初中物理电荷间的相互作用规律试题

如图所示，将塑料签字笔的笔尾在头发上摩擦几下后用细线挂起来，静止后，把带负电的橡胶棒靠近笔尾，观察到笔尾远离橡胶棒，则签字笔 $($ 　　 $)$

A．	带正电	B．	带负电
C．	不带电	D．	摩擦时失去电子

下列说法中正确的是 $($ 　　 $)$

A．	同种电荷相互排斥	B．	光是电磁波
C．	电荷的移动形成电流	D．	负电荷定向移动的方向就是电流的方向

如图所示，人在科技馆内用手触摸静电球时，头发丝一根根竖起并散开，由该现象可推断竖起的头发丝所带的电荷一定是 $($　　 $)$

A．正电荷B．负电荷C．异种电荷D．同种电荷

甲、乙两个轻质小球靠近时互相排斥，若甲球带正电，则乙球 $($　　 $)$

A．一定带正电B．一定不带电C．一定带负电D．可能带负电

如图所示，当一个带负电的物体甲靠近不带电的金属导体乙时，乙的a端会带正电、b端会带负电。

①发生上述现象的原因：金属导体中存在大量可移动的自由电子，电子带 　　电（选填"正"或"负"）；自由电子受到物体甲所带电荷的 　　作用移动到导体乙的一端（选填"吸引"或"排斥"）；

②若将图中的物体甲换成带正电的物体，根据上述分析可得，导体乙的 　　（选填"A""B"或"C"）。

A．a、b两端都不会带电

B．a端会带正电、b端会带负电

C．a端会带负电、b端会带正电

小亮将两只相同的气球在自己的头发上摩擦后，就可以让一只气球在另一只气球上方"跳舞"（如图）。对该现象解释正确的是 $($ 　　 $)$

A．	摩擦的方法创造了电荷使两气球带了电
B．	摩擦的方法使气球分子发生转移而带电
C．	这种现象与验电器的工作原理相同
D．	两气球因带了异种电荷而互相排斥

甲、乙、丙三个轻质泡沫小球用绝缘细线悬挂在天花板上，它们之间相互作用时的场景如图所示，已知丙球与用毛皮摩擦过的橡胶棒所带的电荷相同，下列判断正确的是 $($　　 $)$

A．甲、乙两球均带正电

B．甲、乙两球均带负电

C．甲球带正电，乙球一定带负电

D．甲球带负电，乙球可能不带电

用丝绸摩擦过的玻璃棒去接近一个轻质小球时，出现了如图所示的情况，则该小球的带电情况是 $($ 　　 $)$

A．

带正电荷

B．

带负电荷

C．

不带电荷

D．

无法判断

甲、乙、丙三个轻质小球用绝缘细绳悬挂，相互作用情况如图所示，如果丙带正电荷，则甲（　　）

A．	一定带正电荷	B．	一定带负电荷
C．	可能带负电荷	D．	可能带正电荷

如图所示，将塑料绳一端扎紧，把绳尽可能撕成更多的细丝，用手从上向下捋几下，观察到细丝蓬散开来，是因为细丝与手摩擦后带上      （选填“同”或“异”）种电荷而相互      ．

下列图示所涉及的物理知识正确的是 $($　　 $)$

A．如图说明同种电荷相互排斥

B．如图闭合开关，小磁针左端为 $S$极

C．如图是发电机的工作原理示意图

D．按如图的方法使用测电笔可以辨别火线与零线

下列说法错误的是 $($　　 $)$

A．只有静止的物体才有惯性

B．同种电荷互相排斥，异种电荷互相吸引

C．做功改变内能的实质是机械能与内能的相互转化

D．大小相等、方向相反、作用在同一直线上的两个力一定彼此平衡

在干燥的天气里，用塑料梳子梳头，发现越梳头发越蓬松，同时梳子还能吸引碎纸屑。前者是因为头发带　　（选填“同”或“异” $)$种电荷而相互　　；后者是因为带电体有　　的性质。

用丝绸摩擦过的玻璃棒会带 　　电，用它去靠近一个不带电的轻质小球，小球会被 　　。

下面所做探究活动与得出结论相匹配的是 $($ 　　 $)$

A．	活动：用铁屑探究磁体周围的磁场 $\to$ 结论：磁感线是真实存在的
B．	活动：观察惯性现象 $\to$ 结论：一切物体都受到惯性力的作用
C．	活动：马德堡半球实验 $\to$ 结论：大气压真实存在且很大
D．	活动：探究带电体间的相互作用 $\to$ 结论：同种电荷相互吸引，异种电荷相互排斥