如图，足球运动员把足球踢向空中．若不计空气阻力，则下列表示足球在空中飞行时的受力图中，正确的是(G表示重力，F表示脚对球的作用力) 
如图所示的运动情景中，最明显地反映出力使物体发生形变的是（ ）
| A．撑杆被运动员拉弯 | B．拦网改变排球运动方向 |
| C．踢出的足球能继续飞行 | D．蹬车在公路上急驰 |
最早提出“力不是维持物体运动的原因（即物体的运动不需要力来维持）”的观点的科学家是
| A．伽利略 | B．牛顿 | C．笛卡儿 | D．亚里斯多德 |
下列估测不符合实际的是（ ）
| A．初中物理课本的长度约为26cm |
| B．奥运会男子百米赛跑中运动员的平均速度约为10m/s |
| C．两个鸡蛋的重力约为1N |
| D．人体密度约为0.5×103kg/m3 |
下列数据最接近实际的是（ ）
| A．一个书包重约为500N |
| B．今年1月份辽宁地区的平均气温约为20℃ |
| C．教室门的高度约为2m |
| D．成人正常步行的速度约为5m/s |
一物体挂在弹簧测力计下端静止时，弹簧测力计的示数如图所示，则物体对弹簧测力计的拉力大小为（ ）
| A．2.8 N | B．2.4 N | C．3.2 N | D．3.1 N |
下列措施中，为了减小摩擦力的是（ ）
| A．浴室脚垫做得凸凹不平 | B．下坡时，捏紧刹车闸 |
| C．汽车轮子上加防滑链 | D．旱冰鞋装有滚轮 |
下列有关力学知识的说法中正确的是（ ）
| A．用桨向后划水，船就会向前运动，利用了力的作用是相互的 |
| B．做匀速直线运动的物体，速度越大，受到的力也就越大 |
| C．电梯匀速上升的过程中，电梯对人的支持力不做功 |
| D．踢出去的足球，能继续向前滚动，是因为足球受到的惯性的作用 |
同学们通过初中物理的学习，认识了不少伟大的科学家．下图中四位科学家与其重要成果对应正确的是（ ）
A． 牛顿﹣﹣万有引力定律 |
B． 法拉第﹣﹣阿基米德原理 |
C． 焦耳﹣﹣电磁感应现象 |
D． 欧姆﹣﹣杠杆原理 |
下列关于力的说法中，正确的是（ ）
| A．静止在桌面上的杯子，不受力的作用 |
| B．用力将气球压扁，说明力可以改变物体的运动状态 |
| C．物体运动状态改变，一定受到力的作用 |
| D．手推门，手距离门轴近时比距离门轴远时省力 |
在物理学的发展过程中，许多物理学家做出了杰出贡献。创立经典力学理论体系并发现
万有引力定律的科学家是
| A．焦耳 | B．牛顿 | C．阿基米德 | D．托里拆利 |
下列关于利用物理学家作为单位错误的是（ ）
| A．牛顿是力的单位 | B．安培是电流的单位 |
| C．帕斯卡是压强的单位 | D．瓦特是电压的单位 |
如图，分别在A、B、C处用同样大小的力推门，可以感受到在A点用力容易把门推开．这说明力的作用效果与下列哪个因素有关？（ ）
A．力的作用点 B．力的大小 C．力的方向 D．力的单位
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