可以用图示电路测量电阻的阻值,电源两端电压为 4 . 0 V , R = 90 Ω , R x 为待测电阻,电压表的量程为 3 V 。
(1)请将电压表接入电路,要求电压表测量 R 两端的电压。
(2)闭合开关后,电压表读数为 1 . 0 V .由此可求出 R x = Ω 。
(3)该电路可测量的 R x 的最小值为 Ω 。
(4)为了实现多次测量以减小实验误差,有同学提出了以下四条建议,其中可行的一条是 (填序号)
①用一根导线短接 R 或 R x
②将 R 和 R x 由串联改为并联
③用滑动变阻器替代 R
④用阻值可调可读的电阻箱替代 R 。
小刚同学为了参加体育考试,想测试一下橡胶底和牛筋底的运动鞋哪双摩擦力更大. (1)如图甲所示,他首先用弹簧测力计水平拉动橡胶底运动鞋在水平桌面上匀速直线运动,此时弹簧测力计的示数为________________N. (2)小刚发现牛筋底的运动鞋较轻些,于是便向鞋中添加了适量的砝码,目的是________________. (3)在拉动过程中小刚发现,匀速直线拉动鞋实际很难控制,于是他将鞋放在水平方置的木板上,将弹簧测力计固定,改为拉动木板,如图乙所示,当他水平向左拉动木板时,鞋所受到的摩擦力的方向为________________.
如图是利用弹簧测力计测量一木块重力的示意图. (1)以下有关弹簧测力计使用时的注意点,其中不正确的是________________ A.使用前必须检查指针是否指在零刻度 B.避免弹簧、指针、挂钩与外壳摩擦 C.读数时视线要和刻度盘面平行 (2)图中弹簧测力计的示数是________________ N. (3)图中使弹簧伸长的力是________________ (选填:“木块的重力”、“木块拉弹簧的力”或“弹簧拉木块的力”). (4)图中木块正处于静止状态,它受到相互平衡的两个力分别是________________ 、________________ .
小明是一位爱刨根问底的孩子,他和他几个同学在物理实验室里.想对弹簧测力计的工作原理一探究境. 探究一:测力计面板上的刻度为何是均匀的,他们打开测力计的外壳,发现内部结构如图丙,探究结果:弹簧的伸长量x与拉力F成正比关系,若设比例系数为k则F、k、x间的关系式可写为:________________ ,并在丁图中用图象表示这种关系. 探究二:察看不同的测力计,如图甲与乙同样2N的拉力,甲的伸长量是乙的二倍,研究它们的内部结构发现,绕制甲弹簧的钢丝更细更柔软,结论:比例系数k与________________ 有关,k值小则意味着________________ . 探究三:他们联想到橡皮筋也近似符合弹簧的规律.那么,若将几根橡皮筋并排使用,更难拉伸,则他们整体的k要比一根橡皮筋的k要________________ (填“大”“小”或“相等”)
如图是某学习小组探究平面镜成像特点的实验装置,A是点燃的蜡烛,B是与A完全相同但未点燃的蜡烛. (1)此实验采用透明玻璃板代替平面镜,虽然成像不如平面镜清晰,但却能在观察到A蜡烛像的同时,也能观察到B蜡烛,巧妙地解决了________________ 不易确定的问题. (2)选取两支完全相同的蜡烛是为了比较像和物的________________ 关系. (3)实验中小心地移动B蜡烛,直到与A蜡烛的像完全重合为止,观察记录之后,将B蜡烛撤掉,拿一张白纸放在刚才B蜡烛的位置,却没有承接到A蜡烛的像,这说明平面镜成的是________________ 像. (4)小组同学进行了正确的实验操作后,得到的实验数据如下表:
实验数据中,像和蜡烛到玻璃板的距离不是都相等的原因可能是:________________________________ (写出一条即可)
“五一”假,晓雯和妈妈到南方旅游,在珠宝店买了一只金灿灿的实心观音项坠.回来后,晓雯特别想知道这个项坠是否是纯金的(ρ金=19.3×103kg/m3),她在实验室选用托盘天平、量筒、细线、烧杯和水等,进行了如下的实验操作: A、把托盘天平放在水平桌面上; B、把游码移到标尺的零刻度线处,调节横梁上的平衡螺母,使横梁在水平位置平衡; C、将项坠用细线系好浸没在量筒的水中,读出此时液面示数; D、将项坠放在左盘中,在右盘中增减砝码并移动游码直至衡量平衡; E、在量筒中倒入适量的水,读出此时液面的示数; 请你回答下面问题: (1)正确测量项坠密度的实验操作顺序是:A、B、D________________ (其余两个步骤请用字母序号填出); (2)在上述D项操作中,右盘中砝码的质量和游码的位置如图所示,则项坠的质量是________________ g; (3)若所测得项坠的体积为8cm3,则项坠的密度为________________ kg/m3.由此结果可以确定项坠是不是纯金的.