如图所示,一物体在水平向右的拉力 作用下以 速度在水平地面上匀速运动了 ,拉力 所做的功为 ,功率为 ,若该物体在水平向右的拉力 作用下以 的速度在同一水平地面上匀速运动了 ,拉力 所做的功为 ,功率为 ,则 , (选填“ ”、“ ”或“ ” 。
小丽同学用水平力 拉动如图所示装置,使重 的 物体 内在水平地面上匀速运动了 ,物体 重 (物体 与 始终接触),此过程中地面受到的摩擦力为 ,弹簧测力计的示数为 .若不计轮重、弹簧测力计重、绳重和绳与滑轮间摩擦,则滑轮移动的速度为 ,物体 受到 施加的摩擦力 (选填“水平向左”、“水平向右”或“为零” ,水平拉力 为 ,水平拉力 的功率为 。
在如图所示的斜面上,一工人用 的拉力,将一重为 的物体,从底端匀速拉到顶端,用时 ,则此过程中物体受到的拉力 斜面对物体的摩擦力(选填“大于”、“等于”、“小于” ,拉力做功的功率为 。
一辆轿车以 的速度在水平路面上沿直线匀速行驶10分钟,轿车的质量为 ,行驶时所受阻力为车重的0.2倍 取 ,则牵引力为 .此时汽车的功率为 。
如图所示,在滑轮组的作用下,重为 的 物体以 的速度匀速上升,动滑轮重为 ,不计绳重和摩擦。则绳子自由端的拉力 ,拉力 的做功功率 。
某建筑工地用如图所示的滑轮组提升重物,工人对绳的拉力 为 ,并能用 的时间将 的重物匀速提升 ,则拉力 的功率为 ,此时滑轮组的机械效率为 .(不计绳重和摩擦,取
用如图所示的滑轮组,将重为 的物体以 的速度匀速提升,滑轮组的机械效率为 ,若不计绳重及摩擦,拉力 为 ,拉力的功率为 ,动滑轮的重力为 。
如图所示,木块放在水平面上,用弹簧测力计沿水平方向拉木块使其做直线运动,两次拉动木块得到的 图象分别是图乙中的图线①②,两次对应的弹簧测力计示数分别为 、 ,两次拉力的功率分别为 、 ,则 , (均选填“ ”、“ ”、或“ ”
如图所示,分别用图甲、乙两种形式滑轮组合组合,把重为 的物体以 的速度匀速向上提起,忽略绳子的重力以及滑轮与绳子的摩擦,图甲中车对绳子的拉力为 ,图乙中人所做有用功的功率为 。
如图所示,甲用 的拉力,乙用 的推力,在 内共同使一辆小车从一个倾角为 长为 的斜坡底端匀速运动到顶端。甲乙二人对小车做功 ,甲对小车做功的功率为 。
如图斜面长 、高 ,工人用沿斜面向上 的力,以 的速度把重 的箱子匀速推到车上,则推力的功率是 ;该斜面机械效率是 。
如图所示,小刚用 的拉力在 内把重 的物体匀速提升了 ,拉力的功率是 ,滑轮的机械效率是 。
某航模兴趣小组操控一架重 的小型无人机(如图),让其在 内匀速下降 ,该过程中重力做功的功率是 ;机翼上方的空气流速 (选填“大于”、“小于”或“等于”)下方的空气流速。当该无人机静止在水平操场上时受到的支持力为 。
如图所示,汽车通过滑轮组将矿井内重为 的物体 匀速提升了 ,所用的时间为 ,汽车的拉力 为 .在此过程中,滑轮组的机械效率为 ,汽车拉力 的功率为 。