用图示滑轮组提升 重物时,机械效率为 ;用同一滑轮组提起 重物,重物以 速度匀速上升 时(不计绳重与摩擦),下列说法不正确的是
A.动滑轮自重为 B.拉力做功
C.拉力做功功率为 D.机械效率为
【山东省青岛市2015年初中学业水平考试】小雨站在水平地面上,通过如图所示的滑轮组从井中提水(不计绳重及摩擦)。已知小雨的重力为500N、双脚与地面的接触面积为0.04m2,圆柱形水桶的底面积为0.2m2、容积为0. lm3(不计桶的厚度)。
(l)将空桶匀速下放的过程中(桶底未接触水面),小雨对地面的压强为1.15×l04Pa,则桶和动滑轮总重是多少?
(2)向上提水,当桶底受到水向上的压强为2.5×103Pa时,小雨对地面的压强为l×l04Pa;小雨将水桶拉离水面后,匀速拉动过程中滑轮组的机械效率是多少?
如图是某建筑工地上提升建筑材料的滑轮组示意图,其动滑轮质量 ,某次提升材料质量 ,材料在空中静止时,摩擦影响很小,绳很轻,可以不考虑,则竖着向上的拉力 ;竖着向上匀速提升材料,摩擦影响较大,实际所用的拉力大小是 ,并将材料提升了 高。则滑轮组的机械效率是 。(取
【青海省2015年初中学生学业考试】如图所示,小明用滑轮组将重为500N的物体在l0s内匀速提升了1.5m。每个滑轮的重相等,均为20N,不计绳重及摩擦。求:
(1)小明受到地面的摩擦力。
(2)小明做功的功率。
(3)滑轮组的机械效率。
工人师傅用如图所示的滑轮组将重为 的货物匀速提升了 ,做了 的功。求:
(1)滑轮组的机械效率;
(2)当他用 的拉力匀速提升其它货物时,额外功占总功的 ,求提升货物的重。
【湖南省衡阳市2015年初中毕业学业水平考试试卷】小明用两个相同的滑轮,组成不同的滑轮组(如图所示),分别将同一物体匀速提高到相同高度,绳子的自由端移动的距离为S1、S2,图中左、右滑轮组的机械效率分别为η1、η2。下列关系正确的是(忽略绳重及摩擦)( )
A.S1>S2,η1=η2 | B.S1>S2,η1>η2 |
C.S1<S2,η1=η2 | D.S1<S2,η1>η2 |
如图所示,老师在课堂上用自制的滑轮组提升重物,将质量为 的重物在 内匀速提升 。他对绳的拉力 为 。不计绳重和摩擦,下列判断正确的是
A. |
动滑轮的重力为 |
B. |
拉力所做的功为 |
C. |
拉力做功的功率为 |
D. |
滑轮组的机械效率为 |
【黑龙江省龙东地区2015年初中毕业学业统一考试】如图所示,工人用250N的力将重400N的物体匀速提升2m,共用了10秒,若在此过程中(忽略绳重和摩擦),下列说法正确的是 ( )
A.绳子自由端移动的距离是6m |
B.动滑轮的重是10N |
C.工人做功的功率是80W |
D.滑轮组的机械效率是80% |
用如图所示滑轮组,将质量为 的物体,在 内匀速向上提升 ,已知拉力 .在此过程中,下列说法正确的是
A.绳子自由端移动的距离为
B.拉力 的功率为
C.人所做的额外功为
D.该滑轮组的机械效率约为
某建筑工地用如图所示的滑轮组提升重物,工人对绳的拉力 为 ,并能用 的时间将 的重物匀速提升 ,则拉力 的功率为 ,此时滑轮组的机械效率为 .(不计绳重和摩擦,取
如图所示,用滑轮组提升重物时,重为 的物体在 内匀速上升了 ,已知拉绳子的力为 ,则提升重物的过程中
A.绳子自由端被拉下 B.拉力的功率是
C.做的有用功是 D.滑轮组的机械效率是
如图所示,扎西同学用 的力 将重为 的物体匀速提升 ,在此过程中,扎西同学做的有用功为 ,滑轮组的机械效率为 。
如图所示是一位同学组装的提升重物的装置,他用80N的力在10s内把重120N的物体匀速提升5m。则此过程中,下列说法正确的是( )
A. |
他做的总功是1200J |
B. |
他做的有用功是800J |
C. |
他对滑轮组做功的功率是80W |
D. |
该滑轮组的机械效率是75% |
部分农户在新建住房时,常利用如图所示的简易滑轮提升建材。在一次提升建材的过程中,建筑工人用 的拉力,将重 的建材在 内匀速提高 (不计绳重及摩擦)。则下列判断正确的是
A. |
滑轮所做的有用功为 |
B. |
滑轮受到的重力为 |
C. |
该滑轮的机械效率 |
D. |
绳子自由端移动的速度大小为 |