如图所示的电路中,电源电压恒定不变,当电键K闭合时( )
A.电压表示数变小,电流表示数变小,灯变暗 |
B.电压表示数变大,电流表示数变大,灯变亮 |
C.电压表示数不变,电流表示数不变,灯的亮度不变 |
D.电压表示数不变,电流表示数变小,灯变暗 |
【四川省自贡市2015年中考物理试题解析】如图所示,在“○”处可以连接电流表或电压表测量电路中的电流、电压,为使L1与L2串联,以下做法正确的是( )
A.a为电流表,b为电压表,c为电流表 |
B.a为电压表,b为电压表,c为电流表 |
C.a为电流表,b为电流表,c为电压表 |
D.a为电流表,b为电流表,c为电流表 |
如图所示的电路中,电源电压恒定不变,当开关S闭合时( )
A.电压表示数变小,电流表示数变小,灯变暗 |
B.电压表示数变大,电流表示数变大,灯变亮 |
C.电压表示数不变,电流表示数不变,灯的亮度不变 |
D.电压表示数不变,电流表示数变小,灯变暗 |
在探究“电阻一定时,通过导体的电流与导体两端电压的关系”的实验中,所用的实验器材有:电流表、电压表、 的定值电阻、滑动变阻器、开关各一个, 的干电池两节,导线若干。
(1)用笔画线,将图1所示的电路补充完整。
(2)闭合开关前,应将滑动变阻器的滑片移动到 端(选填“ ”或“ ” 。
(3)用开关“试触”时,电压表和电流表均无示数,这说明电路中存在故障。若故障是某一个元件发生了断路,则发生断路的元件可能是 (只有一个选项正确,请将正确选项的字母填在横线上)。
.开关或定值电阻
.定值电阻或电流表
.开关、滑动变阻器或电流表
.滑动变阻器、电压表或电流表
(4)排除故障后,继续进行实验,并将实验数据记录在下表。请在图2画出电流 与电压 的关系图像。
实验次数 |
1 |
2 |
3 |
4 |
5 |
6 |
电阻 |
10 |
|||||
电压 |
0.4 |
0.8 |
1.2 |
1.6 |
2.0 |
2.4 |
电流 |
0.04 |
0.08 |
0.12 |
0.16 |
0.20 |
0.24 |
(5)根据图像,可得出的探究结论是: 。
如图所示的实物电路中,有两根导线尚未连接,用笔画线代替导线将电路连接完整。
要求:两灯串联,电压表只测灯L2两端的电压,导线不能交叉,不考虑电压表量程的选择。
三个定值电阻串联后接在电压恒定的电路两端,其阻值R1=5Ω,R2=10Ω,R3=15Ω。某同学将一只电流表接在R2的两端,如图所示,发现其示数为1.5A。若将电流表的位置改接一只电压表,则电压表的示数为 V。
在探究串联电路中电压规律的实验中,小红同学将电阻R1、R2串联后接到电源上,如图a所示。
(a) (b)
(1)小红依照图(a)所示的电路连接图
(b)中的元件,其中有一根导线尚未连接,请以笔画线代替导线补上。 。
(2)连接好电路后,闭合电键S,发现电压表的指针偏转如图所示,这时他应立刻 电键,并换接电压表的________量程。
(3)小红更换电阻并多次实验,将实验数据记录在表中,分析表中数据可以得出初步结论: 。
实验 序号 |
UAB(伏) |
UBC(伏) |
UAC(伏) |
1 |
3.5 |
2.5 |
6 |
2 |
2 |
4 |
6 |
3 |
1 |
5 |
6 |
某校物理兴趣小组设计了下列所示的四种用电流表和电压表示数反映弹簧所受压力大小(即物体所受的重力)的电路,其中R是定值电阻,R′是滑动变阻器,电源两极间电压恒定.则能实现物体所受重力越大,电表示数越大的电路是( )
(1)在图中的圆圈中填入电压表或电流表,闭合开关后,两灯都发光
(2)图中,甲图是一把钢丝钳,A是剪钢丝处,B为手的用力点,O为转动轴(支点 );乙图为单侧钳柄及相连部分示意图.请在图乙中画出钢丝钳剪钢丝时的动力臂L1和阻力F2.
(3)请用笔画线代替导线,将图20中的电灯、开关和插座接入家庭电路中。
如图所示,电源电压保持不变,若在甲、乙两处分别接入电压表,闭合开关S1、S2,测得U甲:U乙=4:3;若只断开开关S2,拆去电压表,并在甲、乙两处分别接入电流表,则此时I甲:I乙是( )
A.1:1 |
B.4:3 |
C.3:4 |
D.16:9 |
如图所示,将滑动变阻器的滑动触头由位置a移至位置b,电压表的示数减少了8V,则电阻R1两端的电压
A.保持不变 |
B.减小了8V |
C.增大了8V |
D.R1两端的电压增大了,但增加量小于8V |