2014年初中毕业升学考试(湖北十堰卷)物理
如图,分别在A、B、C处用同样大小的力推门,可以感受到在A点用力容易把门推开.这说明力的作用效果与下列哪个因素有关?( )
A.力的作用点 B.力的大小 C.力的方向 D.力的单位
为使教室内的学生免受环境噪声的干扰,下列哪种方法是最合理的?( )
A.老师讲话声音大一些 |
B.每个学生都戴一个防噪声的耳罩 |
C.教室内安装噪声监测装置 |
D.在教室周围植树 |
在烈日当空的海边玩耍,海滩上的沙子热得烫脚,而海水却凉凉的.主要是因为( )
A.海水的密度大 | B.海水的比热容大 | C.沙子的密度大 | D.沙子的比热容大 |
小明观察家中的电能表(如图),下列说法正确的是( )
A.此电能表应该接在220V的电路中使用 |
B.电能表的额定功率是220W |
C.小明家已经消耗的电能为107J |
D.此电能表转盘每小时转过3000转 |
如图,容器中间用隔板分成左右两部分,隔板与容器的接触部分密合,隔板下部有一圆孔用薄橡皮膜封闭,橡皮膜两侧受力不平衡时会发生形变.此装置( )
A.左右构成一个连通器 |
B.可以探究液体的压强是否与液体的深度、液体密度有关 |
C.可以验证液体内部向各个方向的压强相等 |
D.可以探究液体内部的压强是否与液体的重力和体积有关 |
如图所示是四冲程汽油机的一个工作循环示意图,其中属于利用机械能转化内能冲程的是( )
A. | B. | C. | D. |
如图甲是呼气式酒精测试仪的电路原理图,R1为气敏电阻,它的阻值随酒精气体浓度的变化曲线如图乙,R2为定值电阻,电源电压保持不变.检测时,驾驶员呼出的酒精气体浓度越大,则( )
A.测试仪中电压表的示数越大 |
B.测试仪中电流表的示数越小 |
C.电路消耗的总功率越小 |
D.电压表与电流表示数的比值越大 |
如图是某同学家中的部分电路,开始时各部分工作正常,将电饭煲的插头插入电源的三孔插座后,正在烧水的电热壶突然不能工作,但电灯仍正常发光拔出电饭煲的插头,电热壶仍不能工作,把测电笔分别插入插座的左、右孔,氖管均能发光.则可以判断出电路的故障是( )
A.电热壶所在电路的B、D两点间断路
B.插座的接地线断路
C.电路的C、D两点间导线断路
D.电路的A、B两点间导线断路
滑板车是中学生喜爱的玩具之一.用脚蹬地,滑板车会沿地面向前运动,这说明力的作用是 的.如果不再蹬地,滑板车的速度会越来越慢,最后停下来,这是因为它在运动中受到阻力,这表明力可以改变物体的 .滑板车静止时,受到的一对平衡力是人与车自身的重力和 力.
太阳能电池把太阳能转化为 能;将湿衣服抻开晾在太阳下面,是为了加快水的 .某太阳能热水器储有200kg的水,水温从20℃升高到70℃,吸收的热量 J.(水的比热容为4.2×103J/( kg•℃))
小明将自制气压计(如图)从一楼拿到六楼,观察到玻璃管内的水柱逐渐升高,这表明:随着高度的逐渐增加,大气压逐渐 .生活中使用高压锅是为了增大锅内的气体压强,从而提高液体的 .他还发现风沿着教室窗外的走廊吹过时,窗口悬挂的窗帘飘向窗 (选填“内”或“外”),这是因为空气的流动速度较大,压强 的缘故.
如图,甲、乙两透明密闭容器中都有一段电阻丝,内有质量相等的空气,U形管中液面高度的变化可以反映密闭容器中空气温度的变化.
(1)此实验是为了研究电流产生的热量与 的关系,将此装置接到电源两端,通电一段时间,电流在 容器中产生的热量较多.
(2)在电路中串联一个滑动变阻器,再接入原电路,可以探究电流产生的热量与 的关系.
小芳在探究凸透镜成像规律的实验中,将焦距为20cm的透镜甲放在距发光体50cm处,移动光屏,可以得到清晰的倒立、 的实像.接下来她改用焦距为10cm的透镜乙继续实验,不改变发光体和凸透镜的位置,光屏应该向 (选填“靠近”或“远离”)凸透镜的方向移动,光屏上才能成清晰的像.小芳将近视眼镜片放在发光体和凸透镜之间,光屏上的像又变模糊了,她将光屏远离透镜,又在光屏上得到了发光体清晰的像,这说明近视眼镜对光线有 作用.
(1)如图(1),一束光线与水平面成30°角斜射到水面上,同时发生反射和折射,请在图中画出反射光线和折射光线的大致方向,标出反射角的度数.
(2)如图(2),小磁针保持静止,通电螺线管的磁性有无可以很方便地控制.请在图中标出通电螺线管的N、S极,标出电源正、负极,在虚线框内添加必要元件将电路补充完整.
如图是某物质熔化时温度随时间变化的图象.这种物质是 (选填“晶体”或“非晶体”),该物质的熔点是 ℃,熔化过程持续的时间是 min.熔化过程中,该物质的内能 (选填“不变”、“增加”或“减少”).
小明用天平、小玻璃杯和水测量食用油的密度(水的密度为ρ水),实验步骤如下:
A.将天平放在水平桌面上,分度盘指针如图所示.接下来应该:先将游码移到标尺刻度线处,并调节,使天平平衡; |
B.用天平测出空玻璃杯的质量为m0; |
C.用记号笔在玻璃杯上做一个标记,向玻璃杯内加水到标记处,用天平测出水和杯的总质量为m1; |
D.将杯内的水全部倒出,并用干抹布擦干,向玻璃杯内加入,用天平测出. |
(1)在上面横线上将步骤补充完整,用规定符号表示所测物理量.
(2)食用油密度的表达式(用所测物理量的符号表示)为:ρ油= .
如图甲是“探究浮力大小”的实验过程示意图.
(1)实验步骤C和D可以探究浮力大小与 的关系,步骤B和 可以测出物块浸没在水中时受到的浮力F浮,步骤A和 可以测出物块排开的水所受重力G排;比较F浮与G排,可以得到浮力的大小跟物体排开的水所受重力的关系.
(2)图乙是物块缓慢浸入水中时,弹簧测力计示数F随浸入深度h变化的关系图象.分析图象,可得关于浮力大小的初步结论
①物块浸没前, ,物块所受的浮力越大;
②物块浸没后,所受的浮力大小与 无关.
(3)此物块的密度是 g/cm3.
如图甲,是小凯连接的测量标有电压为2.5V 的某小灯泡电阻的实验电路,图中的①~⑤是部分导线的序号,A~N是部分接线柱的编号.
(1)只改接图中的一根导线,就能改正电路中的连接错误.请简述你的改正方法: .
(2)检查电路无误后,闭合开关,移动滑片,使电压表的示数为2.5V,电流表读数如图乙,示数是 A,小灯泡正常发光,此时灯丝的电阻为 Ω.向 (选填“左”或“右”)移动滑动变阻器滑片,灯泡两端电压逐次下降,灯丝温度也不断降低,测量数据如表.
实验次数 |
1 |
2 |
3 |
4 |
5 |
6 |
发光情况 |
明亮 |
较亮 |
不很亮 |
较暗 |
微光 |
熄灭 |
电压U/V |
2.5 |
2.1 |
1.7 |
1.3 |
0.9 |
0.5 |
电流I/A |
|
0.26 |
0.24 |
0.21 |
0.19 |
0.16 |
电阻R/Ω |
|
8.1 |
7.1 |
6.2 |
4.7 |
3.1 |
(3)对比不同电压下小灯泡的阻值,把你的发现写成具有概括性的一句话: .
某校学生乘校车到校外的考点参加中考.校车与学生的总质量为8000kg,车轮与地面的接触总面积为0.25m2.该校车在某段平直公路上匀速行驶9km,用时15min.(g取10N/kg).求:
(1)校车对水平地面的压强;
(2)若发动机的功率为60kW,求发动机的牵引力.