如图所示,甲、乙分别为同一滑轮组的不同绕法,忽略绳重及一切阻力。用图甲绕法匀速提升重为 的物体时,机械效率为 .下列判断正确的是
A.拉力 的大小为
B.用图乙绕法匀速提升 重物时,机械效率为
C.分别用两种绕法匀速提升相同重物时,图乙绕法机械效率大
D.分别用两种绕法匀速提升相同重物升高相同高度, 做功少
工人用如图所示的滑轮组,在时间 内,将重为 的货物匀速提升了 ,人对绳子竖直向下的拉力恒为 (不计绳重和摩擦)。以下说法正确的是
A.拉力 的功率为
B.额外功为
C.滑轮组的机械效率为
D.滑轮组的机械效率随 的增大而增大
如图用同一滑轮组分别将两个不同的物体 和 匀速提升相同的高度,不计绳重和摩擦的影响,提升 的过程滑轮组的机械效率较大,则下列判断正确的是
① 物体比 物体轻
②提升 的拉力较大
③提升 所做的额外功较少
④提升 做的有用功较多
A.只有①③B.只有②④C.只有②③D.只有①④
如图所示,用力 拉着重为 的物体竖直匀速上升,在时间 内物体上升的高度为 (物体未拉出水面),若物体的体积为 ,水的密度为 ,则下列算式正确的是
A. B.
C. D.
图甲中用力 水平拉着重为 的物体在水平路面上匀速移动 的距离。图乙中用动滑轮拉着它也在同一路面上匀速移动 的距离,水平拉力为 .使用动滑轮的过程中
A.总功为 B.有用功为
C.机械效率为 D.额外功为
用如图所示的滑轮组匀速提升200N的重物G,竖直向上的拉力F为100N,重物被提升1m,不计绳重和滑轮的摩擦,下列说法正确的是( )
A. |
拉力做的额外功是100J |
B. |
动滑轮的重力为50N |
C. |
拉力做的总功是200J |
D. |
绳子末端移动的距离是2m |
如图所示,用甲、乙滑轮组在相同时间内分别将 、 物体匀速提升相同高度,已知物体受到的重力 ,滑轮组的机械效率” (忽略绳重和摩擦)。下列判断正确的是
A.两滑轮组绳端移动的距离相等
B.甲滑轮组的有用功比乙的少
C.甲滑轮组的总功率比乙的小
D.甲滑轮组的动滑轮比乙的重
如图所示,动滑轮重 ,用弹簧测力计竖直向上匀速拉动绳子自由端, 内将重为 的物体提高 ,如果不计绳重及摩擦,则下列计算结果正确的是
A. |
绳子自由端移动的速度为 |
B. |
滑轮组的机械效率为 |
C. |
提升物体所做的有用功为 |
D. |
弹簧测力计的示数为 |
如图所示,用相同的滑轮组成甲、乙两个滑轮组,分别将同一物体在相同时间内匀速提升相同高度,若不计绳重和摩擦,比较甲、乙两滑轮组,下列说法正确的是( )
A. |
甲的拉力大 |
B. |
乙的额外功少 |
C. |
甲的拉力功率大 |
D. |
乙的机械效率低 |
如图,在斜面上将一个重为 的物体匀速从斜面底端拉到顶端,沿斜面向上的拉力 ,斜面长 、斜面高 。下列说法正确的是
A.克服物体重力做功 B.额外功为
C.物体受到的摩擦力为 D.斜面的机械效率为
如图所示,物体 重 ,物体 重 ,每个滑轮重 ,物体 在物体 的作用下沿粗糙水平面向右做匀速直线运动。如果在物体 上施加一个水平向左的力 拉动 ,使物体 匀速上升 (不计滑轮组中的摩擦及绳重),下列选项正确的是
A.物体 向右匀速直线运动时,绳子对它的拉力为
B.物体 匀速上升 ,滑轮组做的有用功为
C.力 做的功为
D.滑轮组的机械效率为
【甘肃省兰州市2015年初中毕业生学业考试】工人用如图所示的滑轮组将重为500N的物体在4s内匀速提升了2m,若每个滑轮重40N,不计绳重和摩擦,则在此过程中,下列说法正确的是
A.绳端的拉力F为270N |
B.拉力F的功率为270W |
C.额外功为160J |
D.有用功为1080J |
分别用如图所示的(甲)、(乙)两个滑轮组,在100s内将重为400N 的物体G匀速提升10m,每个滑轮的重均为20N.不计绳重及摩擦,此过程中
A.F甲做功的功率等于F乙做功的功率 |
B.F甲做功的功率小于F乙做功的功率 |
C.F甲做的功大于F乙做的功 |
D.F甲做的功小于F乙做的功 |
如图所示,用滑轮组将重为 的物体匀速提升 ,作用在绳端的拉力 为 ,不计绳重和摩擦。利用以上信息不能求解的物理量是
A.拉力的功率B.动滑轮的重力
C.滑轮组的额外功D.滑轮组的机械效率
如图所示,小明探究滑轮组的机械效率,动滑轮重1N,用3N的拉力F通过该滑轮组匀速拉起重4N的物体,物体沿竖直方向上升0.2m.此过程中,额外功和机械效率分别是( )
A.0.2J 83.3% | B.0.2J 80% | C.0.4J 80% | D.0.4J 66.7% |