机器的轴承中加入润滑油的目的是 摩擦；某同学看到家里的书柜门松了，关不紧。他找到一张纸折了几叠后夹在柜门与门框之间，书柜门就关紧了，这主要是通过增加 的方法增大柜门与门框之间的摩擦力。
草坪式浴室防滑垫由柔软的PVC材料制成，正面为仿草坪式设计，背面有许多小吸盘（如图所示）。正面是通过 增大脚与垫之间的摩擦力，背面则是利用大气压产生的较大
来增大垫与地之间的摩擦力，两措并举从而达到理想的防滑效果。
汽车超速行驶时造成交通事故的主要原因，快速行驶的汽车紧急刹车时，让车轮停止转动是通过增大 来增大刹车片与刹车盘之间的摩擦；轮胎在路面留下一道痕迹后汽车停下来，这是利用 的方法增大汽车轮胎与地面之间的摩擦．
我县某中学的教学楼气势磅礴，温馨舒适的教室也为同学们提供了良好的学习环境．细心的小杰发现教室内的窗帘是用一些圆环固定在罗马杆上，罗马杆并不是光滑的，上面有一些条形花纹．
（1）小杰根据自己的生活经验认为罗马杆上的花纹是为了_________（增大/减小）摩擦
让窗帘状态更稳定．
（2）小杰决定通过身边的器材来探究摩擦力与哪些因素有关．他选择的器材有：
橡皮筋、笔袋（包含里面的文具）、教室里的毛巾等．他用橡皮筋拉着笔袋在不同的接触面上做实验，把现象记录在如下的表格中．
| 接触面 |
实验次数 |
笔袋里装的文具 |
橡皮筋伸长量 |
| 桌面 |
1 |
少 |
小 |
| 2 |
中等 |
中 |
|
| 3 |
多 |
大 |
|
| 毛巾 |
4 |
少 |
小 |
| 5 |
中等 |
中 |
|
| 6 |
多 |
大 |
①在实验过程中应让笔袋做_____________运动；②实验过程中摩擦力的大小是通过
________________________体现的；③根据1、2或4、5次实验，可以初步得出接触面粗
糙程度相同时，压力越大，摩擦力越_______（选填：“大”、“小”）；④若要想进行定量的
探究，可以把橡皮筋换成__________________．
在探究“滑动摩擦力的大小与哪些因素有关”的活动中．
（1）在水平桌面上，用弹簧测力计水平向左拉动木块，使其作匀速直线运动，弹簧测力计示数如图所示．根据_________知识可知，木块所受的滑动摩擦力_________N． 
（2）小华将木块沿竖直方向截去一半后，测得木块所受的滑动摩擦力变为原来一半．他由此得出：滑动摩擦力的大小随接触面积的减小而减小．你认为他的探究过程中存在的问题是：____________________________________．
在“探究滑动摩擦力的大小与哪些因素有关”的实验中:
(1)应用弹簧测力计沿水平方向 拉动木块；实验数据如下：
(2)分析 (选填序号)两次实验数据可以得出滑动摩擦力与接触面粗糙程度的关系；
(3)在序号1的实验中如用0.5N的力水平拉动木块，木块受到的滑动摩擦力为 N．
自行车轮胎的表面制成凹凸花纹，其作用是通过 ____________ 来增大摩擦；自行车轮轴承中经常加入润滑油，因为此摩擦是 （选填“有益”或“有害”）摩擦；自行车刹车时，用力捏闸能增大闸皮与车轮间的 _________ ，从而增大闸皮与车轮间的滑动摩擦力。
自行车是我们熟悉的交通工具。从自行车的结构和使用来看，它涉及到不少有关摩擦的知识。以下分析中不正确的是
| A．脚踏凹凸不平是通过使接触面粗糙来增大摩擦的 |
| B．轮胎上制有花纹是通过改变接触面粗糙程度来减小摩擦的 |
| C．刹车时用力捏刹车把是通过增大压力来增大摩擦的 |
| D．车轮使用圆形是通过变滑动为滚动来减小摩擦的 |
物理老师在讲授“摩擦起电”一节时，请同学们用塑料直尺在头发上摩擦几下后试试能否吸引碎纸片，结果塑料直尺能够吸引碎纸片。如果以橡胶棒与毛皮摩擦作类比，这个现象说明（ ）
| A．摩擦时，同时发生了正、负电荷的转移，头发带负电，塑料直尺带正电 |
| B．摩擦时，同时发生了正、负电荷的转移，头发带正电，塑料直尺带负电 |
| C．摩擦时，只发生了正电荷的转移，使塑料直尺带了正电 |
| D．摩擦时，头发上的电子向塑料直尺转移，使塑料直尺带了负电 |
在物理考试作图时，小亮画错了一个地方，用橡皮轻轻地擦，没有擦干净，然后他稍使点劲就擦干净了，这是通过增大 的方法来增大橡皮与纸之间的摩擦力，圆珠笔与纸之间的摩擦是 摩擦。
分析以下摩擦：①走路时，鞋与地面之间的摩擦；②骑自行车时，车轮与轴之间的摩擦；③汽车行驶时，汽车与空气之间的摩擦；④皮带传动中，皮带与皮带轮之间的摩擦．其中属于有益摩擦的是( )
| A．①和② | B．②和③ | C．②和④ | D．①和④ |
有关自行车的摩擦，下列说法中正确的是（ ）
| A．刹车皮与轮圈间的摩擦是滚动摩擦 |
| B．使自行车前进的力是它的后轮受到的摩擦力 |
| C．推着自行车步行时，车轮与地面是滑动摩擦 |
| D．轮胎外表面压制出花纹，虽美观但增大了摩擦，所以这种设计不科学 |
下列实例中，为了减小有害摩擦的是（ ）
| A．擦黑板时我，用力压紧板擦 |
| B．鞋底上刻有凸凹不平的花纹 |
| C．在拔河比赛中，用力握紧绳子 |
| D．旅行箱下装有小轮子 |
粤公网安备 44130202000953号