初中物理杠杆机械效率的测量实验选择题

如图甲、乙两种方式匀速提升重为100N的物体，已知滑轮重20N，绳重和摩擦力不计。则

A．手的拉力：F甲=F乙； 机械效率：η甲=η乙

B．手的拉力：F甲＜F乙；机械效率：η甲＜η乙

C．手的拉力：F甲＞F乙；机械效率：η甲＜η乙

D．手的拉力：F甲＞F乙；机械效率：η甲＞η乙

关于机械功，功率，机械效率，下面说法正确的是（ ）

A．功率越大的机械，机械效率越高

B．省力的机械一定费距离，但不省功

C．机械效率越低的机械，做的功就越少

D．做的功越多，功率越大

如图所示，小明探究滑轮组的机械效率，动滑轮重1N，用3N的拉力F通过该滑轮组匀速拉起重4N的物体，物体沿竖直方向上升0.2m．此过程中，额外功和机械效率分别是

A．0.2J, 83.3%

B．0.2J, 80%

C．0.4J, 80%

D．0.4J, 66.7%

分别用如图所示的两个滑轮组，将同一物体提升到相同高度．若物体受到的重力为100N，动滑轮的重力为20N，在把物体匀速提升1m的过程中．（不计绳重和摩擦）下列说法不正确的是（ ）

A．甲、乙两滑轮组所做的总功都是120J

B．甲滑轮组所做的有用功为200J，乙滑轮组所做的有用功为300J

C．甲、乙滑轮组中绳子的自由端的拉力不相等

D．甲、乙两滑轮组的机械效率均为83.3%

用相同的滑轮和绳子分别组成如图所示的甲、乙两个滑轮组，把相同的重物匀速提升相同的高度。若不计绳重及摩擦，下列说法正确的是（ ）

A．绳子受的拉力F1和F2大小相等，滑轮组的机械效率相同

B．绳子受的拉力F1和F2大小不相等，滑轮组的机械效率不同

C．绳子自由端移动的距离不相等，拉力对滑轮组所做的功相等

D．绳子自由端移动的距离不相等，拉力对滑轮组所做的功不相等

用如图所示的滑轮组提升重物，如果不计绳重和摩擦，下列哪些方法可以提高滑轮组的机械效率

A．改变绕绳方式	B．增加提升高度
C．加快提升速度	D．增加重物重力

用一个定滑轮和一个动滑轮组成的滑轮组把重150N的物体匀速提升1m，不计摩擦和绳重，滑轮组的机械效率为60％，则下列选项错误的是

A．拉力大小一定是125N	B．有用功一定是150J
C．总功一定是250J	D．动滑轮重一定是100N

甲乙两个滑轮组如下左图所示，其中的每一个滑轮质量都相同，用它们分别将重物G₁、G₂提高相同的高度，不计滑轮组的摩擦，下列说法中正确的是（    ）

A．若G1 = G2，拉力做的额外功不同

B．若G1 = G2，拉力做的总功相同

C．若G1 = G2，甲的机械效率等于乙的机械效率

D．用甲乙其中的任何一个滑轮组提起不同的重物，机械效率不变

下列说法中正确的是

A．效率高的机械，功率一定大

B．做功多得机械，功率一定大

C．做功少得机械，效率一定高

D．有用功一定时，额外功越少，机械效率越高

从井中提水时，常常会发生吊水桶落入井里的事情．用物理知识分析下列说法，其中错误的是（ ）

A．用吊水桶向上提水，人对桶和水做的功都是有用功

B．用吊水桶向上提水，人对桶做的功是额外功

C．吊水桶掉在井里，打捞水桶时桶里会带些水，这时人对水做的功是额外功

D．吊水桶掉在井里，打捞水桶时，人对桶做的功是有用功

分别用如图所示的甲、乙两个滑轮组，在100s内将重为400N 的物体G匀速提升10m，每个滑轮的重均为20N．不计绳重及摩擦，此过程中（ ）

A．拉力F甲小于拉力F乙

B．F甲做的功小于F乙做的功

C．滑轮组甲的机械效率小于滑轮组乙的机械效率

D．F甲做功的功率等于F乙做功的功率

某实验小组分别用如图所示的甲、乙两个滑轮组（每个滑轮重相同）匀速提起相同的重物．不计绳重及摩擦，下列说法正确的是（ ）

A．甲图省力，机械效率一样大

B．甲图省力，机械效率甲图大

C．乙图省力，机械效率一样大

D．乙图省力，机械效率乙图大

如图（不计绳重与摩擦，且动滑轮重G_动小于物重G），用它们分别将重相同的甲、乙两物体匀速提升相同的高度，所用的拉力分别为F_甲、F_乙，它们的机械效率分别为η_甲、η_乙。则下列关系正确的是（   ）

A．F甲＜F乙

B．F甲＝F乙 [来源

C．η甲＞η乙

D．η甲 =η乙

已知甲、乙两种机械在做功过程中，甲的机械效率比乙的机械效率大，这表明（    ）

A．甲做功比乙做功快

B．甲做的有用功比乙做的有用功多

C．甲做的额外功比乙做的额外功少

D．甲做的有用功，与总功的比值比乙大

有一人用同一滑轮组分别将重1000N和2000N的物体匀速提升5m，动滑轮重200N，不计绳重和摩擦，则上述两种情况中正确的是（ ）

A．滑轮组的机械效率不相等	B．人做的额外功相等
C．人做的总功相等	D．绳子自由端移动的距离相等