初中物理机械能试题

如图所示，用滑轮组提升重物时，重800N的物体在10s内匀速上升了1m．已知拉绳子的力F为500N，则提升重物的过程中（　　）

A．做的有用功是800J	B．拉力F的功率是80W
C．绳子自由端被拉下3m	D．D滑轮组的机械效率是60%

下面是小聪和小明做“测滑轮组的机械效率”的实验．
（1）小聪和小明两人用弹簧测力计测钩码重量时的情形分别如图甲、乙所示，你认为　　是正确的（选填“甲”或“乙”）
（2）他们正确进行实验后，测出如下表中的数据，实验装置如图丙、丁所示．

物理量	试验1	试验2	试验3
钩码重G/N	4	4	6
钩码上升的高度h/m	0.1	0.1	0.1
绳端拉力F/N	2.0	1.4	2.8
绳端移动距离s/m	0.3	0.5	0.3
机械效率η	67%

①通过表中数据可分析出实验1是用　丙　图所示的装置做的实验，实验2是用　　图所示的装置做的实验，实验2的机械效率为　　，实验3的机械效率为　　．
②通过实验1和实验2的数据分析可得出结论：使用不同的滑轮组，提升相同的重物时，动滑轮的个数越多，滑轮组的机械效率　　．
③比较实验1和试验3可得正确结论：使用同一滑轮组，　　可以提高滑轮组的机械效率．

我国自行研发的纯电动中巴车的质量约为2000kg，静止时轮胎与路面接触的总面积约0.2m²，以30m/s的速度沿水平路面匀速行驶时的输出功率约72kW。（g取10N/kg）
（1）中巴车所受的重力是多少？
（2）静止时中巴车对路面的压强有多大？
（3）以30m/s匀速行驶时，所受阻力是多少？
（4）中巴车改用汽油作动力，以72kW的输出功率行驶1h，至少要燃烧多少L的汽油？（汽油的热值为3.2×10⁷J/L）

有一种气垫起重装置，如图，它由高压气瓶、气管、阀门与气垫连接而成。起重时，气垫放入重物与地面的间隙之间，由高压气瓶向气垫内充气，气垫在短时间内可把重物举起一定高度。

（1）高压气瓶向气垫内充气时，气瓶内的气体温度       ，内能       。
（2）如果高压起重气垫在5s内可将10⁵N的物体举高0.1m，则其功率为多大。
（3）质地均匀的长方体石板长为2m、重为6×10⁴N。当气垫内最高气压比外界高10⁶Pa时，石板恰好被顶起，此时气垫和石板的接触面是边长为20cm的正方形。
气垫恰好顶起石板时，气垫的中心至少离石板左端的支点O多远？

一辆轿车在平直的高速公路上匀速行驶1.8km，轿车上的速度表如图所示，在此过程中．

(1)轿车行驶了多长时间?

(2)若轿车发动机的功率为40kW，则该车行驶中所受阻力多大?

(3)若轿车消耗汽油0.25kg，其发动机的效率多大？(q_汽油=4.6×10⁷J/kg)

在测定滑轮组机械效率的实验中，小刚同学测得的数据如下表所示：

钩码重（N）	弹簧测力计读数（N）	钩码移动的距离（m）	弹簧测力计移动的距离（m）	有用功（J）	总功（J）	机械效率
3	1.2	0.1	0.3

（1）在表中空白处分别写出有用功、总功和机械效率的值；
（2）在右边方框中画出滑轮组及绕法；

（3）实验时，应使弹簧测力计做　      运动.小刚同学在用弹簧测力计静止时进行读数，则他这样得出的机械效率与实际值相比　      （填“偏小”、“偏大”或“相等”）

如图所示，质量不计的弹簧竖直固定在一压力传感器上，压力传感器是电阻阻值随受到压力的增大而减小的变阻器（压力不超过最大值），压力传感器、电流表、定值电阻和电源组成一电路。压力传感器不受力时电流表示数是I₀.当t＝0时刻，将一金属小球从弹簧正上方某一高度由静止释放，小球落到弹簧上压缩弹簧到最低点，然后又被弹起离开弹簧，上升到一定高度后再下落，如此反复。整个过程中，不计能量损失，电流表示数I随时间t变化的图像如图乙所示，则  （  ）

A．t1时刻，小球动能最小

B．t2时刻，弹簧的弹性势能最小

C．t2～t3这段时间内，弹簧的弹性势能先增加后减少

D．t2～t3这段时间内，小球增加的动能小于弹簧减少

的弹性势能

工人利用图示的滑轮组将重400 N的物体向上匀速提起2 m．所用拉力为250 N

(1)滑轮组的机械效率是多少?
(2)不计绳重和摩擦，则动滑轮重为多少？
(3)若用此滑轮组将重900 N的物体竖直向上匀速提升2 m，拉力在这一过程中所做的功是多少?(不计绳重和摩擦力)

有A、B两个由不同材料制成的实心正方体，它们的重力分别为G _A、G _B，密度分别为ρ_A、ρ_B，且B物体边长是A物体边长的两倍。将A叠放于B正上方置于水平桌面上，A对B 的压强与B对桌面的压强相等。用甲、乙两滑轮组分别匀速提升A、B两物体，如图所示，在相同时间内两物体被提升高度分别为h_A和h_B，2h_A=5h_B。已知两滑轮组动滑轮重分别为G_甲和G_乙，且G_甲׃ G_乙=1׃3。两滑轮组的机械效率分别为η₁和η₂，功率分别为P₁和P₂。若不计绳重和摩擦，则下列判断正确的是：

A.η₁ :η₂ =" 1" : 1    B.ρ_A :ρ_B = 3: 8    C.P₁:P ₂ =" 5" :3     D.G _A:G _B ="1" :8

跳伞运动员在空中跳伞过程中，由于受到空气阻力的作用，打开伞包一段时间后开始匀速下降。在匀速下降过程中，下列说法正确的是

A．运动员的重力势能不变，动能增大

B．运动员的重力势能减小，动能不变

C．运动员的重力势能增大，机械能减小

D．运动员的动能不变，机械能减小

在探究“物体动能的大小与哪些因素有关”的实验中，如图15所示，让同一铁球从斜面的不同高度由静止释放，撞击同一木块.请回答下列问题：

（1）该实验的目的是研究       （选填“铁球”或“木块”）的动能大小与       的关系.
（2）该实验是通过观察                   来说明铁球对木块做功的多少，从而得出结论的.
（3）若水平面绝对光滑，该实验还能得出结论吗？       理由是：                    
                                     .

如图是小明到上海“欢乐谷”游玩，乘坐过山车时的情景，当小明乘坐的无动力小车从图中轨道的A点自由滑到轨道B点的过程中，小车动能       、机械能      ，（以上两空选填“增大”、“减小”或“不变”）。若该小车从轨道的A点由静止开始自由滑行，则小车________（选填“能”或“不能”）到达轨道的C点。

如图所示，小明用定滑轮将质量为18kg的物体在4s内匀速提高2m．所用拉力为200N。此过程中，小明做的有用功是        J，定滑轮的机械效率是         ，拉力的功率是          W。（取g＝10N/kg）

小华总结所做的物理探究实验发现：

（1）当要研究的物理量不易直接测量时，都要想办法把它们的大小间接表示出来，这种研究物理问题的方法叫转换法．如图19：甲实验中小球动能的大小是通过观察比较物块B         反映出来的．乙实验中水和沙子吸收热量的多少是用      （选填“加热时间”或“温度计示数”）来反映的．
（2）当要研究的物理量与多个因素有关时，都要采用控制变量法．如图19：甲实验研究小球动能的大小与速度的关系就要多次改变      的大小，同时控制小球的     不变．乙实验中只有物质的     不同，其他因素必须控制相同（例如烧杯的规格相同、水和沙的    相等、酒精灯加热方式相同等）．

“蹦极”就是跳跃者把一端固定的长弹性绳绑在踝关节等处，从几十米高处跳下的一种极限运动。某运动员做蹦极运动，所受绳子拉力F的大小随时间t变化的情况如图所示。将蹦极过程近似为在竖直方向的运动。据图可知运动员

A．重力大小为F0	B．t0时刻重力势能最小
C．t0时刻动能最大	D．所受拉力F对其始终不做功