初中物理能量实验题

观察图中甲、乙两幅图，将测量结果填写在相应空格处：
甲图所用刻度尺的分度值是     ，木块的长度是      cm；乙图汽车速度仪表上所示的速度为        km/h。

甲

为了验证并联电路的电流特点．小薇设计了如图所示的电路进行实验．


（1）在连接电路时，开关应处于          状态．
（2）小徽先将电流表接在L₁所在的支路上，闭合开关后，观察到灯L₂发光，但灯L₁不发光，电流表的示数为零，电路可能存在的故障是灯L₁          。（填“断路”或“短路”） 
（3）排除故障后，她测出了L₁、L₂支路和干路上的电流分别为I₁、I₂和I，电流表示数如图2中甲、乙、丙所示，可读出I₁=          ，I₂=          ，I=            。根据测量结果．在误差允许范围内你认为并联电路中干路电流和各支路电流的关系是：          ．（写出关系式即可）
（4）为了验证结论的普遍性，小薇可以采用           方法继续实验进行验证。

某小组在测滑轮组机械效率的实验中得到的数据如下表所示，实验装置如图。

实验次数 物理量	l	2	3
钩码重G／N	4	4	6
钩码上升高度h／m	0.1	0.1	0.1
绳端拉力F／N	1.8	1.4	2.4
绳端移动距离s／m	0.3	0.5	0.3
机械效率η	74％	57％	83％

(1)从表中数据可分析出实验1是用          图做的实验，实验2是用          图做的实验。
(2)通过实验1和实验2的数据分析可得出结论：使用不同的滑轮组提升相同的重物时．动滑轮的个数越多，滑轮组的机械效率          。
(3)比较实验1和实验3可得结论：使用同一滑轮组，          可以提高滑轮组的机械效率。

小王学习燃料的热值之后，自己设计一个实验来探究酒精和碎纸片的热值大小．

（1）实验装置如图甲、乙所示，你认为图中横杆、温度计、铁圈、燃具四个器件的安装顺序是
          （选填“由下而上”/“由上而下”）．
（2）为保证实验结论的可靠，以及方便比较，小王同学在实验中应让酒精和碎纸片的质量、两烧杯中水的质量、以及两个烧杯都应保持          。
（3）实验数据记录如下表：

燃料	加热前水温℃	燃料燃尽时水温℃	燃料的热值J•kg-1
酒精	15	35	2.4×10^6
碎纸片	15	25	？

 
根据表中数据，计算出碎纸片的热值是           J/kg。
（4）通过实验得到的燃料热值与实际相比是偏          （选填“大”或“小”），这是因为                      。

如图所示是一种自动测定油箱内油面高度的装置．
⑴图中虚线框内的装置相当于简单机械中的_____________；
⑵图中R是电学中的什么元件_     ___；
⑶油量表是用______________表改装的；
⑷当油箱中的浮标向上运动时，R的电阻值将     ，对电流的阻碍作用将     ，此时电路中的电流将     ．(选填“增大”或“减小”)．

某班同学做“用滑动变阻器改变电流”的实验，电路如图所示．
⑴连接实物时，开关应当     ，滑片P应移动最      端（选填“左”或“右”）；
⑵开始实验后，甲同学发现无论怎样移动滑片P，灯的亮度都不发生变化，而且一直很暗，这可能是          ；乙同学发现无论怎样移动滑片P，灯一直很亮，这可能是     ；丙同学缓慢移动滑片P时，看到灯忽然亮又忽然不亮这可能是      ．

如图是研究小球动能与小球的质量和速度关系的实验装置示意图．

小球	小球质量	小球碰撞物体A时的速度	物体A被推动的距离
甲球	2m	V	S
乙球	m	2V	2S

 

表中记录了用甲、乙两球分别进行实验的数据．由表中数据可知：甲球的动能    （选填”大于”、”小于”、或”等于”）乙球的动能；在质量和速度两个物理量中，对动能影响较大的是    ．正是由于这个因素影响，在高速公路上，严禁汽车    （超载/超速）

以下是小明和小杰写的一份探究报告．
问题：并联电路中干路电流与各支路电流有什么关系?
猜想：干路中的电流等于各支路中的电流之和．                           
实验器材：两节干电池，2.5V小灯泡两个，电流表一个，开关一个，导线若干．
进行实验：
（1）小明连好了实物电路，合上开关，电流表指针偏向零刻度线左方，造成这一现象的原因                            ；改进办法是                              ．
（2）如图，改进后小明测出了支路中的电流，准备拆除电路重新连接以便测干路电流，小杰只变换了一根导线的一个线头就测出了干路中的电流，请在图中用笔画线画出改动的导线
①先在原导线上打“×”，②再更改接法．

（3）实验结束后小杰记录A、B、C各点的电流值如下表所示，得出了结论：
（1）并联电路各支路电流相等（2）干路中的电流等于各支路中的电流之和．

A点电流IA/A	B点电流IB／A	C点电流IC／A
0.3	0.3	0.6

 
请你对上述结论进行评价，写出两点评价意见：
①                              ②                             

如图所示，学下小组的同学在探究“物体的重力势能的大小跟哪些因素有关”时，设计了以下实验：
实验方案：三个相同的木桩插在沙坑里，露出沙坑的高度相同，如甲图所示。取三个铁块从空中静止释放后撞击木桩，木桩陷入沙坑，如乙图所示。

（1）在此实验中，我们可以通过观察             来比较铁块重力势能的大小。
（2）见图，若h_A=h_B>h_C，m_A<m_B=m_C，那么：
比较A、B情况，说明                                      。
比较B、C情况，说明                                      。
（3）实验得出的结论是：物体重力势能的大小跟物体的       和       有关。

沿长廊AB方向铺有30块完整的相同的正方形地砖，如图甲．

（1）小明用最小分度值是lmm的尺测量其中一块地砖长度如图乙所示，则每块地砖的长度是____________cm。
(2）小明用停表测量自己从长廊的A端走到B端所用的时间，停表的读数如图丙所示，他所用的时间是____________　s。
（3）根据速度、路程和时间的关系v＝________，算出小明的步行速度为__________m/s。

有两位同学测同一支钢笔的长度，甲测得的结果是12.82cm，乙测得的结果是12.8cm。
（1）若这两位同学在测量时都没有出现错误，则结果不同的原因是                                  。
（2）如果这两位同学所用刻度尺的分度值都是1mm，则     同学的测量结果是错误的，原因是                                  。

某同学为测定物理书的纸张厚度，采取如下步骤：
①选学生用三角尺，检查零刻度是否磨损
②取物理书内100页叠齐、压紧
③量出一叠纸的厚度L
④计算每张纸的厚度d＝L/100
上述步骤中有一步是错误的，它是第    步，应改为           。

某小组同学探究灯泡发光时的亮度与哪些因素有关。他们将6只不同规格的灯泡分别接入电路，使它们都正常发光，并用电压表和电流表分别测得灯泡正常发光时的电压和电流。该小组的同学仔细观察灯泡的亮暗程度，把6只灯泡分成两组，每组的亮暗程度相同，且第一组较亮，第二组较暗。实验中记录的有关数据分别如左表、右表所示。

(1)分析比较实验序号    和    的数据及观察到的现象，可得出的初步的结论是：当通过灯泡的电流相等时，灯泡两端的电压越大，灯泡越亮。
⑵分析比较实验序号1与4、2与5、3与6的数据及观察到的现象，可得出的初步结论是：                                                           。
⑶   ①分析比较左表（或右表）中的数据及观察到的现象，可初步得出结论：
                                                                  。
②分析比较左表和右表中的数据及观察到的现象，可初步得出结论：
                                                                   。

某课外兴趣小组的同学们为了研究蜗牛的运动情况，将蜗牛放在刻度尺上让其沿刻度爬行，并每隔10s拍摄记录蜗牛的位置，拼成如图所示的图片。
   
同学们依据此图片获得数据，如下表：

照片序号	1	2	3	4	5	6
时间t/s	0	10	20	30	40	50
路程s/mm	0	12.0	22.2		48.7	61.2

（1）请你根据图中情景，把表格中的内容补充完整；
（2）根据上表的数据，你可得出蜗牛是做          运动（“变速”或“匀速”），整个50s内的平均速度是___________       mm/s。

测量某一物体长度时,测得四次的数据分别是16.75cm、16.73cm、16.76cm、16.74cm，那么本次测量结果应记为          。