2015年初中毕业升学考试（四川成都卷）物理

下列现象与惯性有关的是（   ）

如图，将正在发出声音的音叉放入水中，能观察到音叉周围溅起许多水花。这说明（   ）

关于电磁波与信息技术，下列叙述正确的是（   ）

以下机械属于热机的是（   ）

如图所示，直升飞机悬停在空中。下列对直升飞机能量的分析，正确的是（   ）

下列做法中，符合安全用电要求的是（   ）

对下列常见现象的分析，合理的是（   ）

下列现象中能说明存在大气压的是（   ）

如图所示，将一支铅笔放入水中，看起来铅笔发生了弯折。这是因为（   ）

2014年8月，我国自主研发的“华龙一号”核电站总体技术方案通过专家评审。 核电站利用核能发电，它的核心设备是核反应堆。下列说法正确的是（   ）

如图所示，为发电机的工作原理图，下列说法中正确的是（   ）

下列各种现象与其应用的物理知识之间的关系中，正确的是（   ）

如图所示为家用电饭锅，与它有关的下列数据最符合实际的是（   ）

据新华社报道，2014年8月20日上午，青奥会赛艇女子双人单桨比赛的最终“奖牌榜”出炉，四川选手罗雅丹与队友潘婕合作，以3分37秒52的成绩获得银牌。赛程全长2000米，如图所示为她们在比赛中的情境。下列四个速度中，比她们的平均速度大的是（   ）

教室里的各盏照明灯之间是   联的，当教室里多开一盏照明灯时，干路上的电流大小将   。（选填“变大”、“不变”或“变小”）

2015年5月11日，第九届全国残疾人运动会在成都开赛，其中游泳项目在电子科技大学清水河校区游泳馆展开。如图所示，游泳时向后划水，人向前运动，推动人向前运动的力的施力物体是   ，此现象说明力的作用是   。

在打扫教室清洁时，用湿抹布擦黑板，过一会儿黑板就会变干，这是水的   现象（填物态变化的名称）。夏天，从冰箱中取出一瓶饮料，空气中的水蒸气遇冷液化成小水珠附着在饮料瓶外表面，水蒸气在液化过程中要   （选填“吸热”或“放热”）。

如图所示的电路，当开关S闭合后，电流表测量的是通过   (选填“电源”、“L₁”或“L₂”)的电流，电流表的指针偏转如图所示，电流表的示数为   A。

如图所示，是小明探究平面镜成像的实验装置。实验时，在竖立的玻璃板前12 cm处放一支点燃的蜡烛A，烛焰高6 cm，在玻璃板的后面出现A的像，他再取一支未点燃的同样的蜡烛B放在像处，发现B与A的像完全重合，则蜡烛B到玻璃板的距离为   cm。为了使像看起来更清晰，实验最好在   的环境中进行（选填“较亮”或“较暗”）。

如图，三峡大坝的正常蓄水位为175 m，则深为20 m的某处受到水的压强为   Pa。轮船在通过三峡大坝时，需经过五级船闸才能完成“跳大坝”的壮举，船闸利用了   原理。（ρ =1×10³ kg /m³，g="10" N/kg）

指南针是我国古代四大发明之一，其实质就是一个小磁针，它有N、S两极，使用时指南的那端是   极。指南针能够指南北是因为地球周围的空间存在着   。

如图所示，是晨晨同学探究焦耳定律的部分实验装置。已知R_甲=5Ω，R_乙=10Ω，在探究电流通过导体产生的热量与电阻大小的关系时，应将两电阻丝   联在电路。若电路中的电流为0.3A，则甲电阻丝在1 min内产生的热量为   J。

（1）在“探究杠杆的平衡条件”实验中，用弹簧测力计沿BC方向拉杠杆，使杠杆平衡，如图所示。请画出：①弹簧测力计对杠杆拉力F的示意图；②F的力臂。
（2）如图所示，开关闭合。①请在图中标出通电螺线管的N、S极；②用箭头标出图中磁感线的方向。
                    

小海同学在学习了液压技术后，饶有兴趣地对汽车升降台进行了观察，他发现升降台下方的关键部件是液压杆，如图所示。他查阅图相关资料后，了解到液压杆内部液体工作压强一般在10 MPa以上，1 MPa =10⁶Pa。小海编制了下面的计算题，请大家一起来完成。扬州大学附属中学东部分校姜雪峰编制

（1）当50 MPa的压强作用于面积为40 cm²的活塞上时，求压力大小。
（2）汽车总质量是1800 kg，升降台匀速地将其竖直向上抬升6m，求升降台对汽车所做的功。（g="10" N/kg）

现有一个小灯泡和两个相同的定值电阻，小灯泡的额定电压为2.5 V，额定电流为0.35 A，小灯泡和定值电阻的I–U图像如图所示。求：

（1）将小灯泡接入电路，电路电流为0.2 A，小灯泡实际功率为多少？
（2）将两个定值电阻并联后接在电压为2.5V的电源两端，工作0.5小时，共消耗多少电能？

在探究决定电阻大小的因素时，研究小组中甲、乙、丙三位同学作出如下猜想：
甲：导体的电阻与导体的长度有关。
乙：导体的电阻与导体的材料有关。
丙：导体的电阻与导体的横截面积有关。
实验室备有几种电阻丝，参数如下表。

 

如图17所示，是为完成探究连接的实验电路。
（1）实验中应通过比较   的大小，来比较电阻丝电阻的大小，达到验证猜想的目的。（2）若要验证乙同学的猜想，则应该选用   两根电阻丝(填编号)进行对比实验。
（3）选用b、c两根电阻丝进行对比实验，是为了验证   同学的猜想。

家住天府新区的小希家今年种植的五星枇杷（如图所示）获得了丰收。小希想知道枇杷品质和密度是否有关，于是他和小明利用家庭实验室的器材测出了枇杷的密度。扬州大学附属中学东部分校姜雪峰编制
小希的方法：

（1）用天平测一个枇杷的质量, 天平平衡时右盘砝码和游码如图甲所示，则枇杷的质量为   kg。
（2）如图乙所示，往量筒中加入适量的水，记下此时水的体积；将这个枇杷放入量筒，再次记录读数。枇杷的体积为   cm³。
（3）枇杷的密度为   kg /m³。
小明认为小希的方法不当，应当取更多的枇杷测量。
小明的方法：
（1）在筐里随机挑选6颗枇杷，用天平测得它们的总质量为m。
（2）任意选出其中2颗用量筒测得体积为V。
（3）枇杷的密度ρ = m/3V。
你认为小明这种测密度的方法是否正确，并简述理由。
答：                                    。