青少年科技创新材料中有一种变光二极管,电流从其 P 端流入时发红光,从其 Q 端流入时发绿光,奥秘在于其内部封装有一红一绿两个发光二极管,发光二极管具有单向导电性,其符号为,当电流从“ + ”极流入时二极管能通电且发光,当电流从“ - ”极流入时二极管不能发光,则该变光二极管的内部结构可能是下图中的 ( )
A.B.
C.D.
某班同学在用皮尺和秒表测平均速度时,四位计时员记录了王军同学跑步通过10m、20m、30m、40m处的时刻,并记录在下表中。
根据上面数据,计算出王军同学在各段的平均速度: (1)、从起点到10m处的平均速度为m/s 。 (2)、从10m处到20m处的平均速度为m/s 。 (3)、从20m处到40m处的平均速度为m/s 。 (4)全程的平均速度为m/s
为了测定在一段平直公路上匀速行驶的汽车的速度,汽车上的一位乘客通过数路边的电线杆来进行测算。每相邻两根电线杆之间的距离均为50m,他数第一根电线杆时开始计时,数到第25根电线杆时,所用时间为2min,则汽车行驶的速度为___km/h。
甲乙同时参加百米赛跑,同时起跑,当甲到达终点时,乙离终点还有 10m,设甲乙均做匀速直线运动,若甲由起点后退10m,同时起跑,则结果是()
在收集证据过程中,如果发现自己收集的数据是不合理的,这个数据是修改的,应该根据所得的数据,分析,纠正错误。
从科学的角度来看,人们对一个问题所做的解释、发表的见解都是个人的,是否正确还需寻找来证明。