的数学表达式:Rx=

  • 更新:2020-03-19
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(伏安法、单伏法)用伏安法测电阻,实验电路图如图1所示,电源电压保持U0不变。

图1                             图2           图3
(1)该实验的原理是       
(2)闭合开关S前,滑动变阻器滑片P应置于     端。
(3)假如小珍同学用完好的器材按如图所示实验电路图正确连接电路,实验时正确操作,刚一“试触”,就发现电流表的指针迅速摆动到最大刻度,其原因可能是:①         ;②          
(4)小珍在张芳同学已连好的电路上操作,当闭合开关S,把P向a端移动时,发现电流表示数增大,电压表示数减小。发生此现象的原因是张芳同学把                           
(5)小珍同学按图1所示的实验电路图正确连接电路,进行实验,某次实验中电压表示数如图2所示,电流表示数如图3所示,则此时被测电阻Rx两端电压为   V,通过Rx的电流为     A,被测电阻Rx     Ω。
(6)若滑动变阻器的最大阻值为R,被测电阻的阻值为Rx,实验过程中电流表突然烧坏,请你用剩下的器材测出Rx。先在下边方框内画出此时的实验电路图;再简要写出实验步骤和计算Rx的表达式。
a.实验步骤:                                                   
b.Rx的表达式:Rx         

  • 更新:2020-03-19
  • 题型:未知
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初中物理电流表、电压表在判断电路故障中的应用实验题