初中物理

如图(甲)所示,物体甲重30N,被50N的水平压力F压在竖直墙壁上保持静止.如图(乙)所示,物体乙重60N,在40N的水平拉力F作用下,沿水平桌面匀速向右运动.则物体甲受到的摩擦力f和物体乙受到的摩擦力f分别是( )

A.f=30N,f=60N B.f=30N,f=40N
C.f=50N,f=60N D.f=50N,f=40N
  • 更新:2020-03-19
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如图所示,体重是50kg的小明顺着竖直的杆匀速下滑.(g=10N/kg)

①小明在沿比杆粗糙的绳匀速下滑,其沿绳受到的摩擦力为f、沿杆下滑受到的摩擦力为f,则f        f(选填“>”,“=”,“<”).
②若小明沿杆匀速向上爬,他受到的摩擦力方向    ,大小是     N.

  • 更新:2020-03-19
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如图所示,叠放在一起的物体A和B,在大小为F的恒力作用下沿水平面做匀速直线运动,则下列结论中正确的是(  )

A.甲、乙两图中A受的摩擦力大小均为F
B.甲图中A受到的摩擦力为0,B受到地面对它的摩擦力为F
C.甲图中B受的摩擦力为F,乙图中B受到的摩擦力均为2F
D.甲图中A受到的摩擦力为F,乙图中B受到地面对它的摩擦力为F
  • 更新:2020-03-19
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下列说法中不正确的是(   )

A.汽车突然开动时,站在汽车上的人会向后仰,是由于人具有惯性。
B.竖直抛向空中的石块,运动速度越来越慢,是由于石块的惯性越来越小。
C.人沿水平方向推车,车未动,车受到的推力与摩擦力是一对平衡力。
D.打乒乓球时,球拍对球施加力的同时球拍也受到球的作用力,这两个力的大小一定相等。
  • 更新:2020-03-19
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为了将重为600N的物体运送到6m高的楼顶上,甲工人利用图甲的滑轮组施加300N拉力在30s的时间内完成任务,此过程中绳子自由端移动的距离为_    _m,拉力的功率为_    _W;乙工人搭建了图乙所示的斜面,斜面长12m、高6m,乙工人沿斜面方向施加400N的拉力匀速将重物也成功运送到楼顶,该过程中斜面的机械效率为_    _,物体所受斜面的摩擦力为_    _N.

  • 更新:2020-03-19
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【原创】如图所示,用力F拉木块沿斜面匀速向上滑动的过程中,下列说法正确的是

A.木块所受的拉力和摩擦力是一对平衡力
B.木块受平衡力的作用
C.木块的内能增加
D.木块的机械能增加
  • 更新:2020-03-19
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如图甲是一枚简单的液体燃料火箭结构图,小明所在班级以“火箭中的科学奥秘”为主题开展了系列活动。

(1)模拟火箭升空的原理:三组同学分别进行了下列活动,其中现象产生的原理与火箭升空相同的有_________________;
(2)验证火箭顶部圆锥形能减少摩擦:某同学利用不吸水、硬质的纸张,制成等质量、密封的圆锥体和长方体,在同一高度让两者同时自由下落,如图乙所示。
①为比较两者所受摩擦力的大小,他们需观察_____________________;
②为使实验效果更明显,下列措施可以采用的有____________________。
A.在更高处让两物体自由下落
B.用木头替代纸张进行实验
C.让两物体在水中自由上浮

  • 更新:2020-03-19
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按照题目的要求作图:
(1)如图甲,渔民用杠杆和滑轮的组合机械起吊鱼网.请画出杠杆OBA所受动力的力臂l1和阻力F2的示意图。
(2)完成图乙中的光路图。
(3)画出图丙中物体所受摩擦力和重力的示意图。(说明:重力大于摩擦力)

  • 更新:2020-03-19
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【原创】一木块静止在斜面上,请画出它受到的力的示意图;

  • 更新:2020-03-19
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【改编】探究“阻力对物体运动的影响”的实验装置如图所示.

(1)探究“阻力对物体运动的影响”用到                     (填物理方法)。
(2)实验时,每次必须使小车从斜面的同一高度滑下,这样做                     
(3)下表是一组同学记录的实验数据,分析表中内容可知:水平面越光滑,小车受到的阻力越    ,小车前进的距离就越      

(4)小丽同学通过上面的探究学习,思考了一个问题:当自己荡秋千运动到右侧最高点时,如果自己受到的力全部消失,自己将会处于怎样的运动状态呢?她做出了以下猜想,你认为其中准确的是   .(图中的黑点表示小丽同学)

  • 更新:2020-03-19
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为了探究静摩擦力作用的相互性,并比较一对相互作用的静摩擦力的大小,某实验小组设计了如图(甲)所示的实验装置,整个装置放在水平桌面上,其中A、B两木块叠放在一起,两个轻质弹簧测力计C、D的一端与两木块相连,另一端固定在铁架台E、F上.后来经过讨论,完善了实验装置,如图(乙)所示.
(1)在理想情况下,B对A的静摩擦力的大小等于弹簧测力计  的示数,A对B的静摩擦力的大小等于弹簧测力计    的示数.(填“C”或“D”)
(2)在B下面放细圆木条的目的是         ,在A 上放钩码的目的是             
(3)实验中需向右缓慢移动铁架台F,在此过程中,应使A、B保持相对       ,整个装置静止后,读取两个弹簧测力计的示数F1、F2.(填“运动”或“静止”)
(4)分析实验数据,若          ,则静摩擦力的作用是相互的,且一对相互作用的静摩擦力大小相等.

  • 更新:2020-03-19
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【改编】如图甲所示,水平地面上的一物体,受到方向不变的水平推力F的作用,F的大小与时间t的关系和物体的速度S与时间t的关系如图乙所示,则0~3秒,物体受到的摩擦力为________(填静摩擦、滑动摩擦或滚动摩擦),3~6秒物体受摩擦力大小为________.

  • 更新:2020-03-19
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杂技节目表演中,一位杂技小丑穿着很长大皮鞋,站在水平舞台上向观众鞠躬致意,双脚不动上身没有躬下,而整个身子笔直缓慢向前倾斜却不倒下。下列说法错误的是(  )

A.小丑的鞋子可能很重,有助于降低重心
B.小丑的鞋底受到了地面的摩擦力
C.小丑的鞋子长,支撑面扩大了,使重心在支撑面以内
D.小丑对地面的压力与地面对小丑的支持力大小相等
  • 更新:2020-03-19
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在探究摩擦力的大小与什么因素有关的实验中,选用的器材有:正方体木块、读数准确的弹簧测力计、粗糙程度均匀的长木板、棉布、毛巾等.

⑴在采用如图甲所示的实验装置测量木块与长木板之间的摩擦力时,发现很难保持弹簧测力计示数的稳定,很难读数.请分析其原因.答:很难保持木块做___________________.
⑵为解决上述问题,某同学对实验装置进行了改进,如图乙所示.请说明利用该装置是如何测出木块与长木板之间的摩擦力的.
答:当拉动长木板时,木块处于__________状态,根据二力平衡的条件,弹簧测力计的示数等于_____________的大小.
⑶用如图乙所示的实验装置进行实验时,为什么能解决上述问题?
答:因为无论长木板是否做______________,木块都处于______________,都______________(选填“容易”或“不容易”)读数.

  • 更新:2020-03-19
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【改编】如图所示,甲、乙两物体在A、B两水平桌面上做匀速直线运动,可以确定

A.甲的速度一定小于乙的速度
B.乙物体的惯性比甲物体的惯性大
C.甲、乙的运动状态发生改变
D.甲受到的摩擦力一定小于乙受到的摩擦力

  • 更新:2020-03-19
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初中物理摩擦起电的实质试题