初中物理电路的基本连接方式试题

在图中用笔画线表示导线把电路元件连接起来，要求L ₁和L ₂并联，滑动变阻器能控制两只灯泡的亮度。

高层建筑的墙体中有三根绞在一起的电线，可以用如图乙所示的“测量仪”把它们区分开。小华将 $A$、 $B$连在一起时，小明将“测量仪”连接在 $X$、 $Z$两端，灯泡发光；小华将 $B$、 $C$连在一起时，小明将“测量仪”连在 $X$、 $Y$两端，灯泡发光。则 $($　　 $)$

A． $A$和 $Y$是同一根电线， $B$和 $Z$是同一根电线

B． $B$和 $Z$是同一根电线， $C$和 $Y$是同一根电线

C． $A$和 $Y$是同一根电线， $B$和 $X$是同一根电线

D． $B$和 $X$是同一根电线， $C$和 $Y$是同一根电线

如图所示，闭合开关S，发现灯泡L₁亮，L₂不亮。调节变阻器滑片P，L₁变亮，L₂始终不亮，出现这一现象的原因可能是（　　）

A．滑动变阻器断路B．滑动变阻器短路

C．灯泡L₂短路D．灯泡L₂断路

同学们在“探究小灯泡的亮度与功率的关系”实验中，所用电源电压为 $6V$，灯泡的额定电压 $U_0=3.8V$，额定功率在 $1-1.5W$的范围内。

（1）按图甲所示的电路图，请你用笔画线代替导线将图乙的电路补充完整。

（2）小杜同学在实验过程中，将滑动变阻器的滑片 $P$缓慢向 $B$端移动，小灯泡的实际功率将　　（选填“变大”、“变小”或“不变” $)$；同时观察到小灯泡的亮度将变　　（选填“亮”或“暗” $)$。

（3）另一组的小张同学在实验过程中发现电流表、电压表示数如图丙所示，此时电流表的示数是　　 $A$，电压表的示数是　　 $V$，经分析造成这种现象的原因是　　。

（4）小张同学重新调整电路连接后，继续探究小灯泡在额定功率时的亮度，但发现无法准确读出额定电压，他用第（3）小问中所测得数据先算出灯泡的电阻 $R_L$，再根据 $P_0=\frac{U_0{}^2}{R_L}$计算灯泡的额定功率。按此方案算出灯的额定功率比真实值偏　　（选填“大”或“小” $)$，原因是　　。

如图所示的电路中，闭合开关，下列说法正确的是（　　）

A．两灯泡是串联的B．开关只能控制L₂

C．电流表测总电流D．电流表测L₁的电流

青少年科技创新材料中有一种变光二极管，电流从其 $P$端流入时发红光，从其 $Q$端流入时发绿光，奥秘在于其内部封装有一红一绿两个发光二极管，发光二极管具有单向导电性，其符号为，当电流从“ $+$”极流入时二极管能通电且发光，当电流从“ $-$”极流入时二极管不能发光，则该变光二极管的内部结构可能是下图中的 $($　　 $)$

A．B．

C．D．

在“测小灯泡功率”的实验中，小灯泡标有“2.5V”字样。

（1）连接电路时开关应　　，滑动变阻器的滑片应移至　　处。

（2）甲组同学连接好电路后，闭合开关，发现小灯泡不亮，电流表无示数，但电压表有示数，电路故障可能是小灯泡处　。（选填“短路”或“断路”）

（3）乙组同学连接的电路如图甲所示，其中有一根导线接错了，请在接错的导线上打“×”再把它改接到正确的位置上。

（4）乙组同学正确连接电路后，先测小灯泡两端电压为2V时的电功率，若要继续测量小灯泡的额定功率，此时应将滑动变阻器的滑片向　　移动，当小灯泡正常发光时，电流表示数如图乙所示，此时电路中的电流是　　A，小灯泡的额定功率为　　W，小灯泡正常发光时的电阻为　　Ω．（保留一位小数）

小明利用一红一绿两个发光二极管（符号： $)$制作了一个神奇的装置：当电流从装置一端流入时发红光，从另一端流入时发绿光。图各选项中，符合该装置内部结构的可能是 $($　　 $)$

A．B．

C．D．

如图所示，动车快速行驶时，其上方气流的速度　 　（选填“大于，“小于”或“等于” $)$下方气流的速度，从而产生向上的升力；车厢内座椅下方的插座方便了旅客充电的需求，插座间的连接方式是　　联；动车采用了“再生电制动”技术，即在制动时，列车由于惯性仍会向前运动一段距离，带动发电机发电，将　　能转化为电能

如图所示，请在两个虚线框内选填“电源”和“开关”的符号，使开关都闭合时两灯组成并联电路。

如图是小李家电火锅的简化电路图，由图可知 $($ 　　 $)$

A．	$R_1$ 和 $R_2$ 是串联的	B．	开关 $S_1$ 控制整个电路
C．	只闭合开关 $S$ ，是高温挡	D．	开关 $S$ 和 $S_1$ 都闭合，是高温挡

在如图所示的电路中，正确的说法是 $($　　 $)$

A．闭合 $S_1$，断开 $S_2$， $L_1$发光， $L_2$不发光

B．闭合 $S_1$， $S_2$， $L_1$， $L_2$都发光

C． $S_1$， $S_2$都断开， $L_1$， $L_2$都不发光

D．闭合 $S_2$，断开 $S_1$， $L_1$， $L_2$都发光

如图所示，电源电压为 $3V$保持不变，两灯泡都标有“ $3V0.6W$”字样，要使两灯泡都能正常发光，下列措施可行的是 $($　　 $)$

A．闭合 $S_1$，同时断开 $S_2$和 $S_3$B．闭合 $S_2$，同时断开 $S_1$和 $S_3$

C．断开 $S_3$，同时闭合 $S_1$和 $S_2$D．断开 $S_2$，同时闭合 $S_1$和 $S_3$

家庭用电吹风，可以根据需要调节选择开关，实现吹冷风或吹热风的功能，为人们的生活带来许多方便。如图中的四种电吹风电路能够实现上述功能的是 $($　　 $)$

A．B．

C．D．

在图所示的电路中，有两根导线尚未连接，请用笔画线代替导线补上，补上后要求：①闭合电键 $S$ 后，小灯泡 $L$ 才能发光；②向左移动滑动变阻器的滑片 $P$ ，小灯泡 $L$ 亮度不变，电流表的示数变小。