小亮自制了如图所示的装置，在有机玻璃管上绕着带有绝缘层的导线，线圈两端连接着小功率灯泡，管内放入条形磁铁，用橡皮塞堵住管口两端，当沿图中箭头方向来回摇动时，小灯泡就会发光。该装置发电的原理是 ，线圈中电流的方向是 （选填“变化”或“不变” 的，在此过程中将 能转化成电能。
如图所示，某同学将导线
向左运动，发现电流计的指针会偏转。若将导线
向右运动，电流计指针将 会 偏转；若保持导线
在磁场中静止，电流计指针将 偏转。（均选填“会”或“不会”
如图中a表示垂直于纸面的一根导线，它是闭合电路的一部分，它在磁场中按箭头所指方向运动时，________图的导线中会产生感应电流。应用这个原理可以制成________。
如图所示，在“探究什么情况下磁可以生电的实验”中，若让导体 沿竖直方向向上运动，灵敏电流计的指针将 发生偏转；若让导体 水平向左运动，灵敏电流计的指针将 发生偏转。（两空均选填“会”或“不会”
图甲是法拉第发明的紫铜圆盘发电机。转动摇柄使圆盘旋转起来，电路中就会产生电流。圆盘相当于图乙中的 。如果要改变圆盘发电机产生的电流方向，可采用的方法是 。（写出一点即可）
2016年月15日零时起全国铁路实行近10年最大调整的新列车运行图。
（1）当日首开的“ ”直达特快列车改写了龙岩无列车通往内蒙古的历史。运行于高原的列车配有完善的供氧等系统，以应急乘客可能出现的高原反应，因为高原地区海拔较高，空气密度较 ，大气压强较 。
（2）我国高铁技术先进，动车组采用了再生制动方式的节能技术：高速行驶的动车到站前停止供电，由于惯性继续向前运行，电机线圈随车轮一起转动并在磁场中切割磁感线产生 ，自动输入电网，当动车速度减至 以下才进行机械刹车。
如图所示，通电螺线管的上方有一个静止的小磁针，轴线上右边的圆圈表示闭合电路中一部分导体的横截面，由图可知通电螺线管的d端为 极，导线的a端应接电源的 极，闭合电路的这部分导体分别向“1”、“2”、“3”、“4”四个方向运动时，沿 方向运动能产生感应电流．
图甲是演示手握金属棒可以产生电流的实验装置，位于左侧的铁棒、铝棒和铜棒分别与检流计的正接线柱相连；位于右侧的铜棒、铝棒、铁棒分别与检流计的负接线柱相连。实验装置中六根金属棒跟检流计的线路连接方式如图乙所示。通过检流计可以观察电路中的电流大小及方向。小云用该实验装置进行实验的步骤如下：首先用左手握住左侧的铁棒，右手握住右侧的铝棒，发现检流计指针发生了偏转；然后，左手仍握住左侧的铁棒，右手握住右侧的铜棒，发现检流计指针偏转方向与第一次偏转方向相反。请你写出小云所探究的问题是 。
图中甲图的a是闭合电路的导体在磁场中的横截面，⊙表示导体按箭头运动时产生的感应电流方向.根据甲图的情况标出乙、丙中○内的感应电流方向.
如图是研究电磁感应现象的实验装置。实验时，要使检流表的指针摆动，应先 ，然后让导线ab (选填“上下”或“左右”)运动。
如图所示，当导体ab向右运动时，观察到的现象是电流表指针 （填“偏转”或“不偏转），这是 （填“磁生电”或“电生磁”）现象，工农业生产中的 （填“电动机”或“发电机”）就应用了此原理。
1825年瑞士物理学家科拉顿将一根直导线平行地放在小磁针的上方，然后与另一个房间的螺旋线圈组成闭合电路，如图所示。他把一根条形磁铁插入螺旋线圈内，再跑到另一个房间内观察小磁针是否偏转，进行多次实验他都没有发现小磁针偏转。科拉顿、法拉第等物理学家相继进行了上述试验，是为了探究 ；在实验中，科拉顿用到了1820年丹麦物理学家 发现"电流的周围存在着磁场"的实验装置。
如图甲、乙所示，闭合电路的一部导体a、b在磁场中沿箭头所示方向运动，甲图导体a中 感应电流产生，乙图导体b中 感应电流产生(填“有”或“没有”)。
我国高铁在节能技术上采用了再生制动方式：动车到站前先停止供电，由于惯性，动车回继续向前运行，电机线圈随车轮转动并在磁场中切割 产生感应电流，将 能转化为电能，自动输入电网。
（1）探究电磁感应现象应选用如图 (选填“甲”或“乙”)所示的装置进行实验．在这个现象中感应电流的方向与 的方向和磁感应线方向有关．
（2）如图丙所示，A为弹簧测力计（量程足够大），B为条形磁铁（下端为S极），C为螺线管．现将S1断开，S2由1改接到2，则弹簧测力计的示数将_____；若S2接2 不变，再闭合S1，弹簧测力计的示数将_____．(都选填“变大”、“变小”或“不变”)
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