对物理量的估测，是一种良好的学习习惯，也是学好物理的基本功之一。下列估测的数据中最接近事实的是： （ ）
| A．人沐浴时水的温度一般是60℃ | B．家用挂壁式空调正常工作时的电流约为5A |
| C．两个鸡蛋的重力约为10N | D．初中生跑100m所需的时间约为8s |
有三要素完全相同的两个力，下列说法正确的是
| A．一定是平衡力 | B．可能是平衡力，也可能不是平衡力 |
| C．一定不是平衡力 | D．无法判断 |
两只不同品牌的乒乓球，为比较两只乒乓球的弹性大小，设计了下面几种方案，你认为能够解决这个问题的最好方案是
| A．把两球向墙掷去，比较它们反弹后离墙的距离 |
| B．让两球置于乒乓桌面上方同一高度自由落下，比较它们反弹的高度 |
| C．用乒乓球拍分别击打两球，比较两球飞出去的距离 |
| D．用手捏乒乓球，比较它们的硬度 |
为了让同学们养成关注生活和社会的良好习惯，物理老师让同学们对身边一些常见的物理量进行估测。以下是他们交流时的一些估测数据，你认为数据明显不符合实际的是
| A．中学生的脉搏跳动一般每分钟75次左右 | B．短跑运动员的速度可达36km/h |
| C．中学生的体重约50N | D．教室里的黑板长约4m |
下列对一些物理量的估测，合理的是（ ）
| A．一个中学生的所受的重力大约为500N左右 |
| B．教室内的大气压强大约为1.0×103Pa |
| C．一个中学生站在地面上的压强为2.0×103Pa |
| D．一个标准大气压能够托起大约1m高的水柱 |
下列数据中，最接近生活实际的是 （ ）
| A．物理课本的长度大约是50cm |
| B．一名初中生大约重500N |
| C．干松木的密度大约是3g/cm3 |
| D．一只一次性水杯的容积约是500ml |
科学进步来自奇思妙想，小明学习物理知识后进行了一些假设性猜想，其中错误的是
| A．如果物体不受重力，轻轻一跳就可离开地球 |
| B．如果没有摩擦力，珠穆朗玛峰就不会存在了 |
| C．如果空气中声速只有0.1m/s，生产的汽车都没有喇叭 |
| D．如果光速只有0.1m/s，地球就不会有昼夜之分 |
对物理量的估测，是一种良好的学习习惯，也是学好物理的基本功之一。下列估测的数据中最接近事实的是
| A．教室门的高度约为50 cm | B．家用空调正常工作时的电流约为5 A |
| C．两个鸡蛋重约10 N | D．电磁波在真空中传播速度约为340 m/s |
图中表示静止在斜面上的物体所受的重力是
| A．F1 | B．F2 | C．F3 | D．F4 |
体育课上进行班内足球对抗赛，王涛在挑选比赛用球时，为了比较两只耐克牌足球的弹性大小，他设计了几种方案，你认为最好的方案是（ ）
| A．用手分别按压足球，比较它们的软硬程度 |
| B．用脚分别踢足球，比较它们飞出去的距离 |
| C．把足球用力向草坪上掷去，比较它们反弹后离草坪的高度 |
| D．把足球置于同一草坪上方同一高度自由下落，比较它们反弹后离草坪的高度 |
下列关于利用物理学家作为单位错误的是（ ）
| A．牛顿是力的单位 | B．安培是电流的单位 |
| C．帕斯卡是压强的单位 | D．瓦特是电压的单位 |
下列关于力的说法中，正确的是（ ）
| A．静止在桌面上的杯子，不受力的作用 |
| B．用力将气球压扁，说明力可以改变物体的运动状态 |
| C．物体运动状态改变，一定受到力的作用 |
| D．手推门，手距离门轴近时比距离门轴远时省力 |
以下四个物理量的单位，属于力的单位是（ ）
| A．瓦特（W） | B．焦耳（J） | C．欧姆（Ω） | D．牛顿（N） |
同学们通过初中物理的学习，认识了不少伟大的科学家．下图中四位科学家与其重要成果对应正确的是（ ）
A． 牛顿﹣﹣万有引力定律 |
B． 法拉第﹣﹣阿基米德原理 |
C． 焦耳﹣﹣电磁感应现象 |
D． 欧姆﹣﹣杠杆原理 |
重约600N的物体可能是下列中的哪一个？-（ ）
| A．一只鸡 | B．一头耕牛 | C．一头大象 | D．一个成年人 |
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