把干净的玻璃板吊在弹簧测力计的下面，记下弹簧测力计的读数．如图让玻璃板的下表面接触水面，然后稍稍用力向上拉，发现弹簧测力计读数变大，其原因是玻璃板与水的接触面之间存在
| A．浮力 | B．摩擦力 |
| C．分子引力 | D．大气压力 |
今年端午节，小明刚回到家，就闻到从厨房里传来阵阵清香，原来妈妈正在煮粽子．小明闻到阵阵清香的现象能说明
| A．分子间存在引力 | B．分子间存在斥力 |
| C．分子间有间隙 | D．分子在永不停息地运动 |
下列有关热现象的描述错误的是（ )
| A．春天早晨出现的雾是液化现象，这一过程要放热 |
| B．闻到桂花香是分子在不停地做无规则运动的结果 |
| C．汽车发动机常用水来降温，这是利用水比热容较大的特点 |
| D．冰箱里拿出的冰块在熔化过程中内能不变，温度升高 |
对下列常见现象的分析，合理的是（ ）
| A．摩擦生热，是通过做功的方式改变内能 |
| B．围火取暖，是通过做功的方式改变内能 |
| C．雾霾弥漫，是因为分子在不停地运动 |
| D．雪花纷飞，是因为分子之间有排斥力作用 |
“粘”字用来描述某些物理现象形象而生动，对下列现象的成因分析不正确的是（ ）
| A．光滑铅块挤压在一起就能“粘”住--因为分子间没有斥力 |
| B．吸盘式挂衣钩能够“粘”在墙上--由于大气压的作用 |
| C．刚从冷冻室拿出的冰棒会“粘”住舌头--因为液体瞬间凝固 |
| D．穿在身上的化纤衣服易“粘”毛绒--因为衣服带静电 |
如图所示，在一个配有活塞的厚壁玻璃筒里放一小团硒化棉，用力把活塞迅速下压，棉花就会立即燃烧．根据该实验现象，下列结论正确的是（ ）
| A．棉花燃烧过程是化学能转化为内能 |
| B．活塞下压过程中，气体的内能减小 |
| C．气体容易被压缩，是因为气体分子间距离较小 |
| D．活塞下压过程的能量转化形式与热机做功冲程能量转化相同 |
有关分子热运动，下列说法正确的是（ ）
| A．液体很难被压缩，说明分子间有引力 |
| B．水会结冰，是因为结冰时水分子静止不动 |
| C．“一人吸烟，众人受害”，说明分子在不停地运动 |
| D．将石块研磨成粉状，说明分子变小了 |
下列有关热现象的说法中正确的是
| A．零下5℃的液体也能蒸发 |
| B．糖放到水里过一段时间水变甜了，这是扩散现象 |
| C．冬天户外冰冻的衣服也能变干，属于汽化现象 |
| D．秋天，草叶上“露珠”的形成过程，要放出热量 |
美丽的泉城济南，宗山清水秀、景色怡人。以下泉城美景的形成，与“分子动理论”有关的是（ ）
| A．趵突泉.泉水清澈见底 |
| B．千佛山.寺内暮鼓晨钟 |
| C．大明湖.湖面荷花飘香 |
| D．植物园.处处花团锦簇 |
科学研究需要进行实验，得到事实，并在此基础上进行必要的推理．因此，在学习科学的过程中我们需要区分事实与推论，则下列表述，正确的是
①将两个表面光滑的铅块相互紧压，它们会粘在一起；②在液体扩散实验中，红墨水滴入热水，热水很快变红；③铅块粘在一起证明了分子之间存在吸引力；④温度越高，分子的无规则运动越剧烈．
| A．①②是事实，③④是推论 |
| B．①②④是事实，③是推论 |
| C．①是事实，②③④是推论 |
| D．③④是事实，①②是推论 |
细心观察，你会发现生活中的很多现象可以用学过的物理知识来解释，下列解释正确的是（ ）
| A．烧开水时壶嘴冒出的“白气”是水蒸气 |
| B．“下雪不冷化雪冷”，这是因为雪在熔化时放热 |
| C．夏天，上完体育课，回到课室吹风扇感到凉爽是因为风扇转动降低了室温 |
| D．开水比温水更容易使冰糖溶解于水中，说明温度越高分子运动越剧烈 |
《舌尖上的中国2》聚焦于普通人的家常菜，让海内外观众领略了中华饮食之美，如图所示，通过煎、炒、蒸、拌烹调的四种美食中所包含的物理知识，认识正确的是（ ）
| A．煎：煎锅一般用铁制造，主要是利用了铁的比热容大 |
| B．炒：主要是通过做功的方式使藜蒿和腊肉的内能增加 |
| C．蒸：是通过热传递和高温水蒸气液化放热，将榆钱饭蒸熟 |
| D．拌：香葱和豆腐拌着才能入味，说明分子没有做无规则运动 |
初夏的早晨，院子里的花儿在空气中散发着淡淡清香，花朵上的露珠在阳光下晶莹剔透。下列相关物理知识分析正确的是
| A．花儿能散发出淡淡清香表明花儿在运动 |
| B．阳光下，露珠的蒸发会加快 |
| C．露珠的形成过程是汽化现象 |
| D．露珠的形成过程要吸收热量 |
下列现象不能说明物体分子在不停地运动的是
| A．泡在水里的一块冰糖过几天后不见了 |
| B．酒瓶打开后，周围能闻到酒精的气味 |
| C．用显微镜可观察到细菌在活动 |
| D．墙角放煤的地方，时间长了，墙壁里面会变黑了 |
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