为保证司乘人员的安全,轿车上设有安全带未系提示系统。当乘客坐在座椅上时,座椅下的开关S1闭合,若未系安全带,则开关S2断开,仪表盘上的指示灯亮起;若系上安全带,则开关S2闭合,指示灯熄灭。下列设计最合理的电路图是 ( )
在做电学实验时,下列注意事项正确的是( )
A.接线过程中开关应该是断开的 |
B.接线应该从用电器开始,开关靠近正极 |
C.滑动变阻器的滑片应放在中间 |
D.电流表和电压表后接 |
在连接电路的过程中,下列措施中必要的是( )
A.开关应接在靠近电源正极的地方 |
B.一定要从电源的正极出发,逐个顺次连接元件 |
C.一定要从电源的负极出发,逐个顺次连接元件 |
D.连接过程中开关应断开 |
学习物理知识可以自编很多简洁生动的语言来描述物理特征,以帮助我们的学习。下面列出的是某位同学在课堂笔记中记录的几则老师课堂“语录”,你认为其中对应关系不合理的是( )
A.灯泡串联—— 一荣俱荣,一损俱损 |
B.电源——对串联的各个用电器作用均等 |
C.保险丝——牺牲了自己,保护了大家 |
D.电能表——耗没耗电,它心中有数 |
在图的四个电路图中,开关S闭合后,能使小灯泡L1和L2都正常发光的图是 ( )
为了生活方便,卧室里的同一个照明灯通常用两个开关控制。一个安装在进门处,另一个在床头附近,操作任意一个开关均可以开灯、关灯。图是小明用电池作为电源设计的四个电路模型,能满足要求的是(其中A图中的Sl、S2及C图中的S1为单刀双掷开关)
下列几个实际电路中,用电器可能是串联的是 ( )
A.马路上的路灯 |
B.节日装饰用的小彩灯 |
C.家庭中的电灯、电风扇等用电器 |
D.电冰箱中的照明灯泡和电动机 |
小明实验时连接了如图所示的电路,闭合开关S1和S2后,下列分析正确的是( )
A.小灯泡亮、电铃响 |
B.小灯泡亮、电铃不响 |
C.小灯泡不亮、电铃响 |
D.小灯泡不亮、电铃不响 |
对如图所示电路,下列说法中正确的是( )
A.L1和L2并联,开关S1只控制L2 |
B.L1和L2并联,开关S1同时控制L1和L2 |
C.L1和L2串联,开关S2同时控制L1和L2 |
D.L1和L2并联,开关S2同时控制L1和L2 |