初中物理

关于电和磁,下列说法正确的是(   )

A.磁场是由无数磁感线组成的
B.指南针能指南北是因为地球周围存在磁场
C.只要导体在磁场中运动,就能产生感应电流
D.电动机转动过程是电能转化为机械能的过程
来源:电与磁
  • 更新:2020-03-19
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关于电和磁,下列说法中正确的是(   )

A.丹麦物理学家奥斯特首先发现通电导体周围存在着磁场
B.通过电磁铁线圈中的电流越大,电磁铁的磁性就越强
C.当导体在磁场中做切割磁感线运动时,导体中就会产生感应电流
D.电磁继电器在电路中的作用相当于一个开关
来源:电与磁
  • 更新:2020-03-19
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用如图所示的装置进行如下实验:闭合开关,让导体ab作左右运动,电流表的指针        ;闭合开关,让导体ab作竖直上下运动,电流表的指针        ;断开开关,再让导体ab作左右运动,电流表指针        .(选填“偏转”或“不偏转”)根据这些现象,可以得到产生感应电流的条件是:                                                   .

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探究利用磁场产生电流的实验中,连接了如图所示的实验装置。
(1)将磁铁向下插入螺线管时,观察到灵敏电流计的指针向左偏转,这表明________。在这个过程中以磁铁为参照物,螺线管是________的(选择“静止”“向上运动”或“向下运动”);
(2)将磁铁从螺线管中向上拔出,你会观察到灵敏电流计的指针________________________(选填“向左偏转”“向右偏转”或“不偏转”);
(3)通过(1)、(2)两步实验,可以得出感应电流的方向与________有关;
(4)要探究感应电流方向与磁场方向的关系,你设计的实验做法是________________________________________。

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如图所示的是闭合电路的一部分导体在两磁极间的运动情形。图中小圆圈代表导体的横截面,a、b、c、d表示运动中四个不同位置。图中箭头表示在那个位置上的运动方向。导体在________位置会产生感应电流。

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如图所示,蹄形磁铁位于水平木板上,现要使电流表的指针偏转,下列做法可行的是(  )

A.蹄形磁铁不动,导体棒ab竖直向上运动
B.蹄形磁铁不动,导体棒ab竖直向下运动
C.蹄形磁铁不动,导体棒ab水平向左运动
D.蹄形磁铁N、S极互换,导体棒ab竖直向上运动
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如图是探究“什么情况下磁可以生电”的实验装置,下列情况可以产生电流的是(  )

A.导体棒不动,让磁体上下移动
B.磁体不动,让导体棒沿ab方向前后运动
C.磁体不动,让导体棒绕a端在水平面内转动
D.让导体棒和磁体以相同速度一起向左移动
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在“探究感应电流产生条件”的实验中,小明将导体ab、开关、小量程电流表和蹄形磁体按如图所示的方式进行安装。
(1)小明闭合开关后进行了如下操作:

A.只让导体ab在水平方向左右运动
B.只让导体ab在竖直方向上下运动
C.只让蹄形磁体在水平方向左右运动
D.只让蹄形磁体在竖直方向上下运动

其中一定能产生感应电流的是________(填写字母)。
(2)如果将小量程电流表换成________,可以观察磁场对通电导体的作用。

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如图中a表示垂直于纸面的一根导线,它是闭合电路的一部分,它在磁场中按箭头所指方向运动时,________图的导线中会产生感应电流。应用这个原理可以制成________。

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如图所示,小东用导体ab、电流表及导线组成了闭合电路,探究“什么情况下磁可以生电”,并将实验中观察到的现象记录在下表中。根据实验记录可知:
(1)“闭合电路中,只要导体ab在磁场中运动就会产生感应电流”的说法是________的;(选填“正确”或“错误”)
(2)实验结论为:闭合电路的一部分导体在磁场中做________________________的运动时,导体中就会产生感应电流。

导体ab的运动情况
电流表指针是否偏转
导体是否切割磁感线
静止不动
不偏转

水平向左(右)
偏转

竖直向上(下)
不偏转

斜向上(下)
偏转

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下图是探究“磁生电”的实验装置.
(1)闭合开关,让悬着的导体AB________(选填“左右”“上下”“沿A向B”或“沿B向A”)运动时,电流表的指针会发生偏转.
(2)若保持导体AB不动,要产生感应电流,正确的操作是________.
(3)实验中发现电流表指针偏转不明显,为了使指针偏转明显,请你从实验装置和操作上各提一条改进建议.
装置改进:________________________________.
操作改进:________________________________.

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如图所示是研究电磁感应现象的实验电路,在进行实验时,小浩使矩形线框在水平方向上做切割磁感线运动,并观察电流计示数,记录实验数据如下:

次数
磁铁
线圈匝数
速度/m·s-1
运动方向
感应电流/mA


10
5

20


20
5

40


30
5

60(反向)


30
10

120


30
5

20


30
5

60

(1)通过比较________与________两组实验可以得出结论:感应电流大小与线圈匝数有关;
(2)通过比较⑤与⑥可以得出结论:________________________________;
(3)通过比较③与⑥可以得出结论:在确保垂直切割时,感应电流的大小与矩形线框的运动方向________(填“有关”或“无关”);
(4)还可以通过比较________与________得出结论:________________________。

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如图,是探究“什么情况下磁可以生电”的实验装置,下列情况可以产生电流的是(  )

A.导体棒不动,让磁体上下移动
B.磁体不动,让导体棒沿ab方向前后运动
C.磁体不动,让导体棒绕a端在水平面内转动
D.让导体棒和磁体以相同速度一起向左移动
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在“探究什么情况下磁可以生电”的实验中:

(1)小星设计的电路如图甲所示,在蹄形磁体的磁场中放置一根导线ab,ab的两端分别跟开关,螺线管连接,螺线管旁放置一个小磁针,当ab中产生电流时,螺线管中有
       通过,小磁针会发生偏转.
(2)小星闭合开关后,不管导线ab在磁场中怎样运动,小磁针都不偏转,是没有产生电流,还是产生的电流太微弱?他换用了一个灵敏电流表代替螺线管和小磁针,如果灵敏电流表指针发生偏转,表明ab中产生电流,实验的情况如图乙所示.
A、观察并分析①②③现象可知:导体静止时,    产生感应电流;导体沿着磁感线方向运动时,    产生感应电流;导体切割磁感应线运动时,      产生感应电流.(均选填“能”或“不能”)
B、观察并分析③④现象可知:产生感应电流的条件之一是       
(3)对比图甲和图乙两次实验后,小星认为:图甲中小磁针不发生偏转,不是没有产生电流,而是     

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关于电磁现象,下列说法中错误的是(   )

A.通电线圈在磁场中受力转动的过程中机械能转化为电能
B.指南针能指南是由于地磁场对指南针磁极有力的作用
C.磁场中某点的磁场方向是由放在该点的小磁针决定的
D.闭合电路的部分导体在磁场中运动时导体中一定产生电流
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初中物理产生感应电流的条件试题