如图所示为小朋友从滑梯滑下后,出现了“怒发冲冠”的情景。产生这种现象的原因是小朋友从滑梯滑下时发生了 现象,使头发带上了 (填“同种”或“异种”)电荷互相排斥而张开。
如图所示是游客在科技馆触碰静电球的情景,她的头发蓬松飞扬,是因为 (填“同种”或“异种”)电荷互相排斥;如果静电球带的是负电,则触碰过程中电流方向为 (填“从球向人”或“从人向球”);为了安全,整个过程中游客需要踩在橡胶垫上,是因为橡胶是 (填“导体”或“绝缘体”)。
如图所示,轻质棒 放在绝缘支架上,与毛皮摩擦后带上负电的绝缘棒 靠近 的 端时, 端被 吸引,则
A. |
一定带负电 |
B. |
一定带正电 |
C. |
摩擦时, 失去电子 |
D. |
摩擦时, 得到电子 |
如图所示,用毛皮摩擦过的橡胶棒,接触验电器的金属球,则验电器的金属箔片带 电荷,金属杆中的电流方向是 (选填“金属球到金属箔”或“金属箔到金属球”)。
小明将毛皮与橡胶棒摩擦这一过程中,涉及到的物理知识说法正确的是( )
A.毛皮与橡胶棒摩擦起电是创造了电荷
B.毛皮摩擦过的橡胶棒能够吸引轻小物体
C.毛皮摩擦过的橡胶棒靠近带负电的物体会互相吸引
D.橡胶棒能带上电荷,说明橡胶棒是导体
下列有关电学知识的说法中正确的是( )
A.摩擦起电的过程是创造电荷的过程
B.电荷的定向移动形成了电流
C.验电器是利用了同种电荷相互吸引
D.在家庭电路中电能表接在总开关前
用丝绸摩擦玻璃棒,玻璃棒由于失去电子而带 电;带电的玻璃棒接触验电器,验电器金属箔张开,是因为 种电荷相互排斥,金属箔是 (选填“导体”或“绝缘体”);电在生活中的利用无处不在,电能是 (选填“一次”或“二次”)能源。
如图所示,验电器的金属球A、金属杆C、金属箔D通过部件B固定在玻璃外壳上,则制作部件B的材料必需是 (选填“导体”或“绝缘体”)。当带负电荷的
橡胶棒接触验电器的一瞬间,金属箔D张开,是由于 ,这一瞬间电流的方向是 (选填“从A到D”或“从D到A”)
小萌用塑料梳子梳头时,发现头发会随梳子飘起来,这是 现象,头发与梳子相互吸引说明它们带 (填“同种”或“异种”)电荷。梳子是 (填“导体”或“绝缘体”)。
用两根绝缘细线,分别将甲、乙两个相同的轻质小球悬挂起来,两个小球都带正电,再将乙球慢慢靠近甲球时,会出现的情形是( )
A.B.
C.D.
用毛皮摩擦过的橡胶棒靠近悬挂的气球,气球被推开,则气球带 电;油罐车的下面拖着一条铁链,这是因为铁是
小雪将气球与头发摩擦后,相互靠近时出现了如图所示的吸引现象,说明摩擦后的气球带了 ;摩擦后的头发彼此分开,是因为同种电荷互相 。
将玻璃棒和丝绸摩擦,玻璃棒会带上 电荷;用一个带负电的物体去靠近一个带负电的轻质小球,小球会被 (选填“吸引”或“排斥”)。
如图所示,在实验室里的小女孩手摸几万伏的高压放电球,她神态自若,长发飞扬,关于这一场景,下列说法正确的是( )
A.几万伏电压没有超出人体的安全电压
B.她的身体属于绝缘体
C.她神态自若是因为双脚站在了绝缘体上
D.她长发飞扬是因为异种电荷相互排斥