很多动物是“物理应用高手”，它们为了适应生存的环境，进化出了符合一定物理规律的身体部位.下列从物理学的角度给出的认识中正确的是（ ）
| A．骆驼的脚掌很大，可减小压强 |
| B．泥鳅的体表有层黏液，可增大摩擦 |
| C．啄木鸟有坚硬的嘴，可减小压强 |
| D．蚯蚓腹部有许多刚毛，可减小摩擦 |
下列实例中，为了减小有害摩擦的是（ ）
| A．擦黑板时我，用力压紧板擦 |
| B．鞋底上刻有凸凹不平的花纹 |
| C．在拔河比赛中，用力握紧绳子 |
| D．旅行箱下装有小轮子 |
有关自行车的摩擦，下列说法中正确的是（ ）
| A．刹车皮与轮圈间的摩擦是滚动摩擦 |
| B．使自行车前进的力是它的后轮受到的摩擦力 |
| C．推着自行车步行时，车轮与地面是滑动摩擦 |
| D．轮胎外表面压制出花纹，虽美观但增大了摩擦，所以这种设计不科学 |
分析以下摩擦：①走路时，鞋与地面之间的摩擦；②骑自行车时，车轮与轴之间的摩擦；③汽车行驶时，汽车与空气之间的摩擦；④皮带传动中，皮带与皮带轮之间的摩擦．其中属于有益摩擦的是( )
| A．①和② | B．②和③ | C．②和④ | D．①和④ |
物理老师在讲授“摩擦起电”一节时，请同学们用塑料直尺在头发上摩擦几下后试试能否吸引碎纸片，结果塑料直尺能够吸引碎纸片。如果以橡胶棒与毛皮摩擦作类比，这个现象说明（ ）
| A．摩擦时，同时发生了正、负电荷的转移，头发带负电，塑料直尺带正电 |
| B．摩擦时，同时发生了正、负电荷的转移，头发带正电，塑料直尺带负电 |
| C．摩擦时，只发生了正电荷的转移，使塑料直尺带了正电 |
| D．摩擦时，头发上的电子向塑料直尺转移，使塑料直尺带了负电 |
自行车是我们熟悉的交通工具。从自行车的结构和使用来看，它涉及到不少有关摩擦的知识。以下分析中不正确的是
| A．脚踏凹凸不平是通过使接触面粗糙来增大摩擦的 |
| B．轮胎上制有花纹是通过改变接触面粗糙程度来减小摩擦的 |
| C．刹车时用力捏刹车把是通过增大压力来增大摩擦的 |
| D．车轮使用圆形是通过变滑动为滚动来减小摩擦的 |
下列生活实例中，属于减小摩擦的是（ ）
| A．鞋底的花纹 | B．拔河时要用力抓紧绳子 |
| C．下雪天汽车加防滑链 | D．向自行车的轴承处加润滑油 |
你骑自行车上学么？下列关于自行车增大摩擦或减小摩擦的说法，哪个是错误的：
| A．轮胎上有凸凹不平的花纹是为了增大摩擦 |
| B．刹车时用力捏闸是为了增大摩擦 |
| C．往车轮轴承上加润滑油是为了减小摩擦 |
| D．车轮上装有滚动轴承是为了增大摩擦 |
在下列事例中，属于有害摩擦的是（ ）
| |
A． |
央取食物时筷子与食物的摩擦 |
B． |
机器转动时转轴受到的摩擦 |
| |
C． |
走路时鞋子与地面的摩擦 |
D． |
爬竿时手与竿的摩擦 |
下列实例中，目的是为了减小摩擦的是
| A．自行车轮胎上制有凹凸的花纹 | B．用橡胶制作自行车的闸皮 |
| C．自行车轴承中装有滚珠 | D．骑自行车的人刹车时用力捏闸 |
粤公网安备 44130202000953号