小明根据所学的物理知识并结合下列表格中的数据,得出以下四个结论,其中正确的是
A.寒冬季节盛有水的水缸放在室外不可能破裂 |
B.标准大气压下,铝在660℃时一定处于固液共存状态 |
C.体积相等的铁球和铝球,如果它们的质量相等,铁球可能是实心的 |
D.质量相等的实心铁块和实心铝块,升高相同的温度,铝块吸收的热量较多 |
下列说法中正确的是
A.用做功的方法可以改变物体的内能 | B.温度升高越多的物体,吸收的热量越多 |
C.固体很难被压缩,说明分子间存在引力 | D.冰块熔化过程中温度不变,内能不变 |
小天用电热水壶将1千克 的水加热至 ,在这个过程中,下列分析正确的是 。
A.水吸收的热量为
B.电热水壶消耗的电能全部转化为水的内能
C.水的温度升高,它的内能减小
D.水的温度升高,它的比热容变大
【湖北省宜昌市2015年初中毕业生学业考试】甲、乙两种物质质量相同而比热容不同,当它们升高相同温度时,则
A.比热容小的吸收热量多 | B.比热容大的吸收热量多 |
C.初温低的吸收热量多 | D.甲、乙吸收的热量一样多 |
小科用Google搜索“物理与生活”时,搜索到的下列事例,其中说法正确的是:
A.刚倒的一杯开水,冷却到可以饮用时,放出的热量约为105J |
B.在生活中难以找到不受力的物体,所以牛顿第一定律无现实意义 |
C.一盏“220V 40W”的灯泡工作25h,耗电总是1kwh |
D.热气球升空利用了气体流速越大,压强越小的原理 |
下列说法中正确的是( )
A.据ρ=m/v可知,物体的质量越大,密度越大 |
B.据Q=cm△t可知,物体的比热容越大,吸收的热量就越多 |
C.根据v=s/t可知,物体在相等时间内,物体运动路程越长,运动的速度越大 |
D.据R=U/I可知,导体的电阻与导体两端的电压成正比 |
用两个相同的加热器,分别对质量相等的甲、乙两种液体加热,其温度随时间变化的图线如图所示,由图线可以看出
A.甲的比热容比乙大 |
B.开始加热时,甲和乙的比热容为零 |
C.甲和乙的比热容相同 |
D.甲的比热容比乙小 |
将温度是20℃、质量是100g的铜球放到100℃的沸水中继续加热足够长时间,下列说法正确的是( )
A.水向铜球传递的温度是80℃ |
B.水放出的热量小于3.12×103J |
C.铜球放出的热量是3.12×103J |
D.铜球的温度一定升高了80℃ |
甲、乙两物体的比热容之比为2∶3,吸收热量之比为3∶1,它们升高的温度相同,则甲、乙两物体的质量之比为( )
A.9∶2 | B.2∶9 | C.1∶2 | D.2∶1 |
小明根据所学的物理知识并结合下列表格中的数据,得出以下四个结论,其中正确的是
A.寒冬季节盛有水的水缸放在室外不可能破裂 |
B.标准大气压下,铝在660℃时一定处于固液共存状态 |
C.体积相等的铁球和铝球,如果它们的质量相等,铁球可能是实心的 |
D.质量相等的实心铁块和实心铝块,升高相同的温度,铝块吸收的热量较多 |
以下是某同学作出的一些估测数据,明显不符合事实的是( )
A.常温下,烧开一壶5Kg水大约需要1.7×106J的热量 |
B.人体的安全电压不高于36V |
C.一名普通中学生上一层楼需做的功大约为1500J |
D.初中物理实验中使用的一段铜导线电阻约为10Ω |
早晨小华在整理床时,将装有1kg水的热水袋取出,发现水的温度已从昨天晚上的90℃降低到40℃,求热水放出的热量。[C水=4.2×103 J/(kg·℃)]
小文从表中得出以下几个结论,其中正确的是( )
A.汽车发动机用水冷却是由于水的比热容较小 |
B.液体的比热容都比固体大 |
C.水在不同状态下比热容相同 |
D.质量相等的铜和铅,升高相同的温度,铅吸收的热量少 |
质量相等的两金属块A和B长时间放在沸水中,将它们从沸水中取出后,立刻分别投入甲、乙两杯质量和温度都相同的冷水中。不计热量损失,当甲、乙两杯水的温度不再升高时,发现甲杯水的温度低于乙杯水的温度。则下列说法中正确的是 ( )
A.金属块A末温比金属块B的末温高 |
B.金属块A放出的热量比金属块B的少 |
C.金属块A在沸水中吸热比金属块B吸热多 |
D.金属块A的比热容比金属块B的比热容小 |
小明根据表一中所提供的几种物质的比热容,得出以下四个结论,其中正确的是
表一:几种常见物质的比热容
|